Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Организация работы на уроке по формированию вычислительных навыков позволяет
Организация работы на уроке по формированию вычислительных навыков позволяет
активизировать работу учащихся
пробуждает интерес к изучению математики
способствует развитию познавательного интереса
формирует интеллектуальные умения
улучшает весь педагогический процесс и повышает его эффективность
4 слайд
Магические квадраты
5 слайд
Назовите значение этих выражений в порядке возрастания. (Для развития математической речи читать их по разному.)
Назовите значение этих выражений в порядке возрастания. (Для развития математической речи читать их по разному.)
3х83х9
3х63х7
3х53х2
6 слайд
Вычислите произведения. Наберите число 20 в виде суммы произведений, данных на таблице:
1х74х4
3х33х8
2х22х5
2х42х1
7 слайд
Выполните действия устно, а в тетрадь запишите те выражения, значения которых делятся на 8.
100-7691-59
80-17100-36
28+2853-37
32-1744+46
8 слайд
9 слайд
Решение круговых примеров
41-3354+17
63:79х6
72-98х9
71-157+34
56:8
10 слайд
Вычислите и найдите ответ на доске:
Вычислите и найдите ответ на доске:
88 : 44 + 66 : 2
94 : 2 – 46 : 23
96 : 24 + 95 : 19
Ответы: 27, 9, 90, 19, 35, 52, 83, 45
11 слайд
Выберите выражения, значения которых равны
Выберите выражения, значения которых равны
80:20+20х2
84-12+48:6
95-10+5
5+90:6х5
12 слайд
Из всех схем выражений выберите те, в которых умножение надо выполнять вторым действием:
Из всех схем выражений выберите те, в которых умножение надо выполнять вторым действием:
а) + х
б) х +( + )
в) + х +
г) +( - )х
д) : х :
е) : ( + )х
ж) : + х
13 слайд
Из всех выражений выпишите и найдите значения тех выражений, в которых сложение надо выполнить:
Из всех выражений выпишите и найдите значения тех выражений, в которых сложение надо выполнить:
а) первым, б) вторым, в) третьим действием
4х17+3 90-52+18 70-(10+15)х2
37+26-16 15+45:(15-12) 24+6х3
(30+70):25х2 40+60:5х2
14 слайд
Сравни выражения и порядок выполнения действий в них. Вычисли значение каждого выражения.
12+48:4х3
(12+48):4х3
12+48:(4х3)
15 слайд
Расставьте в выражениях скобки несколькими способами и вычислите значения получившихся выражений:
Расставьте в выражениях скобки несколькими способами и вычислите значения получившихся выражений:
76-27-12+6
78-18:3х2
Например:
76-(27-12)+6=67(78-18):3х2=40
76-27-(12+6)=3178-18:(3х2)=75
78-(18:3)х2=66
(78-18):(3х2)=10
16 слайд
Поставьте скобки в выражениях так, чтобы оно имело указанное значение:
16:4:2=8
24-16:4:2=1
24-16:4:2=16
17 слайд
Расставьте знаки арифметических действий (можно и скобки), чтобы получились различные выражения, и вычислите их значения:
48 12 44
18 слайд
Приемы рациональных вычислений.
Приемы рациональных вычислений.
Округление
а)37+49=37+50-1=86
б)198+299=200-2+300-1=500-3=497
а) 506-198=506-200+2=306+2=308
б) 506-208=506-200-8=306-8=298
а)102-36=100+2-36=(100-36)+2=64+2=66
б)402-156=400+2-156=(400-156)+2=244+2=246
а)199х4=(200-1)х4=200х4-1х4=800-4=796
19 слайд
Умножение на 5 (50, 500). Чтобы умножить число на 5 (50, 500), достаточно умножить его на 10 (100, 1 000) и результат разделить на 2.
Умножение на 5 (50, 500). Чтобы умножить число на 5 (50, 500), достаточно умножить его на 10 (100, 1 000) и результат разделить на 2.
а) 27х5=27х10:2=270:2=135
б) 27х50=27х100:2=2700:2=1350
в) 27х500=27х1000:2=13500
г) 68х5=(34х2)х5=34х(2х5)=34х10= 340
д) 68х50=34х100=3400
20 слайд
Деление на 5 (50, 500).Чтобы разделить число на 5(50,500) достаточно умножить его на 2 и результат разделить на 10(100, 1000)
Деление на 5 (50, 500).Чтобы разделить число на 5(50,500) достаточно умножить его на 2 и результат разделить на 10(100, 1000)
а) 165:5=(165х2):10=330:10=33
б) 1650:50=(1650х2):100=3300:100=33
в) 16500:500=(16500х2):1000=33000:1000=33
21 слайд
Умножение на 9 (99, 999). Чтобы умножить число на 9 (99, 999), достаточно увеличить его в 10 (100, 1 000) раз и из полученного результата вычесть само число.
Умножение на 9 (99, 999). Чтобы умножить число на 9 (99, 999), достаточно увеличить его в 10 (100, 1 000) раз и из полученного результата вычесть само число.
а) 57 х 9 = 57 х 10 - 57 = 570 - 57 = 513;
б) 57 х 99 = 57 х 100 - 57 = 5700 - 57 = 5643
в) 57 х 999 = 57 х 1000 - 57 = 57000 - 57 = 56943
22 слайд
Умножение на 11 (101, 1001). Чтобы умножить число на 11 (101, 1001), достаточно увеличить его в 10,100,1000 раз и к полученному результату прибавить это число.
Умножение на 11 (101, 1001). Чтобы умножить число на 11 (101, 1001), достаточно увеличить его в 10,100,1000 раз и к полученному результату прибавить это число.
а) 67 х11 = 67 х 10 + 67 = 670 + 67 = 737
б) 67х 101 =67 х 100 + 67 = 6700 + 67 =6 767
в) 67 х1001 = 67 х 1000 + 67 = 67000 + 67 = 67067
23 слайд
Умножение четного числа на 15 (25, 35, 45). Чтобы умножить четное число на 15 (25, 35, 45), достаточно его разделить на два и частное умножить на 30 (50, 70, 90).
а) 26 х 15 = (26 : 2) х (15 х 2) = 13 х 30 =390
б) 26 х 25 = (26 : 2) х (25 х 2) = 13 х 50 =650
в) 26 х 35 = (26 : 2) х (35 х 2) = 13 х 70 =910
г) 26 х 45 = (26 : 2) х (45 х 2) = 13 х 90 =1170
24 слайд
Умножение на 25 (250, 2500). Чтобы умножить число на 25,250, 2500), достаточно умножить его на 100, 1 000, 10 000) и результат разделить на 4.
а) 28х25=28х100:4=700
б) 28х250=28х1000:4=7000
в) 28х2500=28х10 000:4=70 000
г) 24х25=6х100=600
д) 36х250=9х1000=9000
25 слайд
Если два числа имеют равное число десятков, а сумма числа их разрядных единиц = 10, то произведение находят так: к произведению числа десятков одного из них и на единицу большего числа другого, умноженного на 100, прибавляют произведение единиц.
Если два числа имеют равное число десятков, а сумма числа их разрядных единиц = 10, то произведение находят так: к произведению числа десятков одного из них и на единицу большего числа другого, умноженного на 100, прибавляют произведение единиц.
35х35=3х(3+1)х100+5х5=1200+55=1255
61х69 = 6х(6+1)х100+1х9 = 4200+9 = 4209
243х247 = 24х25х100+3х7=60000+21 = 60021
26 слайд
Изложенные выше приемы прививают учащимся интерес к устным вычислениям, делают более интересным и полезным урок, способствуют формированию прочных, устойчивых вычислительных навыков.
27 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 515 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмадиева Гульмира Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.