Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Педагогический проект "Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучения на занятиях по ФЭМП» (средний дошкольный возраст)

Педагогический проект "Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучения на занятиях по ФЭМП» (средний дошкольный возраст)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
2016 г. Проект «Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы се...
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об обр...
У детей с ОВЗ наблюдается. низкий уровень развития восприятия.; недостаточна...
«Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучени...
Задачи проекта Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам се...
Основные методы и формы обучения детей 1. Подгрупповые и индивидуальные занят...
Игры на восприятие величины Понятие величина более абстрактно, чем цвет и фор...
Игры на восприятие неречевых звуков Развитие восприятия неречевых звуков идет...
Игры на восприятие формы На основе длительного использования способов проб и...
Игры на развитие тактильно-двигательного восприятия В данных играх большое зн...
Уровень сформированности представлений о сенсорных эталонах в группе компенс...
В заключение, хочется сказать, что использование игровой системы сенсорного о...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 2016 г. Проект «Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы се
Описание слайда:

2016 г. Проект «Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучения на занятиях по ФЭМП» Учителя-дефектолога первой квалификационной категории Шарафутдиновой Гюзелии Гаязовны

№ слайда 2 Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об обр
Описание слайда:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» Федеральный закон «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 3 мая 2012 года

№ слайда 3 У детей с ОВЗ наблюдается. низкий уровень развития восприятия.; недостаточна
Описание слайда:

У детей с ОВЗ наблюдается. низкий уровень развития восприятия.; недостаточная сформированность пространственных представлений; неустойчивость внимания; - ограниченный объём памяти; снижение познавательной активности; наглядно-действенное мышление развито в большей степени, чем наглядно-образное и словесно-логическое; - несформированность игровой деятельности - речевые нарушения; - низкая работоспособность; - несформированность произвольного поведения.

№ слайда 4 «Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучени
Описание слайда:

«Развитие восприятия детей с ОВЗ с помощью игровой системы сенсорного обучения на занятиях по ФЭМП» Цель проекта Создать предметно-развивающую среду, способствующую развитию у восприятия основных свойств предметов и явлений ребенка с ОВЗ, формированию представлений об этих свойствах и их разновидностях; систематизировать работу по сенсорному развитию дошкольников.

№ слайда 5 Задачи проекта Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам се
Описание слайда:

Задачи проекта Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам сенсорного развития. - Подобрать эффективные формы, методы и приемы организации работы по этой теме. Разработать перспективный план работы на год. - Дополнить дидактический материал по сенсорному развитию детей с ОВЗ дошкольного возраста. - Разработать информационные листы для родителей с рекомендациями по ознакомлению детей с сенсорным развитием дошкольников.

№ слайда 6 Основные методы и формы обучения детей 1. Подгрупповые и индивидуальные занят
Описание слайда:

Основные методы и формы обучения детей 1. Подгрупповые и индивидуальные занятия. 2. Игровые образовательные ситуации. 3. Дидактические игры. 4. Упражнения на развитие мелкой моторики. Участники проекта Дети 3-5 лет, педагоги, родители I группы компенсирующей направленности. Срок реализации проекта. 2 года (долгосрочный). Предполагаемый результат. Повышение профессиональной компетентности педагогов, теоретических, практических знаний, умений и навыков. Формирование коммуникативных умений и навыков детей. Повышение уровня сенсорного развития, т. е. усвоение программного материала, включающего в себя сформированность умения группировать предметы по цвету, форме, величине, сравнивать контрастные величины, различать части суток, времен года, понимать положение предмета относительно себя,

№ слайда 7 Игры на восприятие величины Понятие величина более абстрактно, чем цвет и фор
Описание слайда:

Игры на восприятие величины Понятие величина более абстрактно, чем цвет и форма, поэтому для восприятия величин особое значение приобретают действия обследования, измерения и расположение предметов в ряду на установленном месте Игры на восприятие времени Образы временных промежутков формируются на основе опыта, получаемого через действия, эмоциональные переживания и внешние изменения в окружающем мире, которые можно обнаружить путем наблюдения.

№ слайда 8 Игры на восприятие неречевых звуков Развитие восприятия неречевых звуков идет
Описание слайда:

Игры на восприятие неречевых звуков Развитие восприятия неречевых звуков идет от элементарной реакции на наличие или отсутствие звука, к их различению и восприятию, а затем к осмыслению Игры на восприятие цвета Когда ребенок научится определять цвета путем наложения и приложения, можно переходить к выбору по образцу, к настоящему восприятию цвета и усвоению названий цветов.

№ слайда 9 Игры на восприятие формы На основе длительного использования способов проб и
Описание слайда:

Игры на восприятие формы На основе длительного использования способов проб и примеривания в самых разных ситуациях и на разных объектах у ребенка может возникнуть полноценное зрительное восприятие формы. Игры на восприятие целостного образа предмета Нужно дать ребенку понять, что целый предмет может состоять из отдельных частей, каждый из которых имеет свою функцию, форму, величину и пространственное расположение.

№ слайда 10 Игры на развитие тактильно-двигательного восприятия В данных играх большое зн
Описание слайда:

Игры на развитие тактильно-двигательного восприятия В данных играх большое значение отводится сочетанию разных видов чувствительности – зрительной, тактильной, двигательной. Так, опознание и различение предметов и их свойств идет по-разному в зависимости от того, как дается образец: зрительно, тактильно, двигательно или комплексно.

№ слайда 11 Уровень сформированности представлений о сенсорных эталонах в группе компенс
Описание слайда:

Уровень сформированности представлений о сенсорных эталонах в группе компенсирующей направленности детей 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

№ слайда 12 В заключение, хочется сказать, что использование игровой системы сенсорного о
Описание слайда:

В заключение, хочется сказать, что использование игровой системы сенсорного обучения, помогает повысить уровень сенсорного развития детей нашей группы, включающего в себя сформированность умения группировать предметы по цвету, форме, величине, сравнивать контрастные величины, различать части суток, времен года, понимать положение предмета относительно себя. Дети с удовольствием играют в предложенные им дидактические игры. Развитие восприятия проходит красной нитью в теме сенсорного воспитания наших детей с ОВЗ. Данную игровую систему буду использовать в период всего дошкольного детства, лишь варьируя и усложняя задания в соответствии с требованиями ФГОС.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-219587
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>