Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Развитие творческих способностей на уроках в начальной школе"

Презентация "Развитие творческих способностей на уроках в начальной школе"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Торезская гимназии общественно-гуманитарного профиля Развитие творческих спос...
«Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке...
Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, ибо неповторим...
Педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего тво...
 Творческий учитель – “это тот, кто открывает, умудряет, и ободряет” Н. Рерих
Цели и задачи: Выявлять и развивать интеллектуальные задатки каждого ребенка...
Развитию творческих задатков способствуют: Словесные творческие задания на по...
 Загадка Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется, Там след остается.
Порядок написания Синквейна • Первая строка – одно ключевое слово (имя сущес...
Синквейн 1. Творчество 2. Нестандартное, уникальное 3. Удивляет, развивает,...
Мастерство: умение, ремесло, талант, опыт, практика, навык, профессионализм,...
 Рефлексия
 Талант — это вера в себя, в свою силу… М. Горький
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Торезская гимназии общественно-гуманитарного профиля Развитие творческих спос
Описание слайда:

Торезская гимназии общественно-гуманитарного профиля Развитие творческих способностей на уроках в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов Куприенко Юлии Владимировны

№ слайда 2 «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке
Описание слайда:

«Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти. Хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире». В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, ибо неповторим
Описание слайда:

Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, ибо неповторимы дети, обстоятельства, личность самого учителя, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов.

№ слайда 4 Педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего тво
Описание слайда:

Педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества. Творчество - это культура, искусство, знание, труд, красота.

№ слайда 5  Творческий учитель – “это тот, кто открывает, умудряет, и ободряет” Н. Рерих
Описание слайда:

Творческий учитель – “это тот, кто открывает, умудряет, и ободряет” Н. Рерих

№ слайда 6 Цели и задачи: Выявлять и развивать интеллектуальные задатки каждого ребенка
Описание слайда:

Цели и задачи: Выявлять и развивать интеллектуальные задатки каждого ребенка Запалить в детском сердце огонек любознательности Развивать разные виды памяти, представления и фантазию, внимательность и наблюдательность, творческое мышление. Учить детей мыслить, а не зубрить, делать выводы, находить оригинальные подходы к выполнению заданий

№ слайда 7 Развитию творческих задатков способствуют: Словесные творческие задания на по
Описание слайда:

Развитию творческих задатков способствуют: Словесные творческие задания на подбор рифмы Составление начала или конца стихотворения Составление чистоговорок Словесное рисование Исключение лишнего предложения

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  Загадка Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется, Там след остается.
Описание слайда:

Загадка Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется, Там след остается.

№ слайда 20 Порядок написания Синквейна • Первая строка – одно ключевое слово (имя сущес
Описание слайда:

Порядок написания Синквейна • Первая строка – одно ключевое слово (имя существительное, определяющее содержание синквейна. • Вторая строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие. • Третья строка – три глагола, показывающих действие понятия. • Четвертая строка – короткое предложение, в котором автор высказывает свое отношение к кому-то или чему-то. • Пятая строка – одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.

№ слайда 21 Синквейн 1. Творчество 2. Нестандартное, уникальное 3. Удивляет, развивает,
Описание слайда:

Синквейн 1. Творчество 2. Нестандартное, уникальное 3. Удивляет, развивает, открывает 4. Система обучающих технологий. 5. Мастерство

№ слайда 22 Мастерство: умение, ремесло, талант, опыт, практика, навык, профессионализм,
Описание слайда:

Мастерство: умение, ремесло, талант, опыт, практика, навык, профессионализм, мастер, обучение, ловкость, знание, искусство, сноровка, совершенствование, трудолюбие, уверенность.

№ слайда 23  Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  Талант — это вера в себя, в свою силу… М. Горький
Описание слайда:

Талант — это вера в себя, в свою силу… М. Горький

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров112
Номер материала ДВ-338214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх