Презентация: "Развитие творческих способностей младшего школьника".

• 1 слайд

  Развитие творческих способностей у младших школьников через проектную деятельность Гурова Тамара Алексеевна учитель начальных классов МБОУ Бутурлиновская СОШ

• 2 слайд

  Цель ФГОС - развитие личности школьника, его творческих способностей Внедрение федеральных государственных стандартов начального общего образования направлено на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы, и одной из целей ФГОС является развитие личности школьника, его творческих способностей.

• 3 слайд

  Технология проектов позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности        Успех обучения сегодня во многом зависит от внутренней активности учащихся, от характера их деятельности, от степени самостоятельности и творчества. Именно поэтому в современной школе все более востребована проектная технология как инновационная педагогическая технология предполагающая организацию самостоятельной исследовательской деятельности учащихся направленной на развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся.

• 4 слайд

  Цель: развитие творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности через проектную технологию. Задачи: замечать любые творческие проявления учеников; создавать условия для развития творческих способностей через проектную деятельность на уроках и во внеурочной работе

• 5 слайд

  Творчество (креативность) Творческие способности

• 6 слайд

  Деятельность- единственный путь к знанию. Бернард Шоу. Проектная деятельность- это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеурочной работе. Всякая проектная деятельность уникальна, так как она направлена на достижение целей самих учащихся и предполагает использование их опыта. Проект дает школьникам опыт, необходимый в любой сфере деятельности.

• 7 слайд

          Проектная деятельность это – учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность , имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.

• 8 слайд

• 9 слайд

  Что необходимо нашим школьникам для успеха? Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи Уметь работать в команде и обладать навыками общения Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них Эффективно использовать знания реальной жизни Компьютерная грамотность

• 10 слайд

  1.Исследовательские.    2.Творческие 3.Ознакомительно-ориентировочные (информационные)  4.Практико-ориентированные (прикладные)             Типы учебных проектов 

• 11 слайд

  УУД В современном, динамично развивающемся информационном обществе нужны не столько знания, сколько умения добывать их, умение самостоятельно добытые знания применять в различных ситуациях. На уроках и во внеурочной деятельности я всегда стараюсь заинтересовать учащихся, чтобы процесс познания для них носил творческий характер, чтобы через разнообразные виды учебной деятельности ученик овладел универсальными учебными действиями (УУД).

• 12 слайд

• 13 слайд

  Метод проектов – совместная деятельность учителя и учащихся Виды проектов

• 14 слайд

  Работа над учебными творческими проектами предлагается в учебниках «Окружающий мир», «Азбука», «Литературное чтение», «Русский язык», «Математика», «Технология», «Изобразительное искусство»

• 15 слайд

• 16 слайд

  Разработка учебного проекта

• 17 слайд

  Проект «Алфавит» Цель: закрепление знаний букв русского алфавита. Задачи: - знакомство с использованием алфавита в окружающей жизни - развитие интереса к изучению русского языка, литературы, развитие творческих способностей. Тема данной проектной работы практически значима и доступна. Она выбрана из содержания предмета письмо и развитие речи Длительность выполнения проекта учебный год .

• 18 слайд

  Проект «Алфавит»

• 19 слайд

  Классный журнал   В классном журнале соблюдается строгий порядок. Все фамилии обучающихся в алфавитном порядке 

• 20 слайд

  Наши помощники- словари В самом толстом словаре нам теперь не заблудиться! И не надо три часа перелистывать страницы! В порядке алфавитном слова здесь расположены. Читайте, просвещайтесь, и знанья преумножите.

• 21 слайд

  Энциклопедии Отыщется в книге любое понятие, Стоит нам только открыть указатель. А рядом смотрите, номер странички!  Наш поиск был очень экономичен!

• 22 слайд

  На страницах поиска в интернете Алфавит использован при ответе. Классный журнал, телефонная книга, Всё, что нам надо – отыщется мигом. Телефонный справочник

• 23 слайд

  Смогу ли я обойтись без алфавита? В мобильном телефоне на клавишах есть буквы. Они расположены в алфавитном порядке. Для поиска нужного номера достаточно нажать клавишу с первой буквой имени или фамилии. А новая запись появляется в порядке алфавита.

• 24 слайд

  Книги на полках расставлены не только по темам, но и в алфавитном порядке, по фамилии авторов. Экскурсия в школьную библиотеку

• 25 слайд

  В алфавитной книге зарегистрированы все обучающиеся школы в алфавитном порядке их фамилий. Встреча с секретарем

• 26 слайд

  Экскурсия в детскую городскую библиотеку.

• 27 слайд

  Литературный праздник

• 28 слайд

  Медицинский кабинет

• 29 слайд

  Посещение стоматологического кабинета

• 30 слайд

  Встреча с заведующей школьной столовой

• 31 слайд

  В кабинете школьного психолога

• 32 слайд

  Презентация проектов

• 33 слайд

  Сказочный домик букв

• 34 слайд

  Паровозик знаний

• 35 слайд

  Азбука спорта

• 36 слайд

  АЗБУКА ИМЕН

• 37 слайд

  Дерево букв

• 38 слайд

  Азбука любимая моя!

• 39 слайд

  Диплом 1 степени за высокие результаты в школьной научно-исследовательской конференции "Исследовательская инициатива". Проект Алфавит

• 40 слайд

  Проект «Весёлые цифры»

• 41 слайд

  Проект по окружающему миру «Покормите птиц зимой»

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

  Проект «С чего начинается Родина?»

• 45 слайд

  Проект «МОЯ СЕМЬЯ»

• 46 слайд

• 47 слайд

  Праздник наших мам

• 48 слайд

  8 марта

• 49 слайд

  Проект «Родословное древо»

• 50 слайд

  Проект «Подводный мир»

• 51 слайд

  Проект Золотая осень

• 52 слайд

  Поделки из природного материала

• 53 слайд

   Благодаря коллективным творческим работам, происходит не только формирование и развитие творческих способностей, но и реализуются воспитательные цели  по сплочению коллектива, умению ставить и выполнять общую задачу, внося в эту работу индивидуальность, решения и творчество каждого участника.

• 54 слайд

  Исследовательская деятельность «Выращивание фасоли»

• 55 слайд

  Исследовательская деятельность «Выращивание лука»

• 56 слайд

  Проект «Обитатели живого уголка» Ахатины – это целая группа наземных брюхоногих моллюсков, представителей рода Achatina.  КАК ОБОРУДОВАТЬ ДОМ ДЛЯ АХАТИН

• 57 слайд

  Создаем дом для нашей улитки

• 58 слайд

• 59 слайд

  Исследование поведения домашней улитки ахатины ожидается интересным и увлекательным. Но для начала необходимо собрать и проанализировать больше информации про этих удивительных улиток.

• 60 слайд

  Педагогической наукой и практикой установлено, что если к творческой деятельности не начать приучать с достаточно раннего возраста, то ребенку будет нанесен ущерб, трудно восполнимый в последующие годы. Поэтому творчеству надо учить с самого раннего возраста, и этому можно научиться. Развитие творческой личности напрямую связанно с развитием одаренности. Учащиеся принимают активное участие в различных творческих конкурсах, выставках, викторинах и олимпиадах, где достигают высоких результатов.

• 61 слайд

  Планы на будущее: - продолжить участие в различных творческих конкурсах, викторинах и олимпиадах. - разработка индивидуальных маршрутов развития творческих способностей; - создание совместных проектов, различной направленности и продолжительности; - продолжать работу в данном направлении;

• 62 слайд

  У каждого ребенка  есть потребность в творческом самовыражении. Вот почему, чтобы развитие ребенка проходило радостно, пытаюсь вовлечь его в тот вид деятельности, где бы юный человечек чувствовал себя успешным.

• 63 слайд

  «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат» В.А.Сухомлинский