Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Реализация системно- деятельностного подхода на уроках окружающего мира"

Презентация "Реализация системно- деятельностного подхода на уроках окружающего мира"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Реализация системно- деятельностного подхода на уроках окружающего мира""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Реализация системно –деятельностного  подхода на уроках окружающего мира Опыт...

    1 слайд

    Реализация системно –деятельностного подхода на уроках окружающего мира
    Опыт работы Швачко Н.И.
    учителя начальных классов
    МКОУ СОШ № 5 с. Привольное
    Красногвардейского района
    Ставропольского края

  • «Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршир...

    2 слайд

    «Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать» академик А. Л. Минц

    "Единственный путь, ведущий к знанию ­ это деятельность". Бернард Шоу

    «Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню. Я делаю, и я понимаю» Конфуций
    «Великая цель образования – это не знания, а действие» Герберт Спенсер

  • Системно- деятельностный подход методологическая основа ФГОСглавный результат...

    3 слайд

    Системно- деятельностный подход
    методологическая основа ФГОС
    главный результат образования –
    это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и
    готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности
    в различных социально-значимых ситуациях.
    РЕЗУЛЬТАТ: (УУД)
    «надпредметные», метапредметные универсальные учебные действия

  • Современный подход в преподавании окружающего мираединство знаний, ценностных...

    4 слайд

    Современный подход в преподавании окружающего мира
    единство знаний, ценностных отношений и
    познавательной деятельности школьников
    методическая система как комплекс взаимосвязанных подходов:
    Деятельностный
    Компетентностный
    Культурологический
    Интегративный
    Алгоритмический


  • Актуальность системно- деятельностного подходаИтоговая 
аттестацияОбъёмный уч...

    5 слайд

    Актуальность системно- деятельностного подхода
    Итоговая
    аттестация
    Объёмный учебный
    материал преподаваемого
    предмета
    Реализация нового подхода в преподавании
    окружающего мира
    Повышение требований
    к качеству знаний
    учащихся

    Подготовка
    четвероклассников
    к итоговой
    диагностической
    работе

    Необходимость
    запоминания обширного
    и разностороннего материала
    Необходимость повышения познавательной активности учащихся

  • Технология системно - деятельностного подходаСистема дидактических принципов:...

    6 слайд

    Технология системно - деятельностного подхода
    Система дидактических принципов:
    принцип деятельности
    принцип непрерывности
    принцип целостности
    принцип минимакса
    принцип психологической комфортности
    принцип вариативности
    принцип творчества

  • Организация познавательной деятельностиПозиция учителя: к классу не с ответом...

    7 слайд

    Организация познавательной деятельности
    Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.

    Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях).

    Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя.

    Учебная деятельность – управляемый учебный процесс.

    Учебное действие – действие по созданию образа.

    Образ – слово, рисунок, схема, план

    Оценочное действие – Я умею! У меня получится!

    Эмоционально – ценностная оценка –
    Я считаю …. (формирование мировоззрения)

  • Приемы педагогической техники реализации системно- деятельностного подхода...

    8 слайд

    Приемы педагогической техники реализации системно- деятельностного подхода на уроках окружающего мира
    Сравнительная характеристика природных объектов
    Использование сказок и легенд, фрагментов из художественной литературы, случаев из истории науки, культуры и повседневной жизни
    Проблемно - проектные дискуссии
    Ролевая игра

  • Типология  уроков в дидактической системе деятельностного метода - уроки «отк...

    9 слайд

    Типология уроков в дидактической системе деятельностного метода
    - уроки «открытия» нового знания;
    - уроки отработки умений и рефлексии;
    - уроки общеметодологической направленности;
    -уроки развивающего контроля
    Урок «открытия» нового знания
    Мотивация к учебной деятельности.
    «Открытие» нового знания.
    Первичное закрепление.
    Самостоятельная работа с самопроверкой.
    Включение в систему знаний и повторение. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

  • Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего...

    10 слайд

    Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего мира
    1. Мотивационно-целевой: ввод в затруднение через сложное учебное действие
    создание проблемной ситуации
    Приемы создания проблемной ситуации:
    Предоставление двух противоречивых фактов (разные точки зрения при оценке природных объектов и исторических личностей или событий)
    Проблемная ситуация с помощью географической карты
    Предложение для анализа данных сравнительных таблиц
    Проблемная ситуация с помощью иллюстраций, рисунков
    Определение темы, цели урока, выдвижение гипотез, составление плана урока

  • Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего...

    11 слайд

    Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего мира
    2. Процессуальный этап - этап открытия, первичного применения и закрепления нового знания.
    Формы деятельности:
    индивидуальная,
    парная,
    групповая
    Виды деятельности:
    работа с различными
    видами информации

    Приемы деятельности:
    приемы технологии критического мышления
    интерактивные приемы и методы(создание игровой ситуации,
    синквейн, дискуссия)
    выполнений тестовых заданий по заданным алгоритмам


  • Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего...

    12 слайд

    Этапы организации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего мира
    3. Рефлексивно-оценочный этап - рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности
    познавательная – что я понял, как я работал, какие методы
    использовал, какие из них привели к результату, какие были ошибочными
    и почему, как я теперь бы
    решил проблему…;
    социальная – как мы работали в группе, как были распределены
    роли, как мы с ними справились, какие мы допустили ошибки в
    организации работ…;
    психологическая – как я себя чувствовал, понравилась
    ли мне работа (в группе, с заданием) или нет, почему, как (с кем) бы
    я хотел работать и почему

  • Подготовка учащихся в предметным олимпиадам
Участие в районных, краевых и все...

    13 слайд

    Подготовка учащихся в предметным олимпиадам
    Участие в районных, краевых и всероссийских конкурсах
    Проектная деятельность в работе детских творческих объединений
    «Я – гражданин России» и «Росток»
    Познавательно-исследовательская музейная и экскурсионная деятельность
    Организация и проведение предметных недель в школе


    Реализация деятельностного подхода во
    внеурочной работе

  • Практическая полезность опытаприменение  системно- деятельностного подхода по...

    14 слайд

    Практическая полезность опыта
    применение системно- деятельностного подхода позволяет:
    активизировать познавательную деятельность учащихся;
    обеспечить высокую степень дифференциации обучения;
    повысить объём выполняемой работы на уроке;
    рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
    повысить качество обученности учащихся;
    формировать ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, исследовательские компетенции.

  • Результативность системы работыПозитивная динамика роста качества знаний учащ...

    15 слайд

    Результативность системы работы
    Позитивная динамика роста качества знаний учащихся:

  • Деятельностный подход

Главный результат- … «деятель», 
а не «знайка»Формиров...

    16 слайд

    Деятельностный подход



    Главный результат- … «деятель»,
    а не «знайка»
    Формирование личностных качеств

  • Библиографический списокДеятельностно – ориентированный подход к образованию...

    17 слайд

    Библиографический список
    Деятельностно – ориентированный подход к образованию //Управление школой. Газета Изд. дома «Первое сентября».- 2011.-№9.-С.14-15.

    Кудрявцева, Н.Г. Системно – деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения /Н.Г. Кудрявцева //Справочник заместителя директора.- 2011.-№4.-С.13-27.

    Деятельностный подход как основа педагогических технологий в обучении.:[http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2005_7_1/doc_pdf/Kolyada.pdf]
    Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
    http://www.proshkolu.ru/user/UshakovaOU/file/754302/]

    Деятельностный подход в обучении. Понятие проектирования как деятельности. http://festival.1september.ru/articles/419748/]

    Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода. http://omczo.org/publ/393-1-0-2468]

    Деятельностный метод в школе.
    http://festival.1september.ru/articles/527236/]

    Системно-деятельностный подход в обучении. [http://chel-siao.narod.ru/

    Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС. [http://school1884.ru/

    Дмитриев, С. В. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения / С. В. Дмитриев // Школьные технологии. - 2003.- N 6. - С. 30-39.

    Гревцова, И. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения /И. Гревцова // Школьные технологии. - 2003. - № 6. - С.

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2015 1864
    • PPTX 1.3 мбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Швачко Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Швачко Наталья Ивановна
    Швачко Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27648
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов