Презентация Развитие познавательной сферы детей

• 1 слайд

  
  МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа № 1»
  
  
  «Развитие познавательной сферы детей с особыми образовательными потребностями».
  
  Окладникова Елена Викторовна
  учитель истории и обществознания
  

• 2 слайд

  В современном обществе основной и важнейшей задачей является формирование у обучающихся универсальных учебных действий, которые способствуют умению учиться, позволяют развиваться способностям к саморазвитию и самосовершенствованию личности ребенка.
  

• 3 слайд

  Так как в современном образовании по истории основным является историко-культурный стандарт и образование становиться личностно-ориентированное, позволяющее развивать
  познавательную деятельность у обучающихся, то полученные умения будут использоваться для практического применения.
  

• 4 слайд

  Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода.
  Л.С. Выготского,
  А.Н. Леонтьева
  Д.Б. Эльконина,
  В.В. Давыдова
  

• 5 слайд

  
  
  
  ,
  Одаренные дети
  дети имеющих отклонения в состоянии здоровья.
  дети с высокой мотивацией
  К группе детей с особыми образовательными потребностями относят :
  

• 6 слайд

  «Чрезвычайно важно с психологической точки зрения не замыкать аномальных детей в особые группы, но возможно шире практиковать их общение с остальными детьми». Л.С. Выготский
  

• 7 слайд

  
  
  
  Согласно ФГОС второго поколения, выделяется 4 группы УУД
  личностные
  коммуникативные
  познавательные
  регулятивные
  

• 8 слайд

  Принципы особых познавательных потребностей:
  Принцип педагогического оптимизма.
  Принцип социально-адаптирующий направленности образования.
  Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании.
  

• 9 слайд

  Принцип педагогического оптимизма
  Включает обучающегося в образовательный процесс и опирается на идею Л.С. Выготского о «зоне ближайшего развития» ребенка.
  

• 10 слайд

  Принцип социально-адаптирующей направленности образования.
  
  

• 11 слайд

  Принципом деятельностного подхода в обучении и воспитании.
  Эти обучающиеся, которые имеют особые образовательные потребностями, могут реализовать его только в том случае, когда практически применяют полученные знания.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Иллюстрация из презентации.
  
  
  
  
  
  Макет сделанный ребенком.
  

• 13 слайд

  Например, при изучении темы 7 класса о походах казаков в Сибирь, я часто применяю информацию о внешнем виде г. Сретенска, его жителях, их основных занятиях. При этом главным помощником в рассказе являются презентации, фотографии и разные рисунки.
  
  

• 14 слайд

  Новый ФГОС ставит перед педагогами, новую цель: конечным продуктом нашей педагогической деятельности должен стать выпускник с высоким личностно развитым потенциалом, способный ставить проблемы, искать и находить новые решения, умеющий сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.
  

• 15 слайд

  ВЫВОД:
  Важно помнить, что и в привлечение обучающихся к самостоятельному приобретению знаний, творческому применению навыков и умений на практике невозможно без четкой целенаправленности этой работы, без постановки перед ними целей и задач каждого урока, показа практической значимости изучаемого материала.
  
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !