Презентация "Рефлексия по изменениямна практике " Кащеева Н.В

• 1 слайд

  Развитие
  саморегуляции;
  Проведение самооценивания и взаимооценивания;
  Самостоятельное изучение темы;
  Участие
  в планировании и разработке
  критериев
  урока.
  
  
  Рефлексия по процессу внедрения
  и управления изменениями на практике
  Изменения учителя
  Изменения ученика
  Совместное планирование уроков с коллегами;
  Развитие внутренней мотивации учащихся;
  Применение ФО;
  Использование
  новых стратегий
  для
  обучения.
  Развитие
  КМ;
  Ведение рефлективного дневника;
  Использование парной и групповой работы.
  

• 2 слайд

  Создание ситуации успеха
  Групповая работа
  Создание кластеров
  Игры и тренинги
  Формативное и суммативное оценивание
  Развитие
  навыков самомотивации
  Использование новых подходов в обучении
  Активные формы работы
  Определение критериев оценивания
  Привитие навыков саморегуляции
  Управление процессом
  изменений в обучении
  Основные этапы управления
  Трудности процесса
  Действия по инструкции, Ромашка Блума, Мозговой штурм, Диаграмма Венна, Решение конкретной ситуации;
  Тренинги, сотрудничество;
  Консультирование, работа в парах, в группах; Взаимооценивание.
  

• 3 слайд

  Путь к успеху
  компетентного учителя и успешного ученика
  Вовлекать всех учащихся в учебный процесс
  Планировать учебный процесс с учетом
  интеграции идей Программы
  Создавать коллаборативную среду в классе
  Учитывать индивидуальные особенности учеников
  Чему научилась я?
  Не бояться выражать свои мысли
  Работать в сотрудничестве друг с другом
  Проявлять навыки самомотивации
  Осмысление, анализ и оценка полученных знаний
  Чему научились ученики?
  Развивать критическое мышление (свое и учащихся)
  Развивать навыки саморегуляции у учащихся
  Внедрять инклюзивный подход при планировании
  Принимать стратегические решения с коллегами для внесения изменений
  Работать в сетевом сообществе
  Мои действия
  дальше: