Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация" Развитие мелкой моторики у дошкольников как средство подготовки руки к письму"

Презентация" Развитие мелкой моторики у дошкольников как средство подготовки руки к письму"

  • Дошкольное образование
ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВК...
Стратегия осуществления проектной деятельности Данный проект реализован на ба...
Участники проекта: Дети Воспитатели Родители
ПАСПОРТ ПРОЕКТА Срок реализации проекта: 1 год. Форма представления: презент...
Аннотация проекта: Данный проект направлен на развитие мелкой моторики у дошк...
Актуальность Всестороннее представление об окружающем предметном мире у челов...
Актуальность Мелкая моторика- это точные и тонкие движения пальцев руки. От р...
Цель проекта Доказать, что развитие мелкой моторики у детей дошкольного возра...
Методические задачи
Гипотеза базируется на предположении о том, что система работы с детьми дошко...
Основополагающий вопрос: Развивая мелкую моторику у детей, повышаем ли мы уро...
Проблемные вопросы
Условия реализации проекта
Межпредметные связи Художественная деятельность Речевое развитие Ознакомление...
Интеграция взаимодействия участников проекта
Работа в рамках проекта с родителями
Этапы и сроки проведения работы
Организационно-подготовительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответ...
Практический этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Использова...
Заключительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Анализ д...
Диагностика по развитию мелкой моторики у детей владение карандашом графическ...
Работа с детьми Пальчиковый игротренинг Пальчиковая гимнастика; Показ при пом...
Игры с мелкими предметами Застегивание пуговиц, молний, крючков; Нанизывание...
Формирование базовых графических навыков Штриховка; Работа в тетрадях и пропи...
Работа с бумагой Плетение Обрывание бумаги разной плотности и фактуры; Сминан...
Вырезывание ножницами Симметричное вырезание, аппликация, вырезание ножницами...
Театральная деятельность.
Результативность работы Благодаря проделанной работе по развитию мелкой мотор...
Обобщение опыта Опыт обобщён на педагогическом совете МБДОУ д/с «Ягодка» Разм...
Информационные ресурсы Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Тренируем пальчики.» М....
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВК
Описание слайда:

ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ РУКИ К ПИСЬМУ» Творческое название проекта: «Умные ручки» Автор проекта: воспитатель Сухорукова Елена Николаевна МБДОУ д/с «Ягодка» г Камень-на-Оби «Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев...»                                          В.А.Сухомлинский.

№ слайда 2 Стратегия осуществления проектной деятельности Данный проект реализован на ба
Описание слайда:

Стратегия осуществления проектной деятельности Данный проект реализован на базе МБДОУ детский сад «Ягодка», в совместной деятельности воспитателя, родителей, детей. Проект долгосрочный, рассчитан на 1 год.

№ слайда 3 Участники проекта: Дети Воспитатели Родители
Описание слайда:

Участники проекта: Дети Воспитатели Родители

№ слайда 4 ПАСПОРТ ПРОЕКТА Срок реализации проекта: 1 год. Форма представления: презент
Описание слайда:

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Срок реализации проекта: 1 год. Форма представления: презентация По деятельности участников проекта: практико- ориентированный Тип проекта творческий, открытый, групповой.

№ слайда 5 Аннотация проекта: Данный проект направлен на развитие мелкой моторики у дошк
Описание слайда:

Аннотация проекта: Данный проект направлен на развитие мелкой моторики у дошкольников. Он способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы ребёнка. Проектом предусмотрено проведение комплекса мероприятий направленных на подготовку руки к письму.

№ слайда 6 Актуальность Всестороннее представление об окружающем предметном мире у челов
Описание слайда:

Актуальность Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу. Родители и педагоги, которые уделяют должное внимание упражнениям, играм, различным заданиям на развитие мелкой моторики и координации движений руки, решают сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребёнка, во-вторых, готовят к овладению навыком письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.

№ слайда 7 Актуальность Мелкая моторика- это точные и тонкие движения пальцев руки. От р
Описание слайда:

Актуальность Мелкая моторика- это точные и тонкие движения пальцев руки. От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Поэтому при поступлении ребенка в школу, недостаточное развитие мелкой моторики, трудности в овладении письмом могут привести к возникновению негативного отношения ребенка к школе, снижению учебной мотивации. Очень важно в дошкольном возрасте как можно раньше создавать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развивать навыки ручной умелости, формировать механизмы, необходимые для будущего овладения письмом.

№ слайда 8 Цель проекта Доказать, что развитие мелкой моторики у детей дошкольного возра
Описание слайда:

Цель проекта Доказать, что развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности способствует подготовки руки к письму.

№ слайда 9 Методические задачи
Описание слайда:

Методические задачи

№ слайда 10 Гипотеза базируется на предположении о том, что система работы с детьми дошко
Описание слайда:

Гипотеза базируется на предположении о том, что система работы с детьми дошкольного возраста позволит улучшить показатели зрительно-двигательной координации и совершенствованию мелкой моторики, если: использовать комплекс разносторонних приёмов и методов развития зрительно-моторных функций, таких как различные виды пальчиковых игр, движения с мелкими предметами, специальные упражнения для подготовки руки к письму; сделать работу по совершенствованию пальцевой моторики и зрительно-двигательной координации регулярной и исправной, включив её в учебно-воспитательный процесс. ЗАДАЧИ Разработать индивидуально-ориентированное планирование работы Изучить и проанализировать литературу по данной проблеме Разработать и провести диагностику Проверить эффективность предложенной работы и провести оценку ее результативности

№ слайда 11 Основополагающий вопрос: Развивая мелкую моторику у детей, повышаем ли мы уро
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: Развивая мелкую моторику у детей, повышаем ли мы уровень подготовки руки к письму у дошкольников?

№ слайда 12 Проблемные вопросы
Описание слайда:

Проблемные вопросы

№ слайда 13 Условия реализации проекта
Описание слайда:

Условия реализации проекта

№ слайда 14 Межпредметные связи Художественная деятельность Речевое развитие Ознакомление
Описание слайда:

Межпредметные связи Художественная деятельность Речевое развитие Ознакомление с художественной литературой Познание Кружок «Весёлые пальчики» Игры Свободная деятельность детей Прогулки Проект реализуется в совместной деятельности педагога и детей: В рамках дополнительного образования: В свободной деятельности:

№ слайда 15 Интеграция взаимодействия участников проекта
Описание слайда:

Интеграция взаимодействия участников проекта

№ слайда 16 Работа в рамках проекта с родителями
Описание слайда:

Работа в рамках проекта с родителями

№ слайда 17 Этапы и сроки проведения работы
Описание слайда:

Этапы и сроки проведения работы

№ слайда 18 Организационно-подготовительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответ
Описание слайда:

Организационно-подготовительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Подбор методической литературы по заявленной теме, создание «Банка идей». Сентябрь Воспитатель Теоретический анализ состояния проблемы в научно-методической литературе. Сентябрь Воспитатель Подбор методик для диагностики уровня развития мелкой моторики у детей. Сентябрь Воспитатель Диагностирование детей. Октябрь Воспитатель Анкетирование родителей, тестирование, беседы. Октябрь Воспитатель

№ слайда 19 Практический этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Использова
Описание слайда:

Практический этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Использование игровых комплексов В течении года (октябрь-апрель) Воспитатель Работа с детьми по развитию мелкой моторики в процессе регламентированной и не регламентируемой деятельности. Воспитатель Работа в тетрадях и прописях Воспитатель Реализация планов работы кружка «Весёлые пальчики» с детьми. Воспитатель Организация для родителей практико-ориентированных занятий в целях заинтересованности к совместной продуктивной деятельности с детьми Воспитатель Консультации и индивидуальные беседы для родителей Воспитатель

№ слайда 20 Заключительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Анализ д
Описание слайда:

Заключительный этап Содержание работы Сроки выполнения Ответственный Анализ достижения целей и полученных результатов май Воспитатель Практический и теоретический семинар по теме проекта май Воспитатель Проведение консультации из опыта работы по выбранной теме май Воспитатель Выполнение педагогами и родителями совместных творческих работ и пособий апрель-май Воспитатель Родители Провести диагностику на конец учебного проекта май Воспитатель Проведение выставки детских работ май Воспитатель

№ слайда 21 Диагностика по развитию мелкой моторики у детей владение карандашом графическ
Описание слайда:

Диагностика по развитию мелкой моторики у детей владение карандашом графические навыки ориентировка на листе владение ножницами работа с пластилином Из диаграммы видно, что у детей повысился уровень готовности к письму, у них еще есть некоторые трудности в выполнении графических движений, не смотря на это дети имеют высокий уровень готовности к письму. Также видна динамика подготовки к письму на всех этапах эксперимента: на каждом этапе видны положительные изменения в готовности к письму. На заключительном этапе по сравнению с формирующим повысился процент высокого уровня готовности к письму, понизился процент низкого уровня готовности к письму.

№ слайда 22 Работа с детьми Пальчиковый игротренинг Пальчиковая гимнастика; Показ при пом
Описание слайда:

Работа с детьми Пальчиковый игротренинг Пальчиковая гимнастика; Показ при помощи рук различных изображений, которыми может сопровождаться чтение потешек или сказок;

№ слайда 23 Игры с мелкими предметами Застегивание пуговиц, молний, крючков; Нанизывание
Описание слайда:

Игры с мелкими предметами Застегивание пуговиц, молний, крючков; Нанизывание бус, пуговиц и мелких игрушек на леску, работа с проволокой; Конструирование из палочек, полосок; Нахождение мелких предметов в емкости с фасолью, горохом - "сухой бассейн" Игры с песком;

№ слайда 24 Формирование базовых графических навыков Штриховка; Работа в тетрадях и пропи
Описание слайда:

Формирование базовых графических навыков Штриховка; Работа в тетрадях и прописях

№ слайда 25 Работа с бумагой Плетение Обрывание бумаги разной плотности и фактуры; Сминан
Описание слайда:

Работа с бумагой Плетение Обрывание бумаги разной плотности и фактуры; Сминание пальцами комочков из бумаги; Плетение из бумаги и тесьмы ковриков, полосок.

№ слайда 26 Вырезывание ножницами Симметричное вырезание, аппликация, вырезание ножницами
Описание слайда:

Вырезывание ножницами Симметричное вырезание, аппликация, вырезание ножницами различных фигурок из старых картинок.

№ слайда 27 Театральная деятельность.
Описание слайда:

Театральная деятельность.

№ слайда 28 Результативность работы Благодаря проделанной работе по развитию мелкой мотор
Описание слайда:

Результативность работы Благодаря проделанной работе по развитию мелкой моторике пальцев рук, навыки детей стали более совершенными. Мы увидели качественный скачок в развитии детей. Разные виды деятельности, используемые нами в работе, при целенаправленном применении определили успешную работу по подготовке детей к обучению в школе, поспособствовали развитию мелкой моторики, координации движений пальцев рук, мыслительных процессов и овладению навыками учебной деятельности. Хочется сказать ещё о том, что забота о здоровье ребенка, как воспитателем, так и родителями имеют огромное значение для правильного и своевременного развития движений рук. Результаты проведённой работы подтверждают и доказывают важность, необходимость и актуальность этого проекта.

№ слайда 29 Обобщение опыта Опыт обобщён на педагогическом совете МБДОУ д/с «Ягодка» Разм
Описание слайда:

Обобщение опыта Опыт обобщён на педагогическом совете МБДОУ д/с «Ягодка» Размещение проекта на сайте социальной сети работников образования Показ родителям слайд-презентации на родительской встрече

№ слайда 30 Информационные ресурсы Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Тренируем пальчики.» М.
Описание слайда:

Информационные ресурсы Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Тренируем пальчики.» М.: Дрофа, 2000 г. Белякова О.В. «100 лучших игр для подготовки к школе.» М.: Айрис-пресс, 2007 г. Гаврика С.Е. «Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать.» Ярославль: Академия развития, 1997 г. Кольцова М.М. «Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг.» Спб,1998 г. Комарова Т., Савенко А. «Коллективное творчество детей.» – М., 1998. Новиковская О.А. «Умные пальчики. 150 игр и заданий для детей от года до шести лет.» М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007 г. Сахарова О.М. «Готовим руку к письму.» М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008г. Ткаченко Т.А. "Развиваем мелкую моторику", М. Издательство ЭКСМО,2007 Эльконин Д.Б., Венгер А.Л. «Особенности психического развития детей 5-7-летнего возраста.» М.: Просвещение, 1988 г.

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-324713
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх