Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Развитие внимания младших школьников как залог успешного обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Развитие внимания младших школьников как залог успешного обучения"

библиотека
материалов
Ахмедеева Г.Ш. педагог-психолог Развитие внимания младших школьников как зало...
Существует китайская поговорка: “Расскажи мне – и я забуду Покажи мне – и я з...
Внимание как познавательный процесс входит обязательным компонентом в структу...
Причины недостаточного внимания школьников Синдром дефицита внимания с гипера...
1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, р...
8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может и...
Корректурные пробы (используется для определения объема внимания и его концен...
" Красно-черные таблицы". (для оценки и тренировки переключения внимания) 7...
Таблицы Шульте. (методика используется для исследования скорости ориентировоч...
Упражнения на развитие внимания Наблюдательность и объем: “Самый внимательны...
«Лабиринты» «Найди пару»
Концентрация внимания: «Арифметический диктант» Можно читать ребёнку арифмети...
Сравни картинки. Найди отличия. Составь рассказ.
Игра «Маленький жук» или «Муха»
ГА БА БО КА ПА КА РА КЕ ТА ЦУ НА МИ ВЕ ТО РИ ТА ЛЕ НА ВЕ ТА КУ ПА ВЫ СЫ ЛЕ РО...
Найди и выпиши названия цветов маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастра...
Без ошибок переписать следующие строчки: АММАДАМА АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ДЕТАЛЛАТ...
Вставь пропущенные буквы Ав-обус, а-лея, ап-ека, бе-ёза, бо-ото, яб-око, вет-...
Расшифруй слово
Найдите замаскированные изображения и запишите 	слова, разделите эти слова...
«Найди предметы»
«Разведчики» Запомнить внимательно шифр, передать другому.
«Счет с помехой»   Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно записывая...
 Упражнение "Выполни по образцу" (тренировка концентрации внимания).
«Сделай по образцу»
Графические диктанты
Скопируй и раскрась
Шифр: 2, 4, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 18. Шифр: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 17...
Анаграммы. Расшифруйте слова, найдите среди них одно лишнее. ИАКБНИ КВАСЛАДО...
В О Д Ё М Ы В О Д О Ё М Ы
Ф.Н. Гоноболин «Внимание и его воспитание» («Педагогика», М. 1972). В.Д.Шадр...
Статьи из Интернета. Газета "Школьный психолог", № 18/2002. Тема номера: Вним...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ахмедеева Г.Ш. педагог-психолог Развитие внимания младших школьников как зало
Описание слайда:

Ахмедеева Г.Ш. педагог-психолог Развитие внимания младших школьников как залог успешного обучения

№ слайда 2 Существует китайская поговорка: “Расскажи мне – и я забуду Покажи мне – и я з
Описание слайда:

Существует китайская поговорка: “Расскажи мне – и я забуду Покажи мне – и я запомню Вовлеки меня – и я пойму и чему-то научусь” Человек усваивает 10% того, что слышит, 50% того, что видит, 70% того, что сам проговаривает, 90% того, что сам делает

№ слайда 3 Внимание как познавательный процесс входит обязательным компонентом в структу
Описание слайда:

Внимание как познавательный процесс входит обязательным компонентом в структуру любого психического процесса и является одним из важнейших условий успешного обучения. С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и родители учащихся начальной школы. Внимание! – как часто с этим словом обращается педагог к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и показывает, и организовать их деятельность для более эффективного усвоения материала. Только приучив детей быть внимательными, педагог может рассчитывать на успех учебной и воспитательной деятельности.

№ слайда 4 Причины недостаточного внимания школьников Синдром дефицита внимания с гипера
Описание слайда:

Причины недостаточного внимания школьников Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. хронические соматические заболевания, болезненность ребёнка. переутомление и перегрузки. Нарушение режима труда и отдыха; возрастные ограничения в развитии внимания. недостаточная мотивация выполнения деятельности.     общее ослабление нервной системы; наличие тяжёлых переживаний, травм; эмоциональная перегрузка как следствие большого количества впечатлений; недостатки воспитания;

№ слайда 5 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, р
Описание слайда:

1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается. 2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется. 3. Легко отвлекается на посторонние стимулы. 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.) 5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания). 7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр. гиперактивность невнимательность импульсивность

№ слайда 6 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может и
Описание слайда:

8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый. 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь. 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду). 14. Часто совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

№ слайда 7 Корректурные пробы (используется для определения объема внимания и его концен
Описание слайда:

Корректурные пробы (используется для определения объема внимания и его концентрации)

№ слайда 8 " Красно-черные таблицы". (для оценки и тренировки переключения внимания) 7
Описание слайда:

" Красно-черные таблицы". (для оценки и тренировки переключения внимания) 7 4 3 1 7 5 6 2 1 5 11 8 2 10 7 4 1 9 12 8 2 4 3 11 6 9 5 6 7 3 12 10

№ слайда 9 Таблицы Шульте. (методика используется для исследования скорости ориентировоч
Описание слайда:

Таблицы Шульте. (методика используется для исследования скорости ориентировочно-поисковых движений взора, объема внимания). Метод Пьерона - Рузера. (для изучения концентрации и устойчивости внимания)

№ слайда 10 Упражнения на развитие внимания Наблюдательность и объем: “Самый внимательны
Описание слайда:

Упражнения на развитие внимания Наблюдательность и объем: “Самый внимательный” (разные варианты) Это тот, кто вспомнит, например, больше каких-то деталей в рассказе на уроках литературного чтения. Участники игры встают полукругом. Затем определяют ведущего. Ведущий должен запомнить порядок расположения участников игры. Затем ведущий отворачивается. В это время игроки меняются местами. Ведущий должен сказать, как стояли его товарищи в начале игры. На месте ведущего должны побывать все игроки. Все, кто не ошибся, считаются победителями. Один из ребят становится ведущим, он должен запомнить позы играющих, их одежду, затем выходит из комнаты. В это время играющие должны сделать 5 изменений в своих позах и одежде. Не у каждого игрока 5, а всего 5. После этого входит ведущий, он должен вернуть всех в исходное положение. Если ведущий нашел все 5 изменений, то у него хорошая наблюдательность и высокий уровень внимания.

№ слайда 11 «Лабиринты» «Найди пару»
Описание слайда:

«Лабиринты» «Найди пару»

№ слайда 12 Концентрация внимания: «Арифметический диктант» Можно читать ребёнку арифмети
Описание слайда:

Концентрация внимания: «Арифметический диктант» Можно читать ребёнку арифметические задачи. Ребёнок должен решать их в уме. Полученные числа также надо держать в уме. А результаты вычислений записать только тогда, когда ему скажет: «Пиши!». Например: «Даны два числа: 60 и 3. Сложи первое число и второе… и от полученного числа отними 20.…Затем отними ещё 4. … Пиши!». Спиши текст, исправляя ошибки: Зема. Марос. Снек укрыл пни и кусты. снешные шубы надели сосны. Пушыстый шарф (на)ветках кедра. Вот сугроп. Там спит мидведь.

№ слайда 13 Сравни картинки. Найди отличия. Составь рассказ.
Описание слайда:

Сравни картинки. Найди отличия. Составь рассказ.

№ слайда 14 Игра «Маленький жук» или «Муха»
Описание слайда:

Игра «Маленький жук» или «Муха»

№ слайда 15 ГА БА БО КА ПА КА РА КЕ ТА ЦУ НА МИ ВЕ ТО РИ ТА ЛЕ НА ВЕ ТА КУ ПА ВЫ СЫ ЛЕ РО
Описание слайда:

ГА БА БО КА ПА КА РА КЕ ТА ЦУ НА МИ ВЕ ТО РИ ТА ЛЕ НА ВЕ ТА КУ ПА ВЫ СЫ ЛЕ РО СЕ ЛО ЛУ ЖА БА ПА МА ТА РА КА НО ДИ ВА РИ ЧЕ ТЫ РЕ ПЯ ШЕ СЕ ВО СЕ ДЕ ВЯ ДЕ СЯ ТА СИ КО МЕ РИ КА КИ РИ МЕ РА ЦУ КО ГО ЛО БА ТЕ РА ТА СИ НО ЛЮ КО БЕ СО НО КА ЧЕ ВЕ РЕ СИ ВА ВИ СА ША МА ША КА ТЯ ЛЯ ЛЮ РА РА ДУ ГА БА БО КА ПА КА РА КЕ ТА ЦУ НА МИ ВЕ ТО РИ ТА ЛЕ НА ВЕ ТА КУ ПА ВЫ СЫ ЛЕ РО СЕ ЛО ЛУ ЖА БА ПА МА ТА РА КА НО ДИ ВА РИ ЧЕ ТЫ ДЕ СЯ ТА СИ КО МЕ РИ КА КИ РИ МЕ РА Сосчитай все слоги «БА»

№ слайда 16 Найди и выпиши названия цветов маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастра
Описание слайда:

Найди и выпиши названия цветов маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю кусрозалюпинастурцияфлоксаим полоябархатцыплдсвлну хтхризантемарзариткарнпкапион маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю кусрозалюпинастурцияфлоксаим полоябархатцыплдсвлну хтхризантемарзариткарнпкапион Проверь себя

№ слайда 17 Без ошибок переписать следующие строчки: АММАДАМА АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ДЕТАЛЛАТ
Описание слайда:

Без ошибок переписать следующие строчки: АММАДАМА АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ДЕТАЛЛАТА ЛАЙОНОСАНДЕРА ГРАСЕМБЛАДОВУНТ Внутри слов спрятались слова, найдите их. Шутка Смех Волк Набор Удочка Зубр Тюлень Полка Бабочка

№ слайда 18 Вставь пропущенные буквы Ав-обус, а-лея, ап-ека, бе-ёза, бо-ото, яб-око, вет-
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы Ав-обус, а-лея, ап-ека, бе-ёза, бо-ото, яб-око, вет-р, воро-ей, в-ск-есенье, вос-ок, ге-ой, го-од, дев-чка, дер-во, до-ога, за-ц, завт-ак, ка-анд-ш, к-асс,конь-и, к-рова, лопа-а, маши-а, мед-едь, м-локо, м-роз, ог-род, ку-ица,, о-урец, паль-о, пе-ал, п-сок, по-идор, рису-ок, ро-ина, рус-кий, са-оги, са-ар, с-бака, со-ока, тет-адь, т-амвай, уче-ик, учите-ь, февра-ь, яго-а, я-ык, св-ча.

№ слайда 19 Расшифруй слово
Описание слайда:

Расшифруй слово

№ слайда 20 Найдите замаскированные изображения и запишите 	слова, разделите эти слова
Описание слайда:

Найдите замаскированные изображения и запишите слова, разделите эти слова на слоги; запишите только словарные слова. «Путаница» (развитие сосредоточенности и концентрации внимания).

№ слайда 21 «Найди предметы»
Описание слайда:

«Найди предметы»

№ слайда 22 «Разведчики» Запомнить внимательно шифр, передать другому.
Описание слайда:

«Разведчики» Запомнить внимательно шифр, передать другому.

№ слайда 23 «Счет с помехой»   Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно записывая
Описание слайда:

«Счет с помехой»   Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно записывая их на листе бумаги или доске в обратном порядке: произносит 1, пишет 20, произносит 2, пишет 19 и т.д. Подсчитывают время выполнения задания и число ошибок. «Одновременно два дела». Ребенок рисует круги в тетради и одновременно считает хлопки, которыми взрослый сопровождает рисование. Время выполнения задания - 1 мин. В течение 1 минуты нужно одновременно рисовать двумя руками: левой - кружки, правой - треугольники. В конце подсчитывается количество нарисованных треугольников и кружков.

№ слайда 24  Упражнение "Выполни по образцу" (тренировка концентрации внимания).
Описание слайда:

Упражнение "Выполни по образцу" (тренировка концентрации внимания).

№ слайда 25 «Сделай по образцу»
Описание слайда:

«Сделай по образцу»

№ слайда 26 Графические диктанты
Описание слайда:

Графические диктанты

№ слайда 27 Скопируй и раскрась
Описание слайда:

Скопируй и раскрась

№ слайда 28 Шифр: 2, 4, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 18. Шифр: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 17
Описание слайда:

Шифр: 2, 4, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 18. Шифр: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 17, 18, 19. м ч р е б у ш о р к а л т в ш к е а щ к м У е Р л д в И а е П н д о ь Е и в

№ слайда 29 Анаграммы. Расшифруйте слова, найдите среди них одно лишнее. ИАКБНИ КВАСЛАДО
Описание слайда:

Анаграммы. Расшифруйте слова, найдите среди них одно лишнее. ИАКБНИ КВАСЛАДО УРЧШИНА КОВЫЛР

№ слайда 30 В О Д Ё М Ы В О Д О Ё М Ы
Описание слайда:

В О Д Ё М Ы В О Д О Ё М Ы

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Ф.Н. Гоноболин «Внимание и его воспитание» («Педагогика», М. 1972). В.Д.Шадр
Описание слайда:

Ф.Н. Гоноболин «Внимание и его воспитание» («Педагогика», М. 1972). В.Д.Шадрикова. «Позновательные процессы и способности в обучении» («Просвещение» М. 1990) Н. Ф. Талызина. «Формирование умения быть внимательным» («АСАДЕМА» М. 1999) Статьи из журналов «Начальная школа».

№ слайда 33 Статьи из Интернета. Газета "Школьный психолог", № 18/2002. Тема номера: Вним
Описание слайда:

Статьи из Интернета. Газета "Школьный психолог", № 18/2002. Тема номера: Внимание О. Решетников, О. Решетникова. "Поколение невнимательных" О. Решетников, О. Решетникова. "Лечить или не лечить?" Т. Ахутина, Н. Пылаева. "Школа внимания" А. Раскин. "Как папа опаздывал" И. Артюхова. "Минуточку внимания!" Е. Данилова. "Поможем ребенку сосредоточиться" В. Букатов, М. Ганькина. "Социоигровая хирургия" Развитие внимания в начальной школе. (Марина КРАВЦОВА) Развитие внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста (Пять подсказок для развития внимания у детей) Диагностика развития внимания у детей в возрасте от 6 до 10 лет


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДБ-376871
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх