Инфоурок / География / Презентации / Презентация: "Развитие познавательной деятельности обучающихся на уроках географии и биологии"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация: "Развитие познавательной деятельности обучающихся на уроках географии и биологии"

библиотека
материалов
Развитие познавательной деятельности на уроках. Методический семинар МОУ Миха...
Активизация познавательной деятельности учащихся- это создание такой атмосфер...
Составляющие познавательной активности: 1. Эмоционально-волевая, сенсорная, к...
Принципы активизации познавательной деятельности обучающихся Принцип самостоя...
Методы активизации познавательной деятельности обучающихся Поворот от обучени...
Эвристический метод обучения Метод эмпатии Метод многомерных матриц Проблемно...
ИКТ- средство активизации познавательной деятельности обучающихся Применение...
Способы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках географ...
Дидактические игры Учебная игра выполняет несколько функций: Оказывает воздей...
Примеры познавательных игр «Свиток» «Третий лишний» «Продолжи ряд» «Цепочка»...
Проблемные ситуации Проблемные вопросы можно ставить на любом этапе изучения...
Для активизации познавательной деятельности возможно создание проблемной ситу...
На уроках возможно использование следующих типов задач: Задачи, способствующи...
Примеры задач 1. Желая подготовить семена к посеву, ученик поместил их в две...
Уроки географии, биологии и литература Средством развития познавательного инт...
Примеры стихотворений, используемых на уроках 1. Ветер, ветер- ты могуч, Ты г...
Домашний эксперимент (мини-проект по изучаемой теме) Это небольшой самостояте...
Примеры мини-проектов «Растущие малютки» «Испарение воды листьями» «Раскрашен...
Разминки Разминки- короткие, ёмкие и информативные задания- упражнения, расши...
Примеры разминок 1. Вырази свою мысль другими словами 2. Дуэль 3. Ключевые сл...
Активизация познавательной деятельности в обучении географии и биологии позво...
Выводы Только стимулируя познавательную деятельность обучающихся и повышая их...
Спасибо за внимание!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавательной деятельности на уроках. Методический семинар МОУ Миха
Описание слайда:

Развитие познавательной деятельности на уроках. Методический семинар МОУ Михайловская СОШ Юринская И.В.

№ слайда 2 Активизация познавательной деятельности учащихся- это создание такой атмосфер
Описание слайда:

Активизация познавательной деятельности учащихся- это создание такой атмосферы учения, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют знания, подают новые идеи, чувства или мнения об окружающем мире.

№ слайда 3 Составляющие познавательной активности: 1. Эмоционально-волевая, сенсорная, к
Описание слайда:

Составляющие познавательной активности: 1. Эмоционально-волевая, сенсорная, когнитивная. 2. Активность обучающихся при выполнении учебно-познавательных задач. 3. Положительная мотивация к обучению. 4. Использование современных педагогических технологий.

№ слайда 4 Принципы активизации познавательной деятельности обучающихся Принцип самостоя
Описание слайда:

Принципы активизации познавательной деятельности обучающихся Принцип самостоятельной активности обучающихся Принцип осознанности познания Принцип целенаправленной и систематической работы над общим развитием всех обучающихся

№ слайда 5 Методы активизации познавательной деятельности обучающихся Поворот от обучени
Описание слайда:

Методы активизации познавательной деятельности обучающихся Поворот от обучения в условиях класса к обучению в малых группах Поворот от сообщения знаний и их запоминания к самостоятельному поиску и кооперированию усилий Поворот от работы с более успевающими учениками к работе со всеми обучающимися Контроль знаний, базирующийся на тестировании Поворот от овладения всеми обучающимися одного и того же материала к овладению разными обучающимися разного материала Поворот к обучению в творческой деятельности

№ слайда 6 Эвристический метод обучения Метод эмпатии Метод многомерных матриц Проблемно
Описание слайда:

Эвристический метод обучения Метод эмпатии Метод многомерных матриц Проблемное обучение Обучение в диалоге Метод проектов Метод открытий Поворот от традиционного урока к нетрадиционным формам и методам урока

№ слайда 7 ИКТ- средство активизации познавательной деятельности обучающихся Применение
Описание слайда:

ИКТ- средство активизации познавательной деятельности обучающихся Применение средств ИКТ вносит определённую специфику в известные общедидактические методы обучения. Применение средств ИКТ на уроках- эффективный метод формирования активизации познавательной деятельности. Применение средств ИКТ позволяет оптимизировать управление обучением, повысить эффективность и объективность учебного процесса при значительной экономии времени учителя, мотивировать обучающихся на получение знаний.

№ слайда 8 Способы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках географ
Описание слайда:

Способы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках географии, биологии, химии Дидактические игры Проблемные ситуации География, биология и литература Домашний эксперимент Разминки

№ слайда 9 Дидактические игры Учебная игра выполняет несколько функций: Оказывает воздей
Описание слайда:

Дидактические игры Учебная игра выполняет несколько функций: Оказывает воздействие на личность обучаемого, развивая его мышление, расширяя кругозор Учит ориентироваться в конкретной ситуации и применять знания для решения нестандартной учебной задачи Мотивирует и стимулирует познавательную деятельность обучающихся, способствует развитию познавательного интереса

№ слайда 10 Примеры познавательных игр «Свиток» «Третий лишний» «Продолжи ряд» «Цепочка»
Описание слайда:

Примеры познавательных игр «Свиток» «Третий лишний» «Продолжи ряд» «Цепочка» «Путешествие»

№ слайда 11 Проблемные ситуации Проблемные вопросы можно ставить на любом этапе изучения
Описание слайда:

Проблемные ситуации Проблемные вопросы можно ставить на любом этапе изучения темы: При изучении материала (в начале урока), чтобы вызвать интерес к изучаемому вопросу; При закреплении полученных знаний, что помогает обобщить изложенный материал и подводит учащихся к самостоятельному выводу; При контроле знаний (творческое применение знаний)

№ слайда 12 Для активизации познавательной деятельности возможно создание проблемной ситу
Описание слайда:

Для активизации познавательной деятельности возможно создание проблемной ситуации на основе высказываний или фактов На уроках для развития познавательного интереса обучающихся возможно использование биологических задач

№ слайда 13 На уроках возможно использование следующих типов задач: Задачи, способствующи
Описание слайда:

На уроках возможно использование следующих типов задач: Задачи, способствующие развитию логического мышления Задачи на распознавание натуральных объектов Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы Задачи, способствующие развитию исследовательских навыков Задачи, помогающие устанавливать связь теоретических знаний с практическими Задачи, связанные с самонаблюдением Задачи, содержащие новую для обучающихся информацию

№ слайда 14 Примеры задач 1. Желая подготовить семена к посеву, ученик поместил их в две
Описание слайда:

Примеры задач 1. Желая подготовить семена к посеву, ученик поместил их в две пробирки с водой. В одной семена проросли, а в другой нет. Как это можно объяснить? 2. У каких растений- болотных, луговых или пустынных- корневая система должна уходить в землю на большую глубину? Почему вы так считаете?

№ слайда 15 Уроки географии, биологии и литература Средством развития познавательного инт
Описание слайда:

Уроки географии, биологии и литература Средством развития познавательного интереса к уроку является и литература, при помощи которой возможно создание проблемной ситуации. На уроках можно использовать стихи, стихи-загадки, пословицы, сказки. Эффект их применения всегда ощутим, они снижают усталость на любых этапах урока.

№ слайда 16 Примеры стихотворений, используемых на уроках 1. Ветер, ветер- ты могуч, Ты г
Описание слайда:

Примеры стихотворений, используемых на уроках 1. Ветер, ветер- ты могуч, Ты гоняешь стаи туч. 2. Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багрово красной кожей?

№ слайда 17 Домашний эксперимент (мини-проект по изучаемой теме) Это небольшой самостояте
Описание слайда:

Домашний эксперимент (мини-проект по изучаемой теме) Это небольшой самостоятельный научный проект каждого ученика. Самостоятельно или с помощью взрослых выполняя простые опыты дети могут делать свои первые шаги в науке. Эксперименты для домашнего проведения должны быть безопасными и основанными на использовании простых доступных материалов.

№ слайда 18 Примеры мини-проектов «Растущие малютки» «Испарение воды листьями» «Раскрашен
Описание слайда:

Примеры мини-проектов «Растущие малютки» «Испарение воды листьями» «Раскрашенные яблоки» «Там стоит побывать»

№ слайда 19 Разминки Разминки- короткие, ёмкие и информативные задания- упражнения, расши
Описание слайда:

Разминки Разминки- короткие, ёмкие и информативные задания- упражнения, расширяющие кругозор учащихся. Они позволяют заинтересовать учащихся и заставить размышлять, наиболее подходят для отработки ключевых понятий, терминов урока.

№ слайда 20 Примеры разминок 1. Вырази свою мысль другими словами 2. Дуэль 3. Ключевые сл
Описание слайда:

Примеры разминок 1. Вырази свою мысль другими словами 2. Дуэль 3. Ключевые слова 4. Верю- не верю 5. Да-нетка 6. Кроссвординки

№ слайда 21 Активизация познавательной деятельности в обучении географии и биологии позво
Описание слайда:

Активизация познавательной деятельности в обучении географии и биологии позволяет достигать определённых результатов: Активизируется познавательная деятельность; Возникают новые мотивы, растёт интерес к предмету; Формируется творческое мышление; Развиваются коммуникативные способности; Выполняются задания исследовательского характера; Применяются полученные знания в жизни; Работают с дополнительной литературой.

№ слайда 22 Выводы Только стимулируя познавательную деятельность обучающихся и повышая их
Описание слайда:

Выводы Только стимулируя познавательную деятельность обучающихся и повышая их собственные усилия в овладении знаниями на всех этапах обучения, можно добиться развития познавательного интереса к урокам географии и биологии. 2. В обучении надо активно работать над развитием всех обучающихся, как сильных по успеваемости, так и слабых. 3. Использование рассмотренных приёмов в учебном процессе способствует развитию познавательного интереса, углублению знаний обучающихся по географии и биологии. 4. Педагогическая теория приобретает действенную силу только тогда, когда она воплощается в методическое мастерство учителя и стимулирует это мастерство.

№ слайда 23 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-514710

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"