Презентация " Развитие речевой деятельности"

• 1 слайд

  
  Учитель начальных классов 2 квалификационной категории МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 29 г.Рязани Ярославцева Елена Ивановна
  

• 2 слайд

  Развитие речевой деятельности младших школьников.
  

• 3 слайд

  Требования к речи :
  Правильность
  Ясность
  Чистота
  Точность
  Выразительность
  Богатство
  
  

• 4 слайд

  
  В работе над развитием речи выделяют следующие направления
  
  работа над звуковой стороной речи,
  словарная работа (обогащение, уточнение и активизация словарного запаса),
  работа над предложением и словосочетаниями в плане развития речи,
  развитие связной речи (сочинения, изложения, работа по картинам),
  богатство и культура речи;
  
  

• 5 слайд

  Использование возможностей урока и внеурочной работы для развития речевой деятельности детей.
  
  Обязательное введение новых слов и лексическое их значение;
  Введение в урок пословиц и поговорок, крылатых фраз и выражений, потешек, стихов, слов синонимов, антонимов.
  организация диалога, т.к. монологическая речь формируется на основе речевого общения.
  проведение дидактических игр
  

• 6 слайд

  Виды конструктивных упражнений:
  
  - восстановление деформированного текста;
  - деление текста, напечатанного без заглавных букв и без знаков препинания на конце, на предложения на основе смысла и грамматических связей;
  - ступенчатое, по вопросам, распространение данного предложения;
  - то же упражнение с задачей редактирования, совершенствования собственных предложений и текста;
  - соединение 2-3 предложений в одно;
  - построение предложений заданного типа или по моделям (с однородными членами);
  - выражение одной и той же мысли в нескольких вариантах, с объяснением возникающих оттенков смысла.
  
  

• 7 слайд

  Виды творческих упражнений:
  
  задаётся тема, предлагается картина, что облегчает работу школьников;
  даются опорные слова или сочетание
  ( магическое « если бы …»)
  - задаётся жанр или тип речи (загадка, пословица и так далее);
  
  

• 8 слайд

  Какое дерево без ветра шумит?
  
  Никто не пугает, а она всё дрожит.
  
  Что за дерево стоит:
  Ветра нет, а лист дрожит?
  
  осина
  Работа над словарными словами.
  

• 9 слайд

  Загадка
  Ветер спит, и роща спит,
  А листочек спать не хочет –
  То затихнет, то лопочет.
  осиновый лист
  лист осины
  

• 10 слайд

  Познавательный материал
  Пословицы
  Скороговорка
  Фразеологизмы
  Литературный материал
  Упражнения
  

• 11 слайд

  ОСИНА - один из видов тополей. Осина - быстрорастущее дерево 20-30 метров высоты, живет до 80-100, а иногда и более лет. Ствол прямой. Кора тонкая, зеленовато-серая вверху и пепельно-серая внизу.
  

• 12 слайд

  Листья очередные, яйцевидные, зеленовато-белые, дрожащие на ветру. Эта особенность осины нашла отражение в ее ботаническом названии - "тополь дрожащий".
  

• 13 слайд

  Русская осина дает атласно белую, чистую древесину, она лёгкая, мягкая, хорошо колется. Издавна на Руси из осины делали кадки, табуретки, кровельную дрань, колодезные срубы. Ее древесина - наиболее ценное сырье для выработки фанеры, спичек, целлюлозы, бумаги, искусственного шелка, различных пластиков. Осина хорошо окрашивается, пропитывается лаками, красками, антисептиками. В городском строительстве осина заменяет дуб и бук при настилке паркетов, делают из нее и мебель.
  

• 14 слайд

  На осине почки большие – к урожаю ячменя и овса.
  Чтобы капуста не перекисла, кладут в неё осиновое полено.
  

• 15 слайд

  Осина в серёжках (богато цветёт) – урожай на овёс.
  Коли ноги сводит, то кладут осиновое полено в ноги, а от головных болей – у головы.
  

• 16 слайд

  Осина и без ветра шумит.
  С осину вырос, а ума не вынес.
  Как осина задрожит, так и скот в поле сыт.
  Одна ягода – горькая рябина, одно дерево – горькая осина.
  
  Как вы понимаете смысл этих пословиц?
  

• 17 слайд

  Повтори без запинки:
  
  На осинке росинки
  Засверкали утром
  перламутром.
  

• 18 слайд

  Перевести на язык родных осин.
  
  Дрожит, как осиновый лист.
  
  Как вы понимаете эти речевые обороты?
  
  
  

• 19 слайд

  е
  В саду осеннем у дорожки
  Осина хлопает в ладошки.
  Вот почему на той неделе
  Её ладошки покраснели.
  (В. Нестеренко)
  

• 20 слайд

  Зябнет осинка,
  Дрожит на ветру,
  Стынет на солнышке,
  Мёрзнет в жару.
  Дайте осинке
  Пальто и ботинки,
  Надо согреться
  Бедной осинке.
  (И. Токмакова)
  

• 21 слайд

  Запишите слово в словарик.
  

• 22 слайд

  Подберите однокоренные слова к слову осина.
  
  А какие еще слова вы вспомнили?
  Разберите слова по составу.
  Составьте и запишите словосочетания с этими словами.
  Проверка
  Осинка, осиновый, осинник, подосиновик.
  

• 23 слайд

  Прочитайте текст. Объясните написание слов с пропущенными буквами.
  Х_дили с бабушкой в рощ_, приглядывались – цветет ли _сина?
  А _сина ещё голая. Ни листиков, ни в_сящих с_рёжек.
  Бабушка, теперь каждый день будем за _синой сл_дить?
  Для чего?
  А чтобы свёклу вовремя посеять. Чтоб не проз_вать.
  Не проз_ваем, - г_в_рит бабушка. – Уже видно, что нынче в_сна поз_няя, не скор_ д_рев_я оденутся…
  
  (Из рассказа Э. Шима «Рацветай, твоя очередь»)
  

• 24 слайд

  Дополни описание – сравнение двух предметов.
  Огурец и помидор.
  Огурец и помидор - __________. Они растут на __________. По форме помидор ___________, а огурец __________. По вкусу огурец и помидор __________, но люди давно любят и ценят эти _____________.
  овощи
  огороде
  круглый
  длинный
  разные
  овощи
  

• 25 слайд

  Красивые речи приятно
  слушать.
  Со словом «мягкий» можно составить много словосочетаний. Например, мягкий звук, мягкий хлеб, мягкий стул, мягкий знак, мягкий характер, мягкая игрушка и т.д. В каком значении употреблено слово «мягкий» в этих словосочетаниях?
  Ь
  

• 26 слайд

  Попробуй составить все возможные словосочетания с этими словами
  Прямой
  
  
  
  Свежий
  Холодный
  
  
  
  Острый
  путь, угол,
  ответ, потомок
  ветер, хлеб,
  творог, воздух,
  след, снег
  воздух, ветер, взгляд, утюг, человек, приём
  нож, карандаш,
  соус, язык,
  угол, коготь
  

• 27 слайд

  В мире слов
  (синонимы)
  

• 28 слайд

  ё
  Это город Словарик.
  Здесь живут слова.
  Давайте знакомиться!
  Это слова – «приятели»
  Они говорят одно и тоже, но по-разному.
  

• 29 слайд

  «Подберите нужное слово – приятель»:
  Небольшая кукла -
  маленькая
  

• 30 слайд

  Неглубокое озеро -
  мелкое
  

• 31 слайд

  Невесёлый мальчик-
  грустный
  печальный
  

• 32 слайд

  Трусливый заяц –
  
  боязливый, пугливый
  

• 33 слайд

  Жаворонок.
  Проверь себя
  На солнце тёмный лес зардел.
  В долине пар белеет тонкий.
  И песню раннюю запел
  В лазури жаворонок звонкий.
  Тёмный лес, тонкий пар, раннюю песню, звонкий жаворонок.
  

• 34 слайд

  Тёмный лес – мрачный, пасмурный, тусклый, непроглядный.
  Тонкий пар – изящный, изысканный, искусный.
  Раннюю песню – досрочную, преждевременную.
  Звонкий жаворонок – звучный, громкий, крикливый, пронзительный.
  

