Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация -рекомендации по составлению рабочей программы педагога, соответствующей ФГОС

Презентация -рекомендации по составлению рабочей программы педагога, соответствующей ФГОС

Скачать материал
Скачать материал "Презентация -рекомендации по составлению рабочей программы педагога, соответствующей ФГОС"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Рабочая программа педагога как одно из условий достижения обучающимися резуль...

    1 слайд

    Рабочая программа педагога как одно из условий достижения обучающимися результатов, предусмотренных ФГОС.

  • Рабочая программа 
– нормативно-управленческий документ конкретного образоват...

    2 слайд

    Рабочая программа
    – нормативно-управленческий документ конкретного образовательного учреждения, который должен обеспечить достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования;

    – инструмент, с помощью которого учитель определяет оптимальные и наиболее эффективные для данного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса в соответствии с результатами, определенными ФГОС.

  • Функции рабочей программыНормативная  

Информационно-методическая  

Организ...

    3 слайд

    Функции рабочей программы
    Нормативная

    Информационно-методическая

    Организационно-планирующая

  • Функции рабочей программыОпределяет структуру и содержание учебного материала...

    4 слайд

    Функции рабочей программы
    Определяет структуру и содержание учебного материала учебного курса, предмета, дисциплины.
    Распределяет объём часов, предусмотренных на изучение учебного курса, предмета, дисциплины, по темам и видам занятий.
    Раскрывает последовательность изучения разделов учебного курса, предмета, дисциплины, определяет организационные формы и методы, средства и условия обучения.
    Определяет формы и методы контроля уровня овладения обучающимися образовательного учреждения учебным материалом по учебному курсу, предмету, дисциплине.

  • Структура рабочей программыПояснительная записка
Общая характеристика учебно...

    5 слайд

    Структура рабочей программы

    Пояснительная записка
    Общая характеристика учебного предмета, курса;
    Описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
    Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;
    Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
    Содержание учебного предмета, курса;
    Тематическое планирование
    Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;
    Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

  • Титульный лист Министерство общего и профессионального образования Свердловск...

    6 слайд

    Титульный лист
    Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
    Управление образования Невьянского городского округа
    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
    Невьянского городского округа
     

    Согласовано: Утверждено:
    Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ № 3
    __________ Филяевских О.Е. ________ Скороходова Н.В.
    «____» ___________ 20___ г. «____» ___________ 20___ г.
    Введено в действие приказом
     
    История
    Рабочая программа
    5 класс
     
     
     
    Составитель: Арндт Татьяна Владимировна,
    учитель истории и обществознания,
    Iкв. категория
     

    Невьянск
    2015

  • Пояснительная запискаОбоснование актуальности учебного курса 
         Истори...

    7 слайд

    Пояснительная записка
    Обоснование актуальности учебного курса
    Историческое образование – мировоззренческий инструмент, оно играет важную роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество.
    Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном обществе.
    Перечень нормативных правовых документов, с учетом основных положений которых разработана рабочая программа, а также ссылка на примерные основные общеобразовательные программы по учебному курсу.
    Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класса составлена в соответствии с положениями Федерального государственного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по истории, примерного базисного учебного плана, федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, и авторской программы А.А. Вигасина и О.С. Сороко-Цюпы (М.: Просвещение, 2011). Данная программа ориентирована на использование учебника А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой под редакцией А.А. Искендерова (М.: Просвещение, 2014 . (ФГОС. Инновационная школа).


  • Цель изучения предмета «Всеобщая история» (курс «Древний мир»):
— освоение зн...

    8 слайд

    Цель изучения предмета «Всеобщая история» (курс «Древний мир»):
    — освоение значимости периода древности, Античности в истории народов Европы, Азии, и России в частности, а также их места в истории мировой цивилизации.
    Задачи изучения предмета «Всеобщая история» (курс «Древний мир»):
    - формирование у пятиклассников ценностных ориентиров для этнонациональной, культурной самоидентификации в обществе на основе освоенных знаний о народах, персоналиях Античности;
    - овладение знаниями о своеобразии эпохи Древнего мира в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах и раскрытие особенностей с помощью ключевых понятий предмета «История Древнего мира»;
    - воспитание толерантности, уважения к культурному наследию, религии различных народов с использованием педагогического и культурного потенциала греко-римской мифологии, легенд и мифов других народов;
    - формирование способности к самовыражению, самореализации, на примерах поступков и деятельности наиболее ярких личностей Древнего мира;
    - развитие у учащихся интеллектуальных способностей и умений самостоятельно овладевать историческими знаниями и применять их в разных ситуациях;
    - формирование у школьников способности применять знания о культуре, политическом устройстве обществ Древней Греции, Древнего Рима, других стран для понимания сути современных общественных явлений, в общении с другими людьми в условиях современного поликультурного общества.


  • Личностные, предметные и метапредметные результаты   Личностные результаты...

    9 слайд



    Личностные, предметные и метапредметные результаты

    Личностные результаты изучения истории Древнего мира

    осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;
    освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
    осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
    понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего народа и других народов, толерантность.

  • Метапредметные  результаты изучения истории 
Древнего мира
способность соз...

    10 слайд

    Метапредметные результаты изучения истории
    Древнего мира
    способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность — учебную, общественную и др.;
    овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
    способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
    готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.;
    активное применение знаний и приобретённых умений, освоенных в школе, в повседневной жизни и продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме.

  • Предметные результаты изучения истории Древнего мира

овладение целостными...

    11 слайд


    Предметные результаты изучения истории Древнего мира

    овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества, истории собственной страны;
    способность применять понятийный аппарат исторического знания и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности в курсах всеобщей истории;
    способность соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве;
    умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность, читать историческую карту и ориентироваться в ней;
    расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;
    готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.




  • Учебно-тематический план

    12 слайд

    Учебно-тематический план

  •  Содержание рабочей программы учебного предмета

    13 слайд

    Содержание рабочей программы учебного предмета

  • Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебного...

    14 слайд

    Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебного курса



  • Контрольные параметры оценки достижений обучающихсяНормы оценок работы с ис...

    15 слайд


    Контрольные параметры оценки достижений обучающихся

    Нормы оценок работы с исторической картой
    Отметка «5» выставляется в том случае, если учащийся:
    читает легенду карты, правильно описывает расположение стран (государств), используя соответствующую терминологию;
    раскрывает сущность исторических процессов и явлений, пользуясь языком карты;
    правильно и в полном объеме выполняет задания по контурной карте.
    Отметка «4» выставляется в том случае, если учащийся:
    допускает неточности при чтении легенды карты, описывает расположение стран (государств), искажая или не в полном объеме используя картографические термины, затрудняется в применении карты при анализе сущности исторических процессов и явлений;
    не в полном объеме выполняет задания по контурной карте.
    Отметка «3» выставляется в том случае, если учащийся:
    допускает ошибки при чтении легенды карты, искажающие смысл исторической информации;
    не соотносит историческую информацию с картой;
    не может обозначить изучаемые исторические объекты (явления) на контурной карте.
    Отметка «2» выставляется в том случае, если учащийся:
    не умеет читать легенду карты;
    не распознает историческую информацию, представленную на карте;
    отказался работать с контурной картой.



  • Рабочая программа по учебному предмету — это документ, котор...

    16 слайд

    Рабочая программа по учебному предмету — это документ, который составляется с учетом особенностей образовательного учреждения, а также особенностей учащихся конкретного класса. Она также является индивидуальным инструментом учителя, позволяющим правильно определить наиболее эффективные для каждого класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.
    Рабочая программа по предмету играет значимую роль в реализации требований ФГОС. Различные специалисты (авторы учебников, методисты и учителя) предлагают свои варианты рабочих программ. Однако каждый учитель должен уметь составлять свою программу самостоятельно.


  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    17 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2015 885
    • PPTX 838.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Арндт Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Арндт Татьяна Владимировна
    Арндт Татьяна Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 17469
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе