Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Дикая Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Материал соответствует ФГОС нового поколения и конструктору рабочей программы. Рассматривается один из основных и наиболее важных свойств живого организма способность поддерживать в течение жизни нормальное функционирование систем органов, обеспечивающее жизнедеятельность особи (гуморальная и нервная регуляция). Материал будет полезен для учащихся и учителей; для подготовки к ЕГЭ.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Регуляция процессов жизнедеятельности
Выполнила: Смирнова Татьяна Михайловна, учитель биологии
МБОУ Климовской СОШ №1
2 слайд
Вспомним
??? Какие свойства живого вам известны?
3 слайд
Регуляция процессов жизнедеятельности
4 слайд
Важнейшим свойством всего живого является САМОРЕГУЛЯЦИЯ
деятельность всех структур организма, направленная на поддержание относительного постоянства их состава, структуры и функционирования
ГОМЕОСТАЗ
Гомеостаз (от греч. homoios - подобный и stasis - неподвижность) - процесс, за счет которого достигается относительное постоянство внутренней среды организма (постоянство температуры тела, кровяного давления, концентрации сахара в крови).
5 слайд
??? Как вы думаете, а какие системы органов обеспечивают согласованную работу организма?
6 слайд
Нервная регуляция
Это координирующее влияние нервной системы на клетки, ткани и органы.
Это один из механизмов саморегуляции функций целостного организма
Нервная регуляция – нервные импульсы
Нервная регуляция быстрая и локальная
Это важно при регуляции движений
Затрагивает все системы органов
7 слайд
Нервная регуляция
рефлекторный принцип
РЕФЛЕКС
Безусловный рефлекс
Условный рефлекс
врожденные
приобретенные
чтение, письмо, набор текста, вождение велосипеда, вождение машины, игра на музыкальном инструменте, выработка слюны при виде пищи, умение делать фото, умение пользоваться телевизором, навык игры в футбол.
8 слайд
Рефлекторная дуга
9 слайд
Рефлекторная дуга
10 слайд
Гуморальная регуляция
Это координация физиологических и биохимических процессов, осуществляемая через жидкие среды организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость) с помощью биологически активных веществ (гормонов)
11 слайд
Иммунная регуляция
Иммунитет — это физиологическая функция, которая обеспечивает устойчивость организма к действию чужеродных антигенов. Иммунитет человека делает его невосприимчивым ко многим бактериям, вирусам, грибкам, глистам, простейшим, различным ядам животных, обеспечивает защиту организма от раковых клеток. Задачей иммунной системы является распознавать и разрушать все чужеродные структуры.
Иммунная система является регулятором гомеостаза. Эта функция осуществляется за счет выработки аутоантител, которые, например, могут связывать избыток гормонов.
12 слайд
Сравнение нервной и гуморальной регуляции
Способ регуляции, характерные особенности
Нервная регуляция
Гуморальная регуляция
1. Механизм регуляции
2. Быстрота реакции
3. Направленность процесса
4. Эволюционный возраст
5. Экономичность процесса
13 слайд
Сравнение нервной и гуморальной регуляции
Способ регуляции, характерные особенности
Нервная регуляция
Гуморальная регуляция
1. Механизм регуляции
Нервный импульс
Химические вещества (гормоны), поступающие в кровь
2. Быстрота реакции
3. Направленность процесса
4. Эволюционный возраст
5. Экономичность процесса
Очень быстрая
На определенный орган
Молодой механизм
Действует коротко
Медленная
На весь организм
Более древний механизм
Действует долго
14 слайд
Обобщим
15 слайд
Домашнее задание
§6, пересказ, вопросы
7 021 788 материалов в базе
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
§ 6. Регуляция процессов жизнедеятельности
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 181 193 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.