• 35 слайд

  В мире слов
  (антонимы)
  

• 36 слайд

  Это город Словарик. Здесь живут слова.
  Давайте с ними познакомимся.
  Это слова – «неприятели»
  Они говорят и делают всё наоборот.
  

• 37 слайд

  Слова – неприятели спорят весь день.
  Один скажет: «Солнце!»
  Другой скажет: «Тень!»
  Один скажет: «Близко!»
  Другой: «Далеко!»
  Один скажет: «Низко!»
  Другой: «Высоко!»
  А теперь найдите нас
  в весёлых стихах!
  

• 38 слайд

  Грустный клоун громко плачет,
  А весёлый клоун скачет,
  Хочет подвиг совершить-
  Хочет рёву рассмешить.
  

• 39 слайд

  Длинный сарафан
  для Маши,
  Чтоб была всех в мире
  краше.
  А короткий – для Алёнки,
  Маленькой её сестрёнки.
  

• 40 слайд

  А теперь поиграем!
  «Закончи предложение»
  Слон большой,
  А мышка…
  маленькая.
  

• 41 слайд

  Зимой погода холодная,
  А летом…
  тёплая
  

• 42 слайд

  Не спеши языком – торопись делом.
  Назови предметы, про которые можно сказать одновременно:
  мягкий, тёплый, пушистый
  
  сочные, сладкие, ароматные
  
  быстрый, ловкий, проворный
  
  большой, зелёный, круглый
  шарф, плед, свитер
  фрукты, ягоды
  зверь, карась, мальчик
  мяч, шар, арбуз
  

• 43 слайд

  В мире слов
  (Многозначность)
  

• 44 слайд

  Это город Словарик. Здесь живут слова.
  Давайте с ними познакомимся!
  Это слова – близнецы.
  
  
  Они похожи, как две капли воды.
  Одинаково их пишут, одинаково их слышат.
  Но обозначают они разные предметы.
  
  
  

• 45 слайд

  Ключ
  Много есть ключей:
  Ключ – родник
  среди камней,
  Ключ –
  скрипичный,
  завитой,
  И обычный ключ дверной.
  

• 46 слайд

  ЗОЛОТОЙ
  Стало вдруг
  светлее вдвое,
  Двор весь
  в солнечных лучах.
  Это платье золотое
  У берёзы на плечах.
  Колечко, колечко,
  Выйди на
  крылечко!
  А колечко
  не простое –
  Золотое!
  Говорят, у мамы
  Руки не простые.
  Говорят, у мамы
  Руки золотые!
  
  
  
  

• 47 слайд

  Метод коллективного сочинения сказки с одновременным изображением происходящего
  

• 48 слайд

• 49 слайд

  В своей повседневной речи мы часто используем разные крылатые слова и выражения, но часто даже не подозреваем, откуда они произошли
  

• 50 слайд

  Давайте вместе обратимся к истории!
  
  

• 51 слайд

  Козел отпущения
  
  Так называют человека, на которого сваливают чужую вину.
  

• 52 слайд

  История этого выражения такова: у древних евреев существовал обряд отпущения грехов.
  
  

• 53 слайд

  Священник возлагал обе руки на голову живого козла, тем - самым как бы перекладывая на него грехи всего народа. После этого козла изгоняли в пустыню. Прошло много-много лет, и обряда уже не существует, а выражение все живет... Как ты думаешь - почему?
  
  

• 54 слайд

• 55 слайд

  Непутёвый человек
  Значит легкомысленный, безалаберный, беспутный.
  
  

• 56 слайд

  В старину на Руси путем называли не только дорогу, но еще и разные должности при дворе князя. Путь сокольничий - ведающий княжеской охотой, путь ловчий - псовой охотой, путь конюший - экипажами и лошадьми. Бояре всеми правдами и неправдами старались заполучить у князя путь-должность. А кому это не удавалось, о тех с пренебрежением отзывались: непутевый человек. Так эта неодобрительная оценка и сохранилась.
  
  

• 57 слайд

  Водить за нос
  Обманывать, обещая и не выполняя обещанного.
  
  

• 58 слайд

  Видно, дрессированные медведи были очень популярны, потому что и это выражение было связано с ярмарочным развлечением. Цыгане-то водили медведей за продетое в нос кольцо. И заставляли их, бедняг, делать разные фокусы, обманывая обещанием подачки.
  
  

• 59 слайд

  Что такое фразеологизмы?
  Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, которые служат для более точного и образного выражения наших мыслей.
  

• 60 слайд

  Вставь подходящие по смыслу пропущенные названия цвета и получи фразеологизмы. Объясни их значение.
  ____________ пятно, ____________ мечта;
  держать в ______________ теле;
  ____________ улица; _____________ словцо;
  как _________________ девица;
  сказка про _____________ бычка;
  хранить на _____________ день;
  ____________ глаз; ______________ молодёжь;
  смотреть сквозь _______________ очки.
  белое
  голубая
  чёрном
  зелёная
  красное
  красная
  белого
  чёрный
  чёрный
  зелёная
  розовые
  

• 61 слайд

  Скажи правильно.
  Я сделал свой рисунок раскрашенным.
  
  Мой зуб стал больным.
  
  Мои оценки сделали мою маму грустной.
  
  Подарок друга сделал Костю радостным.
  
  Дождь сделал нас мокрыми, а солнышко – сухими.
  Я раскрасил свой рисунок.
  У меня заболел зуб.
  Мои оценки огорчили мою маму.
  Подарок друга обрадовал Костю.
  Дождь намочил нас,
  а солнышко обсушило.
  

• 62 слайд

  Пословицы
   это устойчивые выражения, которые складывались в нашем языке веками и передавались из поколения в поколение как народная мудрость.
  

• 63 слайд

  Пословицы
  Пословицы учат нас уму-разуму, они хорошо запоминаются. Очень часто пословицы состоят из двух частей и последние слова в этих частях имеют одинаковые окончания. Например:
  Не спеши языком, торопись делом.
  Без терпенья нет уменья.
  

• 64 слайд

  Пословицы часто включают в себя антонимы.
  Вспомни, что такое антонимы?
  

• 65 слайд

  Вставь в пословицы нужные по смыслу антонимы
  __________ дело лучше ____________ безделья.
  Человек от лени _____________, а от труда ___________.
  ________ друга потерять, но _________ найти.
  Лучшая вещь ___________, лучший друг ___________.
  Маленькое
  большого
  болеет
  здоровеет
  Легко
  трудно
  новая
  старый
  

• 66 слайд

  Закончи пословицу и объясни её смысл.
  Мир освещается солнцем, а человек
  
  Не привыкай к безделью, учись
  
  Не давши слова, крепись, а давши
  
  Говори меньше, а делай
  
  Труд всегда даёт, а лень
  знанием (делом, трудом).
  делу.
  держись.
  больше.
  забирает.
  

• 67 слайд

  Объедини в пары похожие по смыслу пословицы (соедини линиями)
  На чужой стороне и весна не красна.
  Как аукнется, так и откликнется.
  Без терпенья нет уменья.
  Дым отечества ярче огня чужбины.
  Никто не станет мудрым, не будучи терпеливым.
  Что посеешь, то и пожнёшь.
  

• 68 слайд

  Разбей текст на предложения и исправь ошибки.
  у веры ж___л кот пушок он был белый и пуш__стый лапки и хвост серые пушок любил рыбу и мясо девоч__ка ч___сто гуляла с котом.
  

• 69 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ.
  У Веры жил кот Пушок. Он был белый и пушистый. Лапки и хвост серые. Пушок любил рыбу и мясо. Девочка часто гуляла с котом.
  
  

• 70 слайд

  «Тебе скажут — ты забудешь,
  Тебе покажут — ты запомнишь,
  Ты сделаешь — ты поймёшь»
  
  

• 71 слайд

  Спасибо за внимание
  

• 72 слайд

• 73 слайд

• 74 слайд

• 75 слайд

• 76 слайд