Презентация "Развитие мелкой моторики ребенка с ограниченными возможностями ребенка"

 Индивидуальный маршрут развития мелкой моторики рук Ганеева Артема обучающегося творческого объединения «Природа и творчество».

Цель: Развитие мелкой моторики с привлечением второй руки.

Задачи:

1. Создать условия для работы.

2.Развивать потребность помочь себе, привлекая к работе правую руку.

3.Формировать умение координировать движение рук.

4.Учить ориентации в пространстве.

4.Воспитывать терпение, усидчивость, умение комментировать то, что делаешь.

                      Описание проблемы.

Диагноз: ДЦП центральной нервной системы и тетропорез, симптоматическая эпилептия, задержка физического и психического развития, сходящееся косоглазие, близорукий астигматизм обоих глаз, сколиоз, приводящие контрактуры тазобедренных суставов. Инвалид детства. Мальчик посещает объединение уже три года с другими детьми. Работает левой рукой, вторую почти не привлекает, ему так удобнее. Говорит мало, пока не спросишь, любит пользоваться своим положением.  Совсем не знает где лево, право, левый правый угол, верхний нижний, центр и т. д. Пришлось выяснить, чем бы он хотел заниматься, и, что он любит делать своими руками.

 Мне захотелось создать для него индивидуальный план развития его рук, научить ориентироваться хотя бы на листе бумаги. Еще я выяснила, что Артем здорово поет и в процессе занятия мы работу сопровождали пением. Причем, кроме детских песен он знает еще и русские народные песни, что очень близко мне и моей деятельности. Очень любит общение с людьми вообще, любит фантазировать и все объяснять, если спросишь. Пользуясь своим положением, может хитрить, лениться. В первую очередь мне захотелось помочь его рукам. Я составила индивидуальные темы занятий.

                Учебно - тематический план для развития мелкой моторики, координации движений рук и ориентации на листе бумаги Ганеева Артема на 36 часов индивидуальных занятий.

1 Работа ватными палочками по прямой.

2 Работа ватными палочками по кругу.

3 Закрепление материала, составление узора.

4 цветы в вазе, работа тычками.

5 Азбука рисования кистью. След кисти.

6 Мазок кистью. Рисование концом кисти.

7Лепка из соленого теста. Работа со скалкой.

8 След на соленом тесте. Оттиски.

9 Лепка кружков и колбасок.

10Лепка улитки.

11 Лепка снеговика.

12 Рисование цветов кистью. Примакивание.

13Рисование листьев и травы.

14 Рисование дерева.

15 Рисование пейзажа.

16 Рисование гусиным пером.

17 Рисование пластиковыми вилками.

18 Рисование пальчиками.

19 Рисование ладошками.

20 Лепка птички из глины.

21 Лепка яблока и груши.

22 Разучивание песни мамонтенка.

23 Пение песни «Черный ворон».

24 Лепка на плоскости. Дерево с яблоками.

25 Выкладывание арбузными семечками по кругу.

26 Выкладывание по прямой.

27 Выкладывание цветов.

28 Рисование поролоном по трафарету.

29 Рисование бабочек по трафарету.

30 Скручивание бумаги в трубочку.

31 Накручивание бумаги на карандаш.

32 Конструирование ежика из шишки и пластилина.

33 Конструирование бычка из шишки, спичек и пластилина.

34 Подготовка к выставке.

35 Подготовка к выставке.

36Выставка.