Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация Развитие профессиональных компетенций педагога как фактор повышения качества

Презентация Развитие профессиональных компетенций педагога как фактор повышения качества


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие профессиональных компетенций педагога как фактор повышения качества...
"... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в п...
Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений,...
Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией,...
Взаимосвязь понятий «компетенция» и «компетентность» Компетенция Компетентность
Что сегодня понимается под профессиональной компетентностью педагога? Система...
Профессионально – компетентным является такой труд педагога, в котором на дос...
К профессионально-педагогическим компетенциям относят: Социально - психологич...
Выделенным компетенциям деятельности будут соответствовать соответствующие ко...
Опыт работы ОГБОУ НПО ПУ № 51 по развитию профессиональных компетенций педаг...
Для реализации данного приоритетного направления поставлены следующие задачи:...
К механизмам развития профессиональной компетентности педагога в нашем учебно...
С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ...
С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ...
С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ...
Рейтинговая система оценки педагогической деятельности учебная деятельность;...
Аттестация педагогических работников за 3 года 2010-2011 учебный год – 4 чело...
Таблица № «Педагогические технологии, применяемые педагогическими работниками...
Показатели роста профессиональных компетенций
Механизмы повышения профессиональных компетенций Сервисный методический компл...
Динамика качества образования за три года: 2009/2010 учебный год	2010/2011 уч...
“… то, что мы знаем – ограничено, а то, что не знаем – бесконечно”. Поэтому и...
Спасибо за внимание!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие профессиональных компетенций педагога как фактор повышения качества
Описание слайда:

Развитие профессиональных компетенций педагога как фактор повышения качества профессионального образования   Автор: преподаватель ОД ОГБОУ НПО ПУ № 51 Красикова О.П.

№ слайда 2 "... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в п
Описание слайда:

"... мастер педагогического труда - это, прежде всего, высококомпетентный в психолого-педагогической и собственной предметной области специалист, умеющий репродуцировать на высоком уровне профессиональные знания, навыки, умения" А.А. Крылов

№ слайда 3 Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений,
Описание слайда:

Компетенция – совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, необходимых чтобы качественно и продуктивно действовать по отношению к ним.

№ слайда 4 Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией,
Описание слайда:

Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.

№ слайда 5 Взаимосвязь понятий «компетенция» и «компетентность» Компетенция Компетентность
Описание слайда:

Взаимосвязь понятий «компетенция» и «компетентность» Компетенция Компетентность

№ слайда 6 Что сегодня понимается под профессиональной компетентностью педагога? Система
Описание слайда:

Что сегодня понимается под профессиональной компетентностью педагога? Система теоретических знаний Способы применения знаний и умений Ценностные ориентации педагога Показатели культуры педагога Способность к саморазвитию (Браже Т. Г.)

№ слайда 7 Профессионально – компетентным является такой труд педагога, в котором на дос
Описание слайда:

Профессионально – компетентным является такой труд педагога, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется профессиональная деятельность, педагогическое общение, реализуется личность педагога, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании обучающихся.

№ слайда 8 К профессионально-педагогическим компетенциям относят: Социально - психологич
Описание слайда:

К профессионально-педагогическим компетенциям относят: Социально - психологическая компетенция Общепедагогическая профессиональная компетенция Предметная компетенция Управленческая компетенция Рефлексивная компетенция Информационно – коммуникативная компетенция Компетенция в сфере инновационной деятельности Креативная компетенция

№ слайда 9 Выделенным компетенциям деятельности будут соответствовать соответствующие ко
Описание слайда:

Выделенным компетенциям деятельности будут соответствовать соответствующие компетентности педагога: компетентность в мотивации учебной деятельности обучающегося, компетентность в раскрытии личностного смысла конкретного учебного курса и учебного материала конкретного урока, компетентность в целеполагании учебной деятельности, компетентность в вопросах понимания обучающегося, что необходимо для реализации индивидуального подхода в обучении, компетентность в предмете преподавания (предметная компетентность), компетентность в принятии решений, связанных с разрешением педагогических задач, компетентность в разработке программ деятельности и поведения, компетентность в организации учебной деятельности, которая, в свою очередь, предполагает: компетентность в организации условий деятельности, прежде всего информационных, адекватных поставленной учебной задаче, компетентность в достижении понимания обучающимся учебной задачи и способов ее решения (способов деятельности), компетентность в оценивании текущих и итоговых результатов деятельности.

№ слайда 10 Опыт работы ОГБОУ НПО ПУ № 51 по развитию профессиональных компетенций педаг
Описание слайда:

Опыт работы ОГБОУ НПО ПУ № 51 по развитию профессиональных компетенций педагога Приоритетные направления работы ОГБОУ НПО ПУ № 51 на 2012 – 2015 годы совершенствование системы непрерывного развития профессиональной компетентности педагогов; повышение качества содержания и организации образовательного процесса

№ слайда 11 Для реализации данного приоритетного направления поставлены следующие задачи:
Описание слайда:

Для реализации данного приоритетного направления поставлены следующие задачи: разработка компетентностной модели педагога создание нормативной базы и разработка механизма развития мотивации педагога к совершенствованию педагогической компетентности разработка системы управления развитием профессиональной компетентности педагогов внедрение личностно-развивающей модели повышения квалификации педагогических работников разработка и апробация системы мониторинга и оценки сформированности профессиональной компетенции педагогов и мастеров производственного обучения училища на основе рейтинговой оценки деятельности

№ слайда 12 К механизмам развития профессиональной компетентности педагога в нашем учебно
Описание слайда:

К механизмам развития профессиональной компетентности педагога в нашем учебном заведении были выбраны следующие формы и методы: 1 этап: Диагностический Выявление уровня профессиональной компетентности педагога: диагностирование, тестирование; определение путей совершенствования профессиональной компетентности

№ слайда 13 С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ
Описание слайда:

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности? 2 этап: Организационно управленческий Механизмы развития профессиональной компетентности педагога курсы повышения квалификации, в т.ч. дистанционные (не реже 1 раза в пять лет); аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности и квалификационную категорию (1 раз в пять лет); самообразование; активное участие в работе методических комиссий, педсоветов, семинаров, конференций, мастер-классов; использование современных методик, форм, видов, средств обучения и новых технологий, в т.ч. интерактивных участие в различных конкурсах, исследовательских работах обобщение и распространение опыта, создание собственных публикаций; апробация системы рейтингования.

№ слайда 14 С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ
Описание слайда:

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности? 3 этап: Технологический обобщение опыта разработка рекомендаций по дальнейшему совершенствованию профессиональной компетентности педагогов.

№ слайда 15 С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направ
Описание слайда:

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие профессиональной компетентности? 4 этап: Рефлексивно-оценочный (анализ деятельности педагога) оценка и самооценка педагогической деятельности исследование уровня профессиональной компетентности педагога

№ слайда 16 Рейтинговая система оценки педагогической деятельности учебная деятельность;
Описание слайда:

Рейтинговая система оценки педагогической деятельности учебная деятельность; методическая работа (включая инновационную деятельность и работу по саморазвитию); общественная работа; исполнительская деятельность; воспитывающая деятельность.

№ слайда 17 Аттестация педагогических работников за 3 года 2010-2011 учебный год – 4 чело
Описание слайда:

Аттестация педагогических работников за 3 года 2010-2011 учебный год – 4 человека (соответствие 1КК); 2011-2012 учебный год – 4 человека (соответствие 1КК); 2012-2013 учебный год – 13 человек (соответствие 1 КК).

№ слайда 18 Таблица № «Педагогические технологии, применяемые педагогическими работниками
Описание слайда:

Таблица № «Педагогические технологии, применяемые педагогическими работниками ПУ № 51» (обобщённый вариант) № Педагогическая технология Количество педагогов Всего 28 % 1 Технология компетентностного подхода 19 68 2 Проектная деятельность 4 14 3 Игровая деятельность (ролевые игры, дискуссии, моделирование) 4 14 4 Технология личностно-ориентированного обучения 3 11 5 Информационно-коммуникативные технологии 7 25 6 Модульное обучение 7 25 7 Проблемное обучение 2 7 8 Традиционное обучение 7 25

№ слайда 19 Показатели роста профессиональных компетенций
Описание слайда:

Показатели роста профессиональных компетенций

№ слайда 20 Механизмы повышения профессиональных компетенций Сервисный методический компл
Описание слайда:

Механизмы повышения профессиональных компетенций Сервисный методический комплекс ОУ НПО И СПО Западного региона ОГБОУ НПО Профессиональное училище № 51 с. Кимильтей ОГАОУ ДПО ИПКРО; ИРО

№ слайда 21 Динамика качества образования за три года: 2009/2010 учебный год	2010/2011 уч
Описание слайда:

Динамика качества образования за три года: 2009/2010 учебный год 2010/2011 учебный год 2011/2012 учебный год качество (%) успеваемость (%) качество (%) успеваемость (%) качество (%) успеваемость (%) НПО 43 85 45 89 48 95

№ слайда 22 “… то, что мы знаем – ограничено, а то, что не знаем – бесконечно”. Поэтому и
Описание слайда:

“… то, что мы знаем – ограничено, а то, что не знаем – бесконечно”. Поэтому используйте возможность выписать или приобрести соответствующую методическую литературу, поступайте на курсы, изучайте компьютерную технику, идите в ногу со временем. “Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием”. (А. Дистервег)

№ слайда 23 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров397
Номер материала ДВ-490049
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх