Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тригонометрия
Решение тригонометрических уравнений
Подготовил учитель математики
Абдукадырова Бунафша Химойевна
2 слайд
Повторение!
Решение уравнений 𝑠𝑖𝑛𝑥=𝑎, 𝑐𝑜𝑠𝑥=𝑎 и 𝑡𝑔𝑥=𝑎
3 слайд
у
х
1 2
𝜋 6
𝜋− 𝜋 6
2. Отмечаем значение « 1 2 » на оси у
1. Выходим на окружность
3. Проводим горизонтальную прямую до пересечения с окружностью.
Записываем корни: х= 𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧, где n- количество оборотов.
𝑥= 5𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
Ответ: х= 𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧 ; 𝑥= 5𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
𝑠𝑖𝑛𝑥= 1 2
Алгоритм решения уравнения
Внимательно! Значение «а» ( 1 2 ) мы отмечаем на оси у
4 слайд
Частные случаи! Окружность обязательна!
5 слайд
у
х
- 3 2
2
П- 𝜋 6
𝜋+ 𝜋 6
2. Отмечаем значение «− 3 2 » на оси x
1. Выходим на окружность
3. Проводим вертикальную прямую до пересечения с окружностью.
Находим сначала угол 3х: 3х= П- 𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧,
3𝑥=П+ 𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
cos3𝑥=− 3 2
4. Получаем точки на окружности- корни нашего уравнения.
Помним, что делаем, когда дается сложный угол!
3х= 5𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧 ;
3𝑥= 7𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
×
×
3х= 5𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧
3𝑥= 7𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
х= 5𝜋 18 + 2𝜋𝑛 3 , 𝑛𝜖𝑧
𝑥= 7𝜋 18 + 2𝜋𝑛 3 ,𝑛𝜖𝑧
|÷3
|÷3
Ответ: х= 5𝜋 18 + 2𝜋𝑛 3 , 𝑛𝜖𝑧; 𝑥= 7𝜋 18 + 2𝜋𝑛 3 ,𝑛𝜖𝑧
6 слайд
у
х
3 2
𝜋 6
− 𝜋 6
2. Отмечаем значение « 3 2 » на оси x
1. Выходим на окружность
3. Проводим вертикальную прямую до пересечения с окружностью.
И записываем корни: х= - 𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧 𝑥=− 𝜋 6 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
Корни практически одинаковые, поэтому в ответе корни можно объединить таким образом Ответ: х= ± 𝜋 6 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧
cos𝑥= 3 2
Алгоритм решения уравнения
×
×
Внимательно! Значение «а» ( 3 2 ) мы отмечаем на оси х
7 слайд
у
х
− 2 2
𝜋− 𝜋 4
𝜋+ 𝜋 4
2. Отмечаем значение «− 2 2 » на оси x
1. Выходим на окружность
3. Проводим вертикальную прямую до пересечения с окружностью.
И записываем корни: х= π− 𝜋 4 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧,
𝑥=𝜋+ 𝜋 4 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
Ответ: х= 3𝜋 4 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧;х= 5𝜋 4 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
cos𝑥=− 2 2
Алгоритм решения уравнения
×
×
х= - 3𝜋 4 +2𝜋𝑛, 𝑛𝜖𝑧,
𝑥= 5𝜋 4 +2𝜋𝑛,𝑛𝜖𝑧
8 слайд
Частные случаи для КОСИНУСА. Выучить!
9 слайд
Уравнение tgx=a
1
1
0
a
𝛼
𝛼
𝝅+𝜶
𝝅
𝒙=𝜶+𝟐𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛
𝒙=𝝅+𝜶+𝟐𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛
Корни уравнения:
𝜶 берем из таблицы в зависимости от "а"
10 слайд
Уравнение tgx= 𝟑 ; 3 =1,7
1
1
0
𝟑
𝜋 3
𝝅+ 𝝅 𝟑
𝝅
𝒙= 𝝅 𝟑 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛
𝒙= 𝟒𝝅 𝟑 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛
Корни уравнения:
11 слайд
Уравнение tg2x=-1
1
1
0
-1
- 𝜋 4
𝝅− 𝝅 𝟒
𝝅
𝟐𝒙=− 𝝅 𝟒 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛
𝟐𝒙=𝝅− 𝝅 𝟒 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛
Корни уравнения:
𝟐𝒙=− 𝝅 𝟒 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛 | :𝟐
𝟐𝒙= 𝟑𝝅 𝟒 +𝟐𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛 | :𝟐
𝒙=− 𝝅 𝟖 +𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛
𝒙= 𝟑𝝅 𝟖 +𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛
Ответ: 𝒙=− 𝝅 𝟖 +𝝅𝒏.𝒏𝝐𝒛 ;𝒙= 𝟑𝝅 𝟖 +𝝅𝒏.𝒏𝜺𝒛
12 слайд
Закрепление материала!
На прошлых уроках мы научились решать уравнения, требующие преобразований, а точнее когда нам дано ПРОИЗВЕДЕНИЕ в уравнении. (смотреть следующие слайды).
13 слайд
2𝑠𝑖𝑛𝑥+1 2𝑐𝑜𝑠𝑥− 3 =0
Помним про правило - произведение равно нулю, значит, хотя бы один множителей равен нулю и приравниваем каждый множитель к нулю :
Решим уравнение:
1. 2𝑠𝑖𝑛𝑥+1=0
2. 2𝑐𝑜𝑠𝑥− 3 =0
2𝑠𝑖𝑛𝑥=−1
|÷2
𝑠𝑖𝑛𝑥=− 1 2
И решаем простейшее тригонометрические уравнения.
Окружность обязательно!
2𝑐𝑜𝑠𝑥= 3
|÷2
𝑐𝑜𝑠𝑥= 3 2
𝑠𝑖𝑛𝑥=− 1 2
𝑥
у
− 1 2
×
×
− 𝜋 6
П+ 𝜋 6
𝑥=− 𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑐𝑜𝑠𝑥= 3 2
у
𝑥
𝜋 6
×
×
− 𝜋 6
𝑥= 𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑥=− 𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
Ответ: х=− 𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧;𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧; 𝑥=± 𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
14 слайд
s𝑖𝑛𝑥 2𝑐𝑜𝑠𝑥+ 3 =0
Помним про правило - произведение равно нулю, значит, хотя бы один множителей равен нулю и приравниваем каждый множитель к нулю :
Решим уравнение:
1. 𝑠𝑖𝑛𝑥=0 ( частный случай)
2. 2𝑐𝑜𝑠𝑥+ 3 =0
2𝑐𝑜𝑠𝑥=− 3
|÷2
𝑐𝑜𝑠𝑥=− 3 2
𝑥
у
×
×
𝑥=Пк,к𝜖𝑧
у
𝑥
𝜋− 𝜋 6
×
×
𝜋+ 𝜋 6
𝑥= 5𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
Ответ: х=Пк,к𝜖𝑧;𝑥= 5𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧; 𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
П
0
15 слайд
Разложение на множители
Разложение на множители – это метод решения тригонометрических уравнений, когда можно вынести общий множитель. Рассмотрим примеры.
16 слайд
𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑐𝑜𝑠𝑥+ 3 =0
Помним про правило - произведение равно нулю, значит, хотя бы один множителей равен нулю и приравниваем каждый множитель к нулю :
Уравнение:
1. cos𝑥=0 ( частный случай)
2. 2𝑐𝑜𝑠𝑥+ 3 =0
2𝑐𝑜𝑠𝑥=− 3
|÷2
𝑐𝑜𝑠𝑥=− 3 2
𝑥
у
×
×
𝑥= 𝜋 2 +π𝑘,𝑘𝜖𝑧
у
𝑥
𝜋− 𝜋 6
×
×
𝜋+ 𝜋 6
𝑥= 5𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
Ответ:𝑥= 𝜋 2 +π𝑘,𝑘𝜖𝑧 ;𝑥= 5𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧; 𝑥= 7𝜋 6 +2Пn,n𝜖𝑧
𝜋 2
− 𝜋 2
2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥+ 3 𝑐𝑜𝑠𝑥=0
− 3 2
Общий множитель: 𝑐𝑜𝑠𝑥
Вынесем 𝑐𝑜𝑠𝑥 за скобки:
17 слайд
2 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥− 𝑠𝑖𝑛𝑥=0
Уравнение:
1. 𝑠𝑖𝑛𝑥=0 (частный случай)
2. 2𝑐𝑜𝑠𝑥−1=0
2𝑐𝑜𝑠𝑥=1
|÷2
𝑐𝑜𝑠𝑥= 1 2
𝑥
у
×
×
П
𝑥=Пn,n𝜖𝑧
у
𝑥
𝜋 3
×
×
− 𝜋 3
𝑥= 𝜋 3 +2Пn,n𝜖𝑧
𝑥=− 𝜋 3 +2Пn,n𝜖𝑧
Ответ: х=Пn,n𝜖𝑧; 𝑥=± 𝜋 3 +2Пn,n𝜖𝑧
Общий множитель в данном уравнении: sinx
Вынесем sinx за скобки:
𝑠𝑖𝑛𝑥 2𝑐𝑜𝑠𝑥−1 =0
0
1 2
18 слайд
Домашнее задание
1) cosx= 1 2
2) sin2𝑥= 2 2
3) cos2𝑥=− 3 2 ;
4) 𝑡𝑔3𝑥=1
5) 2𝑠𝑖𝑛𝑥− 2 2𝑐𝑜𝑠𝑥−1 =0;
6) sin𝑥 𝑡𝑔𝑥+1 =0
7) 2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥−𝑐𝑜𝑠𝑥=0
8) 3 𝑡𝑔 2 𝑥−3𝑡𝑔𝑥=0 (Подсказка ;𝑡𝑔𝑥=0 там же, где и 𝑠𝑖𝑛𝑥=0)
9) 2𝑠𝑖𝑛 𝑥 2 𝑐𝑜𝑠5𝑥−𝑐𝑜𝑠5𝑥=0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 461 347 материалов в базе
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
§ 36. Решение тригонометрических уравнений
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Абдукадырова Бунафша Химойевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Композиторы 20-го века
Аутэкология. Классификация живых организмов по пищевой специализации
Основы педагогики: сущность и структура педагогического процесса
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.