Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Развитие навыков разговорной речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация "Развитие навыков разговорной речи"

библиотека
материалов
«Развитие навыков разговорной речи через систему упражнений на основе личност...
Ключевые компетентности :социально-политическая ,информационная, социокультур...
Противоречия: 1)между задачами современного образовательного процесса и низки...
Цель моей практической деятельности - создать условия для формирования у учащ...
Содержание, технологии, организация работы, методы, которые я использую в ра...
1) коммуникативный подход в обучении иностранным языкам по Е.И.Пассову; 2) ко...
Коммуникативная методика обучения иностранному языку. Коммуникативный подход...
В процессе познания учащиеся включаются в познание окружающего мира (учащиеся...
Для того, чтобы учащиеся как можно больше говорили по-английски, язык должен...
По коммуникативной методике обучения, чтобы достичь оптимальной продолжительн...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Развитие навыков разговорной речи через систему упражнений на основе личност
Описание слайда:

«Развитие навыков разговорной речи через систему упражнений на основе личностно-ориентированного подхода»

№ слайда 2 Ключевые компетентности :социально-политическая ,информационная, социокультур
Описание слайда:

Ключевые компетентности :социально-политическая ,информационная, социокультурная, коммуникативная, готовность к образованию на протяжении всей жизни. Коммуникативная компетенция в широком смысле лежит в основе всей человеческой деятельности. Иностранный язык ставит своей целью формирование коммуникативной компетенции. На своих уроках, основанных на личностно- ориентированном подходе, я стараюсь: -создать атмосферу, в которой ученик чувствует себя психологически комфортно и свободно, вовлекать в учебный процесс его чувства, эмоции, ощущения; -стимулировать интересы обучаемого, стимулировать его речевые, творческие способности, развивать у него желание практически использовать иностранный язык; -создавать ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой, учащийся должен осознать, что изучение иностранного языка в большей степени связано с его личностью и интересами; -учить ребенка работать над языком самостоятельно, использую современные возможности информационно-коммуникационных технологий; -предусматривать различные формы работы в классе: индивидуальную, коллективную, групповую. Актуальность опыта

№ слайда 3 Противоречия: 1)между задачами современного образовательного процесса и низки
Описание слайда:

Противоречия: 1)между задачами современного образовательного процесса и низким уровнем развития речевых умений и навыков; 2)между требованиями общества к овладению английским языком как средством общения и низкой мотивации учащихся к его изучению. Основная педагогическая идея

№ слайда 4 Цель моей практической деятельности - создать условия для формирования у учащ
Описание слайда:

Цель моей практической деятельности - создать условия для формирования у учащихся коммуникативной компетенции через использование упражнений по развитию навыков разговорной речи в рамках личностно- ориентированного обучения. Задачи: создавать условия для развития у учащихся способности к выбору выражений, адекватных ситуации общения; создавать условия для развития способности осуществлять продуктивные речевые действия; Создавать условия для проявления творческих способностей учащихся на уроках английского языка; создавать условия для развития способности детей к самостоятельной постановке целей и поиску путей их достижения, способности к рефлексии; для создания на уроке эмоционально-комфортных условий для каждого ребенка; для организации осознанной и продуктивной совместной деятельности учеников и учителя; для развития интереса к предмету. Цели и задачи

№ слайда 5 Содержание, технологии, организация работы, методы, которые я использую в ра
Описание слайда:

Содержание, технологии, организация работы, методы, которые я использую в работе, достаточно хорошо изучены и активно применяются многими педагогами. Новизна заключается, на мой взгляд, в оптимальном сочетании методических приемов, преобразованного предметного содержания, что позволяет эффективно достигать поставленных задач и цели в рамках личностно – ориентированного обучения. Новизна опыта

№ слайда 6 1) коммуникативный подход в обучении иностранным языкам по Е.И.Пассову; 2) ко
Описание слайда:

1) коммуникативный подход в обучении иностранным языкам по Е.И.Пассову; 2) концепции Е.С.Полат и Н.Д.Гальсковой. Теоретическое обоснование

№ слайда 7 Коммуникативная методика обучения иностранному языку. Коммуникативный подход
Описание слайда:

Коммуникативная методика обучения иностранному языку. Коммуникативный подход основан на утверждении о том, что для успешного овладения иностранным языком учащиеся должны знать не только языковые формы (грамматику, лексику, произношение), но также иметь представление о том, как их правильно использовать для целей реальной коммуникации. Другими словами, современное коммуникативно-ориентированное обучение готовит учащихся к использованию языка в реальной жизни. Я стараюсь спланировать на уроке как можно больше ситуаций общения и поощряю попытки учащихся принять в них участие. Приемы и формы работы

№ слайда 8 В процессе познания учащиеся включаются в познание окружающего мира (учащиеся
Описание слайда:

В процессе познания учащиеся включаются в познание окружающего мира (учащиеся выполняют проблемные задания, развивающие мышление) Учащиеся принимают активное участие в процессе обучения и познания (т.е. уч-ся задают вопросы в процессе обучения и исследуют закономерности изучаемого языка). Учащихся просят выразить собственное мнение, чувства, поделиться опытом. Учащиеся принимают участие в деятельности, имитирующей реальные ситуации. Поощряется совместная работа учащихся. Учащиеся несут ответственность за результаты обучения и развивают у себя умение учиться. Роль учителя различна и зависит от задачи на каждом этапе урока (носитель информации, наблюдатель, консультант). Основные принципы коммуникативного подхода обучения английскому языку

№ слайда 9 Для того, чтобы учащиеся как можно больше говорили по-английски, язык должен
Описание слайда:

Для того, чтобы учащиеся как можно больше говорили по-английски, язык должен стать основным средством общения на уроке. Использование невербальных средств – мимики и жестов – является испытанным способом объяснения значений новых слов для начинающих. По мере продвижения процесса обучения я даю учащимся для запоминания различные разговорные клише. Затем начинается непосредственная работа над развитием навыков разговорной речи. Заранее готовлю раздаточные листы с лексическими единицами по конкретной теме. Вначале организуется работа с лексикой в разных режимах, после чего учащиеся задают предложенные вопросы. Затем я поощряю учащихся расширить список вопросов из личного опыта. Затем мы выходим на мини-диалоги и на групповое обсуждение или дискуссию. Этапы деятельности

№ слайда 10 По коммуникативной методике обучения, чтобы достичь оптимальной продолжительн
Описание слайда:

По коммуникативной методике обучения, чтобы достичь оптимальной продолжительности речи учителя и учащихся, следует регулярно проводить работу парами и группами. Работа на уроке проводится или, в так называемых открытых парах (когда общаются 2 учащихся, выбранные учителем, а остальные слушают), или в закрытых парах, когда весь класс работает. Для того, чтобы ввести учащихся в иноязычную деятельность на уроке я использую приёмы активизации, с помощью которых можно вызвать у учащихся желание выразить своё мнение или идею без дополнительных указаний учителя. Преимущество этих приёмов в том, что учащиеся, активно участвуя в процессе обучения, начинают обдумывать, вспоминать, использовать изученный языковой материал. Задания на говорение различны: от тех, что проходят под руководством учителя до более свободных форм выражения (дополнение высказывания, личностно-ориентированные задания). Существуют и творческие задания (открытые обсуждения, мини-диалоги). Считаю, что подобная работа вызывает интерес учащихся. Школьники наглядно убеждаются в том, что язык-средство общения.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров311
Номер материала ДВ-025683
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх