Презентация " Рефлексия -как этап современного урока"

• 1 слайд

  Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.

• 2 слайд

  Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС

• 3 слайд

  Таблица-фиксация знаний по данной теме Понятие Знаю Хочу узнать Узнал Рефлексия

• 4 слайд

  Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к  развитию необходимых современной личности качеств. Самостоятельность Предприимчивость Конкурентоспособность

• 5 слайд

  А что же такое рефлексия? от лат. reflexio – обращение назад размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов) самоанализ (Толковый словарь русского языка) в современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её  результатов.

• 6 слайд

  Виды учебной рефлексии: •физическая (успел – не успел); •сенсорная (самочувствие: комфортно – дискомфортно); •интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); •духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).

• 7 слайд

  Классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; рефлексия деятельности; рефлексия содержания учебного материала.

• 8 слайд

  Рефлексия настроения и эмоционального состояния Карточки с изображением лица (грустного, веселого); показ большого пальца вверх или вниз. «Солнышко» – мне всё удалось, «солнышко и тучка» – мне не всё удалось, «тучка» – у меня ничего не получилось. «Радостный гномик» – всё хорошо, «грустный гномик» – грустно. «Светофор». «Мои ожидания»

• 9 слайд

  Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии

• 10 слайд

  Рефлексия деятельности «Лесенка успеха» – нижняя ступенька – у меня ничего не получилось; средняя ступенька– у меня были проблемы; верхняя ступенька– мне всё удалось.

• 11 слайд

  Рефлексия деятельности «Дерево успеха» – зелёный лист – нет ошибок, жёлтый лист – 1 ошибка, красный лист – 2-3 ошибки.

• 12 слайд

  Рефлексия деятельности «Поезд»

• 13 слайд

  Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.

• 14 слайд

  Список литературы Загашев И.О., Заир – Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. - СПб издательство «Речь», 2003 г. Заир- Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2011. -224 с. Каким должен быть современный урок. http://www.it-n.ru. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.) Под ред. А.Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2011. Хуторской А.В. Что такое современный урок // Интернет-журнал "Эйдос". - 2012. -№2. http://eidos.ru/journal/2012/0529-10.htm - Центр дистанционного образования "Эйдос". Хуторской А.В. Модель системно-деятельностного обучения и самореализации учащихся // Интернет-журнал "Эйдос". - 2012. -№2. http://www.eidos.ru/journal/2012/0329-10.htm.