Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Технология ПрезентацииПрезентация " Рекомендации по работе над проектом "Моя профкарьера" для учащихся 8 класса"

Презентация " Рекомендации по работе над проектом "Моя профкарьера" для учащихся 8 класса"

Скачать материал
библиотека
материалов
Методические рекомендации. Проект «Мои жизненные планы и профессиональная кар...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методические рекомендации. Проект «Мои жизненные планы и профессиональная кар
Описание слайда:

Методические рекомендации. Проект «Мои жизненные планы и профессиональная карьера» Разработала учитель технологии МБОУ «СШ №49 имени героев-даманцев» Пуштарекова Татьяна Сергеевна

2 слайд Этапы работы над проектом I. Исследовательский этап Шаг 1. Проблема. Этот шаг
Описание слайда:

Этапы работы над проектом I. Исследовательский этап Шаг 1. Проблема. Этот шаг является первой ступенью в процессе проектирования. Прежде всего на этом этапе необ­ходимо осуществить поиск проблемной области. В нашем про­екте это профессиональное самоопределение и карьера. В процессе выполнения проекта ученики совершенству­ют умения самопознания, приобретают такое необходимое качество личности, как самопринятие, развивают способ­ность самопроектирования своей будущей траектории про­фессионального развития. Это очень важно, ведь решение о дальнейшем профессиональном пути определяет жизнен­ные ориентиры человека в целом.

3 слайд Шаг 2. Определение потребности и её формулировка. Потребностью каждого выпуск
Описание слайда:

Шаг 2. Определение потребности и её формулировка. Потребностью каждого выпускника средней школы является осуществление выбора профессии в соответствии со своими интересами и возможностями. Для того чтобы правильно сделать профессиональный выбор, необходимо рассмотреть следующие вопросы: интересы и склонности личности; уровень знаний, способности, здоровье; круг возможных профессий; потребности рынка труда.

4 слайд II. Этап выработки проектного решения Шаг 3. Выработка идей, вариантов, альте
Описание слайда:

II. Этап выработки проектного решения Шаг 3. Выработка идей, вариантов, альтернатив. На данном шаге необходимо приступить к исследованию пунк­тов опорной схемы размышления. Для определения профес­сиональных интересов и склонностей можно использовать «Опросник профессиональной готовности». На основании полученных результатов надо выбрать одну из сфер профессиональной деятельности

5 слайд Сферы профессиональной деятельности Я ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК
Описание слайда:

Сферы профессиональной деятельности Я ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

6 слайд Шаг 4. Изучение интересов и склонностей. Изучите свои интересы и склонности с
Описание слайда:

Шаг 4. Изучение интересов и склонностей. Изучите свои интересы и склонности с помощью психодиагностиче­ских методик. Какая из пяти сфер профессиональной дея­тельности в большей мере соответствует вашим результа­там? Укажите её.

7 слайд Шаг 5. Изучение требований к профессиям. Познакомьтесь с требованиями в разли
Описание слайда:

Шаг 5. Изучение требований к профессиям. Познакомьтесь с требованиями в различных сферах профессиональной деятельности. Соотнесите их со своими личными характеристиками, подумайте, насколько у вас развиты те качества, которые необходимы специалисту того или иного типа профессий. Выберите сферу, которая наиболее вам подходит (человек — техника, человек — природа, человек — человек, человек — знаковая система, человек — художественный образ).

8 слайд Шаг 6. Профессиональные ограничения. Изучите ограничения по сферам профессион
Описание слайда:

Шаг 6. Профессиональные ограничения. Изучите ограничения по сферам профессиональной деятельности и выберите наиболее предпочтительные для вас типы профессий

9 слайд Шаг 7. Изучение содержания будущей профессиональной деятельности. Ознакомьтес
Описание слайда:

Шаг 7. Изучение содержания будущей профессиональной деятельности. Ознакомьтесь с профессиограммами сфер профессиональной деятельности и выберите ту сферу, которая лучше всего сочетается с параметрами, выявленными в шагах 8 и 10. Знакомство с требованиями профессии к личности можно осуществить по следующей схеме

10 слайд III. Технологический этап Шаг 8. Определение путей получения профессии и трае
Описание слайда:

III. Технологический этап Шаг 8. Определение путей получения профессии и траектории профессионального выбора. Шаг 9. Выбор места и формы обучения.

11 слайд Шаг 8. Определение путей получения профессии и траектории профессионального в
Описание слайда:

Шаг 8. Определение путей получения профессии и траектории профессионального выбора. После осуществления выбора будущей специальности рассмотрите пути получения профессии: профессиональное училище — производство — профес­сиональное среднее и высшее образование — производство; колледж — производство — вуз; колледж — вуз — производство; вуз — производство. Какой из этих путей вас устраивает больше всего? Укажите его.

12 слайд Шаг 9. Выбор места и формы обучения. В соответствии с ограничениями, которые
Описание слайда:

Шаг 9. Выбор места и формы обучения. В соответствии с ограничениями, которые установили для себя, выберите вид обучения: платное, бесплатное, очное, заочное, вечернее. Теперь выберите учебное заведение (одно или несколько), в котором бы хотелось получить знания по своей будущей специальности.

13 слайд IV. Оценочный этап Шаг 10. Самооценка. Шаг 11. Оформление проекта. Шаг 12. Об
Описание слайда:

IV. Оценочный этап Шаг 10. Самооценка. Шаг 11. Оформление проекта. Шаг 12. Общественная оценка (защита) проекта.

14 слайд Шаг 10. Самооценка. Можно предложить следующую методику самооценки. Следует в
Описание слайда:

Шаг 10. Самооценка. Можно предложить следующую методику самооценки. Следует вернуться к шагам 2, 4 и 6, проанализировать их и попытаться самостоятельно дать себе оценку. При этом необходимо выявить, сделано ли то, что запланировано. Если полученные результаты полностью устраивают, то можно утверждать, что идея проекта решена и следует воплощать её в жизнь.

15 слайд Шаг 11. Оформление проекта. Желательно выполнить проект в пошаговом оформлени
Описание слайда:

Шаг 11. Оформление проекта. Желательно выполнить проект в пошаговом оформлении, украсить его рисунками и иллюстрациями. Необходимо отразить все те размышления, которые возникали в ходе выполнения проектной работы.

16 слайд Шаг 12. Общественная оценка (защита) проекта. Прежде чем приступить к защите,
Описание слайда:

Шаг 12. Общественная оценка (защита) проекта. Прежде чем приступить к защите, нужно составить предварительный план своего выступления перед аудиторией и тщательно продумать всё, что вы будете говорить.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В презентации дан алгоритм работы над проектом "Моя профессиональная карьера". Очень часто у обучающихся возникают трудности при работе над проектом. Данный проект является исследовательским. Ученик исследует свою личность, свои интересы, способности, рынок труда той местности, где он живет, требования профессии к здоровью, перечень учебных заведений, где можно получить выбранную профессию и т. д. Алгоритм помогает учащимся выстроить логическую цепочку исследований и объединить их в проект.

Общая информация
Учебник: «Технология (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Сасова И.А., Леонтьев А.В. и др./ Под ред. Сасовой И.А.

Номер материала: ДБ-053518

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.