Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Развитие орфографической зоркости

Презентация Развитие орфографической зоркости


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Андреева Вера Михайловна Учитель начальных классов МБОУ гимназия №7 им. В.М....
Приёмы работы на уроке программа «Гармония» М.С.Соловейчик Звуки и буквы Пись...
ФОНЕТИКА 1 класс Страна Звуков Каждый звук имеет свое обозначение Гласный Уда...
ФОНЕТИКА 1-2 класс Звуко-буквенный разбор Игра «Маршрутное такси» Два автобус...
ФОНЕТИКА 1-2 класс Гласный Ударный Безударный Согласный Твёрдый Мягкий Звонки...
ФОНЕТИКА 1 класс Деление слова на слоги. Игра «Найди капитана» Схема обозначе...
Условия игры Дуги – кораблики, буквы – матросы, буква, обозначающая гласный...
ПРАКТИКА МАШИНА ВОДА СНЕГ
СОСТАВ СЛОВА 2 класс Объяснение нового материала «Строим домик» «Дом» - корен...
ОРФОГРАФИЯ 2 класс Закрепление материала После изучения орфограмм «Безударные...
ПРАКТИКА Закрепление проходит в форме выпуска газеты «Спасение на воде», чтоб...
СЛОВО.ПРЕДЛОЖЕНИЕ.ТЕКСТ 1класс Объяснение нового материала «Шляпа фокусника»...
СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Объяснение нового материала «Детская пирами...
СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Вывод: текст - это предложения, пронизанные...
ПРАКТИКА «Детская пирамидка» Закрепление, фронтальная работа. Детям предлагае...
ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы Дети выстраиваются цепочкой,...
ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы. Таким образом можно составля...
Писать на родном языке с ошибками – СТЫДНО!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Андреева Вера Михайловна Учитель начальных классов МБОУ гимназия №7 им. В.М.
Описание слайда:

Андреева Вера Михайловна Учитель начальных классов МБОУ гимназия №7 им. В.М.Воронцова ВКК Цель обучения ребенка - сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя Г.Хаббарт

№ слайда 2 Приёмы работы на уроке программа «Гармония» М.С.Соловейчик Звуки и буквы Пись
Описание слайда:

Приёмы работы на уроке программа «Гармония» М.С.Соловейчик Звуки и буквы Письмо с окошками Словарные слова Орфографическая работа Работа с текстом

№ слайда 3 ФОНЕТИКА 1 класс Страна Звуков Каждый звук имеет свое обозначение Гласный Уда
Описание слайда:

ФОНЕТИКА 1 класс Страна Звуков Каждый звук имеет свое обозначение Гласный Ударный Согласный твердый Согласный мягкий Звонкий Глухой Сонорный (УМК «Гармония» М.С.Соловейчик)

№ слайда 4 ФОНЕТИКА 1-2 класс Звуко-буквенный разбор Игра «Маршрутное такси» Два автобус
Описание слайда:

ФОНЕТИКА 1-2 класс Звуко-буквенный разбор Игра «Маршрутное такси» Два автобуса и два маршрута для них: гласный и согласный У каждого маршрута своё количество остановок Гласный маршрут: одна остановка - ударный или безударный Согласный маршрут: первая остановка – твёрдый или мягкий, вторая остановка – звонкий или глухой, третья остановка – парный или непарный

№ слайда 5 ФОНЕТИКА 1-2 класс Гласный Ударный Безударный Согласный Твёрдый Мягкий Звонки
Описание слайда:

ФОНЕТИКА 1-2 класс Гласный Ударный Безударный Согласный Твёрдый Мягкий Звонкий Глухой Непарный Парный

№ слайда 6 ФОНЕТИКА 1 класс Деление слова на слоги. Игра «Найди капитана» Схема обозначе
Описание слайда:

ФОНЕТИКА 1 класс Деление слова на слоги. Игра «Найди капитана» Схема обозначения слога – дугой

№ слайда 7 Условия игры Дуги – кораблики, буквы – матросы, буква, обозначающая гласный
Описание слайда:

Условия игры Дуги – кораблики, буквы – матросы, буква, обозначающая гласный звук – становится капитаном, а буква, обозначающая ударный гласный звук – адмиралом. Капитан на корабле только один, в каждом слоге может быть только один гласный звук, а если в слове может быть несколько гласных звуков, оно может отправиться в плавание сразу на нескольких корабликах. Это уже целый флот, которому нужен адмирал.

№ слайда 8 ПРАКТИКА МАШИНА ВОДА СНЕГ
Описание слайда:

ПРАКТИКА МАШИНА ВОДА СНЕГ

№ слайда 9 СОСТАВ СЛОВА 2 класс Объяснение нового материала «Строим домик» «Дом» - корен
Описание слайда:

СОСТАВ СЛОВА 2 класс Объяснение нового материала «Строим домик» «Дом» - корень «Крылечко» – приставка «Веранда» – суффикс «Забор» – основа «Калитка» – окончание

№ слайда 10 ОРФОГРАФИЯ 2 класс Закрепление материала После изучения орфограмм «Безударные
Описание слайда:

ОРФОГРАФИЯ 2 класс Закрепление материала После изучения орфограмм «Безударные гласные» и «Парные звонкие и глухие согласные» проводится их сопоставление с целью различения смешиваемых алгоритмов проверки.

№ слайда 11 ПРАКТИКА Закрепление проходит в форме выпуска газеты «Спасение на воде», чтоб
Описание слайда:

ПРАКТИКА Закрепление проходит в форме выпуска газеты «Спасение на воде», чтобы не «утонуть в ошибках» при письме. На заготовленном заранее листе формата А4 изображены морские волны двух видов (две орфограммы). У каждого ребёнка на столе в конверте набор (рисунки, стихотворения, схемы, правила). Под руководством учителя дети по плану оформляют газету.

№ слайда 12 СЛОВО.ПРЕДЛОЖЕНИЕ.ТЕКСТ 1класс Объяснение нового материала «Шляпа фокусника»
Описание слайда:

СЛОВО.ПРЕДЛОЖЕНИЕ.ТЕКСТ 1класс Объяснение нового материала «Шляпа фокусника» Каждый видел выступление фокусника, в шляпе которого находится много разных вещей. Они могут быть не связаны друг с другом, но иногда фокусник вытягивает из шляпы целую гирлянду связанных между собой разноцветных платочков или лент. Наша голова, как шляпа, мы можем говорить несвязно, а можем «вытянуть» из неё прекрасную историю, состоящую из множества связанных между собой предложений. Это и есть текст.

№ слайда 13 СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Объяснение нового материала «Детская пирами
Описание слайда:

СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Объяснение нового материала «Детская пирамидка» Мы знаем, что слова, связанные между собой по смыслу, составляют предложения. Всегда ли предложения составляют текст? (предлагается текст и набор предложений на одну тему) . (УМК «Гармония» М.С.Соловейчик)

№ слайда 14 СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Вывод: текст - это предложения, пронизанные
Описание слайда:

СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ТЕКСТ 2 класс Вывод: текст - это предложения, пронизанные одной мыслью. Как в детской пирамидке: каждое кольцо – предложение нанизывается на стержень – главную мысль . (УМК «Гармония» М.С.Соловейчик)

№ слайда 15 ПРАКТИКА «Детская пирамидка» Закрепление, фронтальная работа. Детям предлагае
Описание слайда:

ПРАКТИКА «Детская пирамидка» Закрепление, фронтальная работа. Детям предлагается тема текста, главная мысль и вводное предложение («дверь в текст»). Дети составляют предложения, стараясь соблюдать предложенные условия. Учитель направляет работу учащихся, выбирает наиболее удачные предложения, приглашая авторов лучших предложений к доске.

№ слайда 16 ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы Дети выстраиваются цепочкой,
Описание слайда:

ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы Дети выстраиваются цепочкой, произносят свои предложения. Педагог вместе с детьми решает, в какой последовательности должны следовать предложения, чтобы получился связный текст. Дети выстраиваются в нужной последовательности, произносят по очереди своё предложение, передавая друг другу символ главной мысли (например, зайчик, если в тексте говорится о нём).

№ слайда 17 ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы. Таким образом можно составля
Описание слайда:

ПРАКТИКА «Детская пирамидка». Завершение работы. Таким образом можно составлять не только обычные тексты, но и рецепты, инструкции, объявления и др. Рецепт любви к родителям, инструкция встречи весны, объявление старого чемодана

№ слайда 18 Писать на родном языке с ошибками – СТЫДНО!
Описание слайда:

Писать на родном языке с ошибками – СТЫДНО!


Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров79
Номер материала ДВ-415373
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх