Презентация "Развитие творческих способностей детей"

• 1 слайд

  Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ во внеурочной деятельности
  

• 2 слайд

  Творчество – это процесс освобождения внутренней энергии, которая живет в каждом человеке. Эта энергия несет нам состояние гармонии, необходимое и взрослому и ребенку.
  

• 3 слайд

  В процессе творческой деятельности
  дети учатся видеть красоту мира и наоборот его несовершенство
  развиваются эмоционально и интеллектуально
  определяют своё отношение к жизни и ищут своё место в ней
  приобретают опыт коллективного общения, взаимодействия,
  совершенствуют навыки работы с различными предметами и материалами
  учатся владеть телом, голосом и речью.
  
  

• 4 слайд

  «Если вы хотите, чтобы дети творили, создавали художественные образы, перенесите из огонька своего творчества хотя бы одну искорку в сознание ребенка.
  Если вы не умеете творить или вам кажется пустой забавой снизойти к миру детских интересов - ничего не получится»
  В.А. Сухомлинский
  

• 5 слайд

  Если ребенок
  продолжительно и с удовольствием слушает музыку;
  с огромным удовольствием посещает концерты, музыкальные представления;
  легко запоминает мелодии и ритмы, и без труда их воспроизводит;
   поёт или играет на музыкальном инструменте, делает это с огромным удовольствием
  сочиняет собственные мелодии;
  то у ребенка наблюдаются музыкальные способности.
  

• 6 слайд

  Артистические способности у ребёнка проявляются, если он
  Легко перевоплощаться, используя разную одежду;
  выражает свои эмоции голосом, мимикой и жестами;
  легко может завладеть вниманием других детей, увлечь её своим рассказом;
  способен имитировать любое состояние и делает это без труда и стеснения;
  пластичен;
  проявляет способность к подражанию.
  
  

• 7 слайд

  Литературные способности проявляются так
  ребёнок обожает фантазировать и придумывать;
  с удовольствием что-то рассказывает;
  любит вести дневник, сочинять сказки и рассказы (стихи)
  
  

• 8 слайд

  Если ребенок
  любит создавать своими руками что-то необычное и яркое;
  любит рассматривать иллюстрации, рисунки, картины;
  умеет замечать вокруг себя прекрасное и удивительное;
  с охотой берётся за кисточки, карандаши, фломастеры и пластилин;
  пытается выразить свои эмоции, мысли и чувства с помощью своих творений
  то у ребёнка наблюдаются художественные способности
  
  

• 9 слайд

  Творческие способности у детей с ОВЗ в силу особенностей их диагноза, психики ребёнка, и темперамента детей выявить бывает очень сложно, поэтому педагогу следует продумать подход к каждому ребёнку индивидуально.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Пути развития творческих способностей
  организация внеклассных занятий по развитию творческих способностей с использованием традиционных и нетрадиционных техник;
  включение в воспитательный процесс игр и упражнений на развитие творческих способностей детей
  вовлечение детей в активную творческую жизнь школы (участие в предметных неделях, конкурсах, выставках, праздниках)
  организация развивающего пространства воспитанников
  вовлечение детей в занятия творческих кружков и объединений
  привлечение детей к оформлению классных помещений к проведению творческих вечеров, открытых занятий; украшению сцен, залов к проведению школьных концертов и праздников
  использование внешних ресурсов (проведение экскурсий, посещение музеев, театров, выставок)
  
  

• 12 слайд

  пальчиковое рисование
  рисование ладошкой
  рисование с помощью ладошки
  рисование с помощью оттиска
  пластилиновое рисование
  тестопластику
  бумагопластику
  изонить
  бисероплетение
  традиционное и модульное оригами
  
  

• 13 слайд

  Наши результаты
  

• 14 слайд

  Наши результаты
  

• 15 слайд

  Наши результаты
  

• 16 слайд

  Наши результаты
  

• 17 слайд

  Наши результаты
  

• 18 слайд

  Наши результаты
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Это важно!
  Важно отметить то, что если ребёнок не высказывает желания заниматься музыкой, танцами или чем – то ещё, не старайтесь навязывать их.  
  Если ребенку  интересен какой либо вид творчества, но у него мало что выходит — не стоит отчаиваться, всеми силами поддержите ребенка, на этом сложном пути творческого развития!