Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Развитие логического мышления у детей с ОНР"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация "Развитие логического мышления у детей с ОНР"

библиотека
материалов
Развитие логического мышления детей с нарушениями речи Из опыта работы педаго...
Логическое мышление является инструментом познания человеком окружающей дейс...
Развитие мышления ребенка дошкольного возраста
 Динамика развития мышления ребенка
Направления развивающих занятий Разви тие позна вательной моти вации Включени...
Основные направления развития логического мышления Знакомим детей с признакам...
Основные направления развития логического мышления Учим детей сравнивать пред...
Основные направления развития логического мышления Учим классифицировать и об...
Основные направления развития логического мышления Знакомим ребенка с противо...
Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Правильно или нет...
Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нужно сравнива...
Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нельзя сравнив...
Спасибо за внимание!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие логического мышления детей с нарушениями речи Из опыта работы педаго
Описание слайда:

Развитие логического мышления детей с нарушениями речи Из опыта работы педагога-психолога д\с №11 Шиловой Натальи Николаевны  

№ слайда 2 Логическое мышление является инструментом познания человеком окружающей дейс
Описание слайда:

Логическое мышление является инструментом познания человеком окружающей действительности, поэтому, формирование логических операций является важным фактором становления всесторонне развитой личности. Логическое мышление детей с речевыми нарушениями находятся на достаточно низком уровне, в связи с общей недостаточностью психических процессов. Мышление детей с речевыми нарушениями формируется в условиях неполноценного чувственного познания, ограниченной практической деятельности, поэтому их мыслительные операции замедленно развиваются и обладают своеобразными чертами. Недостатки речи затрудняют у таких детей возможность выявления сущности явлений и связей между ними, что наиболее отчетливо проявляется в недоразвитии их словесно-логического мышления. Решение этой проблемы осуществляется в поиске новых путей, методов и форм организации учебно-воспитательного процесса. В связи с этим, особое значение приобретают игровые формы обучения. Можно сказать, что актуальность проблемы определяется важностью логического мышления для развития личности в целом. А дидактическая игра является инструментом, с помощью которого происходит формирование мышления ребенка.

№ слайда 3 Развитие мышления ребенка дошкольного возраста
Описание слайда:

Развитие мышления ребенка дошкольного возраста

№ слайда 4  Динамика развития мышления ребенка
Описание слайда:

Динамика развития мышления ребенка

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Направления развивающих занятий Разви тие позна вательной моти вации Включени
Описание слайда:

Направления развивающих занятий Разви тие позна вательной моти вации Включение мыслитель ных операций и интеллекту альных действий во все сферы детской активности Расшире ние круга понятий, выведе ние их за рамки детского непосред ственного опыта

№ слайда 7 Основные направления развития логического мышления Знакомим детей с признакам
Описание слайда:

Основные направления развития логического мышления Знакомим детей с признаками предметов, учим: - описывать различные свойства предметов с помощью заданий, игр, упражнений; - находить предмет по заданным признакам (задания, загадки); - дифференцировать признаки: цвет, величину, форму; - знакомим со способами применения предметов.

№ слайда 8 Основные направления развития логического мышления Учим детей сравнивать пред
Описание слайда:

Основные направления развития логического мышления Учим детей сравнивать предметы: - искать одинаковые свойства или признаки предметов; - искать различные свойства предметов; - находить в предметах признаки сходства и различия.

№ слайда 9 Основные направления развития логического мышления Учим классифицировать и об
Описание слайда:

Основные направления развития логического мышления Учим классифицировать и обобщать предметы, т.е. находить общий существенный признак предметов и по нему объединять предметы в однородные группы, по существенному признаку относить предметы к той или иной группе.

№ слайда 10 Основные направления развития логического мышления Знакомим ребенка с противо
Описание слайда:

Основные направления развития логического мышления Знакомим ребенка с противоположными по значению понятиями. Знакомим ребенка с логической операцией сериацией. Учим понимать количественные и качественные соотношения предметов. Учим детей ориентироваться в пространстве. Учим ребенка ориентироваться во времени (категория «раньше», «позже», «до», «после», «потом», «сейчас», «вчера», «сегодня», «завтра»). Учим детей устанавливать последовательность событий.

№ слайда 11 Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Правильно или нет
Описание слайда:

Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Правильно или нет Задание для детей 6-7 лет. Проверить, правильно ли проведено сравнение. - У бабочки крылья большие, а у стрекозы – прозрачные. - Днем светло, а ночью – холодно. - У папы волосы темные, а у мамы – длинные. - У Нины карандаш синего цвета, а у Лены – маленький. - У Лены красивое платье, а у Наташи – голубое. - Этот дом высокий, а этот – кирпичный. - Гвоздика красного цвета, а роза очень приятно пахнет. - Это кресло с коричневой обивкой, а другое – мягкое. - В речке вода чистая, а в пруду – теплая.

№ слайда 12 Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нужно сравнива
Описание слайда:

Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нужно сравнивать Сравнивать предметы нужно по одному и тому же признаку. Например: 1.По цвету. У Наташи красное платье, а у Лены – синее. 2.По длине. У Лены длинная юбочка, а у Тани короткая. 3.По высоте. Дерево высокое, а куст низкий. 4.По твердости. Мел твердый, а творог мягкий. 5.По возможности летать. Птица летает, а машина нет. 6.По съедобности. Сахарный песок едят, а речной песок нет. 7.По росту. Великан большого роста, а гномик – маленького. 8.По ширине. Река широкая, а ручей узкий. 9.По громкости. Эти ребята поют громче, а те тише. 10.По величине. Озеро большое, а пруд маленький. 11.По толщине. Кусок колбасы толще кусочка сыра.

№ слайда 13 Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нельзя сравнив
Описание слайда:

Некоторые методы и приемы по развитию логического мышления Как нельзя сравнивать Приведем примеры некоторых ошибок при сравнении. 1.У бабочки крылья цветные, а у стрекозы прозрачные. Сравниваются разные свойства: цвет и прозрачность. 2.Лягушка зеленая, а крокодил большой. Сравниваются разные свойства: цвет и размер. 3.Дерево высокое, а куст красивый. Сравниваются разные свойства: высота и красота. 4.У Наташи платье голубое, а у Светы – короткое. Сравниваются разные свойства: цвет и длина. 5.У Тани карие глаза, а Вика – курносая. Сравниваются цвет глаз и размер носа. 6.Эта горка высокая, а та – пологая. Сравниваются разные свойства: высота и крутизна. 7.Карлсон толстый, а Малыш моложе. Сравниваются разные свойства: толщина и возраст. 8.Помидор красный, а перец горький. Сравниваются разные свойства: цвет и вкус. 9.У Мальвины голубые волосы, а у Буратино длинный нос. Сравниваются совершенно разные части тела. 10.Незнайка низкого роста, а Знайка очень умный. Сравниваются разные свойства: ум и рост.

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров279
Номер материала ДВ-256960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх