Материал разработан автором:
Об авторе
Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ СОШ № 18
С детства самым любимым моим занятием было развлекать младших по возрасту детей, играть с ними в разнообразные игры. Одной из самых любимых игр была игра в школу. А когда училась в старших классах, мои мудрые преподаватели - учителя истории и русского языка помогли мне выбрать будущую профессию, сказав что из меня получится хороший учитель. Последовав их совету, я поступила на исторический факультет Владимирского Государственного Педагогического института имени Лебедева-Полянского и окончила его в 2001 году., получив специальность учитель истории с дополнительной специальностью культурология.
Стаж работы: 25 лет (снова и снова убеждаюсь что выбрала правильную профессию)
На протяжении всего времени что работаю в школе я развиваюсь, постоянно узнаю что то новое: "Жизнь есть непрерывный процесс роста и развития. Если к ней так относится, то она наполнится смыслом и целенаправленностью".
Любовь к истории сформировалась у меня еще в детстве, Я обожала читать книги связанные с историей.
Это Аркадий Крупняков "Амазонки" (захватывающее повествование связанное с историей Древней Греции)
Иван Ефремов "Таис Афинская"
Конечно же Александр Дюма и его романы: "Три мушкетера", "Королева Марго", "Графиня де Монсоро", "Граф Монте-Кристо" и др.
Особенно почитаю современную писательницу Жюльетту Бенцони и её исторические романы: "Марианна"(времена Наполеона Бонапарта) "Катрин" (Период Столетней войны")
Знания почерпнутые при прочтении разнообразных исторических романов позволяют преподавать историю школьникам используя интересные факты из книг, что конечно же заинтересовывает ребят.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Лозяная Людмила Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
