Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Развитие творческих музыкальных способностей у детей с ОВЗ"

Презентация "Развитие творческих музыкальных способностей у детей с ОВЗ"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Развитие творческих музыкальных способностей у детей с ограниченными возможно...
Музыка считается одним из наиболее привлекательных видов творческой деятельно...
Программы музыкального кружка «Танцевальная карусель» и «Музыкальная карамель...
Программы адаптированы к основным видам нарушений у детей с ОВЗ: * нарушения...
Преимущества программы по вокалу: *включение в занятия упражнений дыхательной...
Преимущества программы по танцевальному искусству: * средство национального с...
Для адаптации в обществе данной категории детей очень важно участие их в меро...
Принципы педагогического процесса: -принцип единства художественного и технич...
Методы контроля и управления музыкальным процессом – это наблюдения педагога...
Основные виды занятий – индивидуальное и групповое творчество, межгрупповой о...
Схема занятия по вокалу: -настройка певческих голосов (комплекс элементарных...
Схема занятия по хореографии: -релаксация; -комплекс движений, способствующих...
На занятиях по вокалу используются методы: -наглядно-слуховой, -наглядно-зрит...
На занятиях по хореографии используются методы: -метод внутреннего слушания,...
В музыкальном воспитании детей с речевыми проблемами используются следующие у...
Танцы с пением и хороводы очень полезны для детей с нарушением речи, поскольк...
Парные танцы развивают внимание, ориентировку в пространстве, чувство ритма,...
Использование сюжетных, национальных, характерных танцев зависит от состава г...
Концерты и выступления. Репертуар подбирается с учётом возрастных особенност...
Участие в концертах, выступление перед педагогами и перед своими сверстниками...
В ходе занятий дети не только научатся основам вокала и хореографии, но и смо...
На сегодняшний день мои ученики являются неоднократными победителями городски...
Спасибо за внимание!
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие творческих музыкальных способностей у детей с ограниченными возможно
Описание слайда:

Развитие творческих музыкальных способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья

№ слайда 2 Музыка считается одним из наиболее привлекательных видов творческой деятельно
Описание слайда:

Музыка считается одним из наиболее привлекательных видов творческой деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья.

№ слайда 3 Программы музыкального кружка «Танцевальная карусель» и «Музыкальная карамель
Описание слайда:

Программы музыкального кружка «Танцевальная карусель» и «Музыкальная карамель», направлены на развитие творческих музыкальных способностей детей с ОВЗ, которые позволят им более успешно адаптироваться как в школе-интернате, так и в обществе в целом. Программы учитывают ограничения жизнедеятельности детей и способствуют их преодолению через включение в творческую деятельность.

№ слайда 4 Программы адаптированы к основным видам нарушений у детей с ОВЗ: * нарушения
Описание слайда:

Программы адаптированы к основным видам нарушений у детей с ОВЗ: * нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, интеллекта, эмоций, воли, сознания, поведения, психомоторных функций); * нарушения языковых и речевых функций, вербальной и невербальной речи, нарушения голосообразования и пр.; * нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, осязания); *нарушения статодинамических функций(координации движений, двигательных функций).

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Преимущества программы по вокалу: *включение в занятия упражнений дыхательной
Описание слайда:

Преимущества программы по вокалу: *включение в занятия упражнений дыхательной гимнастики по методике А.Н. Стрельниковой; * максимальная адаптация изучаемого вокального произведения к ограничениям жизнедеятельности ребёнка; * применение речевых игр и упражнений, которые разработаны по принципу педагогической концепции Карла Орфа (развивают у детей чувства ритма, формируют хорошую дикцию, артикуляцию, помогают ввести их в мир динамических оттенков, познакомить с музыкальными формами).

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Преимущества программы по танцевальному искусству: * средство национального с
Описание слайда:

Преимущества программы по танцевальному искусству: * средство национального самосознания; * танец рассматривается как средство преодоления трудностей, связанных с ограничениями здоровья, повышение самооценки неуверенных в себе детей; * доступность народных танцев, лёгкость движений несут детям радость, создают предпосылки для дальнейших занятий музыкой и танцами; * развитие самостоятельности и креативности.

№ слайда 13 Для адаптации в обществе данной категории детей очень важно участие их в меро
Описание слайда:

Для адаптации в обществе данной категории детей очень важно участие их в мероприятиях. Дети учатся выходить на сцену, выступать перед зрителем, осваивают азбуку сценической культуры. Они общаются со своими сверстниками в непринуждённой творческой обстановке. Всё это даёт ощущение внутренней свободы, снимает мышечное напряжение, способствует установлению эмоциональной связи между детьми и педагогами, раскрытию внутреннего потенциала каждого ребёнка, развитию творческих способностей, формированию умения существовать в коллективе.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Принципы педагогического процесса: -принцип единства художественного и технич
Описание слайда:

Принципы педагогического процесса: -принцип единства художественного и технического развития музыкальных способностей; -принцип гармоничного воспитания личности; -принцип постепенности и последовательности в овладении мастерством от простого к сложному; -принцип успешности; -принцип творческого развития; -принцип соразмерности нагрузки уровню и состоянию здоровья ребёнка; -принцип индивидуального подхода; -принцип практической направленности.

№ слайда 18 Методы контроля и управления музыкальным процессом – это наблюдения педагога
Описание слайда:

Методы контроля и управления музыкальным процессом – это наблюдения педагога в ходе занятий, анализ подготовки и участия детей в мероприятиях, оценка зрителей, членов жюри. Принципиальной установкой программ (занятий) является отсутствие назидательности и прямолинейности в преподнесении музыкального материала.

№ слайда 19 Основные виды занятий – индивидуальное и групповое творчество, межгрупповой о
Описание слайда:

Основные виды занятий – индивидуальное и групповое творчество, межгрупповой обмен результатами музыкальной деятельности.

№ слайда 20 Схема занятия по вокалу: -настройка певческих голосов (комплекс элементарных
Описание слайда:

Схема занятия по вокалу: -настройка певческих голосов (комплекс элементарных упражнений для работы над певческим дыханием); -дыхательная гимнастика ( в соответствии с рекомендациями врача); -речевые упражнения ( в соответствии с рекомендациями логопеда; -распевание; -работа над произведением; -анализ занятия. Основная форма проведения: вокальные занятия.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Схема занятия по хореографии: -релаксация; -комплекс движений, способствующих
Описание слайда:

Схема занятия по хореографии: -релаксация; -комплекс движений, способствующих исправлению осанки; -постановка правильного дыхания; -формирование сценодвижения и умения чувствовать ритм; -музыкально-ритмические упражнения (восприятие музыки, танцевальные и гимнастические движения); -инсценирование музыкальных сказок. Основная форма проведения: танцевальная репетиция.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 На занятиях по вокалу используются методы: -наглядно-слуховой, -наглядно-зрит
Описание слайда:

На занятиях по вокалу используются методы: -наглядно-слуховой, -наглядно-зрительный, репродуктивный.

№ слайда 25 На занятиях по хореографии используются методы: -метод внутреннего слушания,
Описание слайда:

На занятиях по хореографии используются методы: -метод внутреннего слушания, -метод упражнений, -метод наблюдения и подражания, -метод творческого взаимодействия, -демонстрационный (метод показа), -игровой метод.

№ слайда 26 В музыкальном воспитании детей с речевыми проблемами используются следующие у
Описание слайда:

В музыкальном воспитании детей с речевыми проблемами используются следующие упражнения: -на освоение основных движений (ходьба, бег, прыжки и т.д.); -на развитие отдельных групп мышц и подвижности суставов; -на развитие ориентировки в пространстве; -в танцевальных и плясовых движениях.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Танцы с пением и хороводы очень полезны для детей с нарушением речи, поскольк
Описание слайда:

Танцы с пением и хороводы очень полезны для детей с нарушением речи, поскольку помогают им координировать пение и движение, упорядочивать темп движения, что даёт наибольший коррекционный эффект.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Парные танцы развивают внимание, ориентировку в пространстве, чувство ритма,
Описание слайда:

Парные танцы развивают внимание, ориентировку в пространстве, чувство ритма, координацию движений, механизм подстройки движений к музыке и к движениям партнёра.

№ слайда 31 Использование сюжетных, национальных, характерных танцев зависит от состава г
Описание слайда:

Использование сюжетных, национальных, характерных танцев зависит от состава группы и двигательных умений детей.

№ слайда 32 Концерты и выступления. Репертуар подбирается с учётом возрастных особенност
Описание слайда:

Концерты и выступления. Репертуар подбирается с учётом возрастных особенностей детей и их ограничений жизнедеятельности. В основном это песни с хореографическими движениями, или сюжетным действием. При исполнении песен внимание ребят занято танцевальными движениями и актёрской игрой.

№ слайда 33 Участие в концертах, выступление перед педагогами и перед своими сверстниками
Описание слайда:

Участие в концертах, выступление перед педагогами и перед своими сверстниками – всё это не только повышает исполнительский уровень детей с ОВЗ, но и воспитывает у них чувство гордости за себя, веру в свои силы и возможности.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 В ходе занятий дети не только научатся основам вокала и хореографии, но и смо
Описание слайда:

В ходе занятий дети не только научатся основам вокала и хореографии, но и смогут общаться на языке музыки, станут увереннее в себе, заинтересуются эстрадным вокалом, современными танцами, как видом творческой музыкальной деятельности.

№ слайда 39 На сегодняшний день мои ученики являются неоднократными победителями городски
Описание слайда:

На сегодняшний день мои ученики являются неоднократными победителями городских и областных конкурсов («Рождественские встречи друзей», «Планета талантов», «Лучики надежды», совместные фестивали детских домов и школ-интернатов.) Большое количество сценических костюмов изготовлено нашими руками.

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-084375

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>