Презентация "Реформы Александра I"

• 1 слайд

  Урок в 10 классе.
  Тема урока: « Пробуждение сердца, но не пробуждение мысли».
  Реформы Александра Первого.
  
  Учителя истории МОУ «СОШ №59 с углубленным изучением предметов» г. Саратова Лобачева Нина Николаевна
  Лобачев Михаил Петрович.
  

• 2 слайд

  Цели урока.
  1.«Вызов»: Активизировать у учащихся имевшиеся ранее знания. Пробудить интерес к теме. Помочь учащимся определить цели изучения предстоящего учебного материала.
  2. «Осмысление»: Работа учащихся с текстом для осмысления и понимания событий.
  3. «Рефлексия»: Формирование личностного отношения к событиям и своей позиции в предложенной учителем дискуссии.
  
  

• 3 слайд

  Учащимися формулируются задачи урока: 1. Почему Александр Первый начал с проведения преобразований, но затем отказался от них?
  2. Что это были за реформы?
  3. Чьё недовольство они вызвали и почему?
  
  План урока:
  1. Россия на рубеже 18-19 вв.
  2. Реформы Александра Первого.
  3. Итоги преобразований.
  

• 4 слайд

  Вопросы к классу:
  1. Вспомните основные черты социально-экономического развития Российской империи на рубеже 18-19 вв.
  

• 5 слайд

  Территория.
  

• 6 слайд

  Города.
  Нижний-Новгород
  

• 7 слайд

  Москва
  

• 8 слайд

  Санкт-Петербург
  

• 9 слайд

  Промышленность.
  

• 10 слайд

  Торговля.
  

• 11 слайд

  2. Вспомните определение термина «сословие». Какие сословия были в то время в России? Охарактеризуйте положение сословий.
  
  Дворяне
  
  Худ. И.Н. Никитин Портрет Г.И. Головкина.
  

• 12 слайд

  Духовенство
  Худ. В.Г. Перов. Чаепитие в Мытищах.
  

• 13 слайд

  Купечество
  Худ. В.Г. Перов. Приезд гувернантки в купеческий дом.
  

• 14 слайд

  Мещане
  
  Худ. В.Г. Перов. Парижские тряпичники
  
  

• 15 слайд

  Крестьяне
  Худ. И.Н. Крамской. Полесовщик.
  Государственные
  Крепостные. Худ. Н.В. Неврев. Торг.
  

• 16 слайд

  Казачество
  

• 17 слайд

  3.Какой властью обладал император России на рубеже 18 - 19 вв.?
  
  Императором в 1801 году
  стал Александр Первый.
  1801-1825 годы
  правления.
  

• 18 слайд

  4.Какое воспитание получил будущий император?
  «Лагарп – ходячая либеральная книжка».( В.О. Ключевский).
  
  «Тонок как бритва;
  Остер как кончик иглы;
  Фальшив как пена морская».
  
  Сделайте вывод о взаимоотношениях
  между Екатериной II - Павлом I и
  Александром I.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  5.При каких обстоятельствах Александр I вступил на престол?
  

• 21 слайд

  6.Какую задачу ставили перед собой близкие друзья Александра I и он сам?
  
  Какие преобразования начинает «Негласный комитет»?
  
  «Дней Александровых прекрасное начало…»
  А.С. Пушкин
  

• 22 слайд

  Негласный комитет:
  В.Кочубей
  П.Строганов
  Н.Новосильцев
  А.Чарторыйский
  

• 23 слайд

  Указ от 20 февраля 1803 г.
  О « вольных хлебопашцах».
  
  Монополия дворянства на
  землю была нарушена.
  
  

• 24 слайд

  Схема государственного управления в начале 19 в.
  Император – глава государства. (Высшая законодательная, распорядительная власть.)
  
  Комитет министров. Сенат.
  Министерства.
  
  Объясните принцип работы министерств и их отличие от коллегий. Назовите новые функции сената.
  

• 25 слайд

  Деятельность Сперанского М.М.
  Неизвестный художник. Портрет графа М.М. Сперанского
  Проект «Введение к уложению государственных законов»
  1810.
  Государственный Совет.
  
  

• 26 слайд

  Государственное управление
  (по М.М. Сперанскому.)
  
  Император
  
  Государственный Совет
  Государственная Дума
  
  Комитет министров
  Министерства Сенат
  
  Объясните, какие новые принципы управления страной предложил М.М. Сперанский ?
  

• 27 слайд

  Государственное управление
  (по Александру I).
  Император
  Государственный Совет
  
  Комитет министров Сенат
  Министерства
  
  Какое преобразование император одобрил и почему?
  

• 28 слайд

  
  
  Всей России притеснитель,
  Губернаторов мучитель,
  И Совета он учитель,
  А царю он – друг и брат.
  Полон злобы, полон мести,
  Без ума, без чувств, без чести –
  Кто же он? Преданный без лести,
  ( ………………..) грошевой солдат.
  
  Триумф России в войне с Наполеоном открывал Александру возможности для продолжения в стране тех реформ, о которых он мечтал…
  Что предпринимает император?
  

• 29 слайд

  Проект общероссийской крестьянской реформы. А.А. Аракчеева. 1818 г.
  Худ. И. Лампи .А.А. Аракчеев
  
  В чем суть проекта?
  И каков его итог?
  
  
  
  
  
  Организация
  Военных поселений. 1818 г.
  
  Что это был за проект?
  И каков его итог?
  

• 30 слайд

  Проект «Уставная грамота Российской империи» Н.Н. Новосильцева. 1820 г.
  Выясните суть проекта и его судьбу.
  
  «Царь хотел нам дать права…
  Но никто его не понял…» (Адъютант императора генерал Данилевский).
  

• 31 слайд

  Властитель слабый и лукавый…
  …Над нами царствовал тогда.
  А.С. Пушкин.
  

• 32 слайд

  Реформы
  Александра Первого
  Были приняты:
  - «Указ о вольных хлебопашцах».
  - Комитет министров. Сенат.
  - Министерства.
  - Государственный Совет.
  - Военные поселения.
  

• 33 слайд

  Реформы
  Александра Первого
  Не были приняты:
  - Проект Конституции М.М.Сперанского.
  - Проект Конституции Н.Н.Новосильцева.
  - Проект общероссийской крестьянской реформы
  А.А. Аракчеева.
  

• 34 слайд

  Пробуждение сердца, но
  не пробуждение мысли.
  русский историк
  Георгий Флоровский.
  
  Почему Александру Первому так и не удалось осуществить те реформы, о которых он мечтал в юности?
  
  А что в итоге получила Россия?
  
  
  
  

• 35 слайд

  Размышление (рефлексия):
  
  Представьте, что вы являетесь близким другом Александра Первого.
  Какие преобразования в России могли бы ему предложить? И, зная его характер, как бы реализовали эти преобразования?.
  

• 36 слайд

  Методическая литература:
  
  1.Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России 17-19 века. Ч.2: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 6-е изд.- М.: ООО « ТИД « Русское слово – РС» 2008. – 480 с.: ил.
  2. Кеворкова Н. Россия в царствование Александра Первого.//Преподавание истории в школе.- 1998.- №2.
  3. Кеворкова Н. Россия в царствование Александра Первого.//Преподавание истории в школе.- 1999.- №2.
  

• 37 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ !