Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация "Решение задач на применение конструкции «цикл»" 10 класс

Презентация "Решение задач на применение конструкции «цикл»" 10 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Решение задач на применение конструкции «цикл»" 10 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Нечаева Мария Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 14.05.2023 48
    • PPTX 799.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нечаева Мария Ивановна
    Нечаева Мария Ивановна
    • На сайте: 12 дней
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1145
    • Всего материалов: 56

Решение задач на применение законов Ньютона

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
149
1
05.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Печникова Ангелина Алексеевна

Педагог

Описание методической разработки по теме "Применение законов Ньютона при решении задач" в 8 классе по физике.Законы Ньютона являются фундаментальными принципами классической механики, позволяющими анализировать движение тел под воздействием сил. Данный раздел посвящен методике решения задач с использованием этих законов. В качестве иллюстрации представлены примеры задач для учащихся 8 класса, классифицированных по трем вариантам. Каждая задача содержит краткое описание, необходимые формулы и ответы. Темы задач: 1. Первый закон Ньютона (закон инерции).2. Второй закон Ньютона.3. Третий закон Ньютона. Общий алгоритм решения задач: 1. Анализ условий задачи: - Определить, какие тела участвуют в движении. - Выяснить, какие силы действуют на каждое тело (сила тяжести, сила трения, нормальная сила и т.д.).2. Составление свободной схемы тела: - Изобразить каждое тело и указать все действующие на него силы. - Обозначить направления сил и указать их величины. 3. Запись уравнений движения.4. Решение полученных уравнений.5. Проверка результатов: - Убедиться, что полученные значения имеют физический смысл и соответствуют условиям задачи. Решение задач на применение законов Ньютона в 8 классе усиливает понимание учащимися основ физики и углубляет их знания. Это также помогает им развивать важные навыки, которые пригодятся не только в учебе, но и в будущем применении знаний в различных сферах жизни.

Краткое описание методической разработки

Описание методической разработки по теме "Применение законов Ньютона при решении задач" в 8 классе по физике.
Законы Ньютона являются фундаментальными принципами классической механики, позволяющими анализировать движение тел под воздействием сил. Данный раздел посвящен методике решения задач с использованием этих законов.

В качестве иллюстрации представлены примеры задач для учащихся 8 класса, классифицированных по трем вариантам. Каждая задача содержит краткое описание, необходимые формулы и ответы.

Темы задач:

1. Первый закон Ньютона (закон инерции).
2. Второй закон Ньютона.
3. Третий закон Ньютона.

Общий алгоритм решения задач:

1. Анализ условий задачи:
  - Определить, какие тела участвуют в движении.
  - Выяснить, какие силы действуют на каждое тело (сила тяжести, сила трения, нормальная сила и т.д.).
2. Составление свободной схемы тела:
  - Изобразить каждое тело и указать все действующие на него силы.
  - Обозначить направления сил и указать их величины.

3. Запись уравнений движения.
4. Решение полученных уравнений.
5. Проверка результатов:
  - Убедиться, что полученные значения имеют физический смысл и соответствуют условиям задачи.

Решение задач на применение законов Ньютона в 8 классе усиливает понимание учащимися основ физики и углубляет их знания. Это также помогает им развивать важные навыки, которые пригодятся не только в учебе, но и в будущем применении знаний в различных сферах жизни.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение задач на применение конструкции«цикл»

    1 слайд

    Решение задач на применение конструкции
    «цикл»

  • Найдите соответствие:нц  для _ от_ до  _ шаг _
тело цикла
кц

    2 слайд

    Найдите соответствие:
    нц для _ от_ до _ шаг _
    тело цикла
    кц

  • Найдите соответствие:Цикл с пред- 
условием Цикл с пост- 
условием Цикл с зад...

    3 слайд

    Найдите соответствие:
    Цикл с пред-
    условием
    Цикл с пост-
    условием
    Цикл с заданным
    числом повторений

  • Цикл с переменной	for  :=  to
      do begin
   {тело цикла}      
 end;Увели...

    4 слайд

    Цикл с переменной
    for <переменная> := <начальное значение> to
    <конечное значение> do begin
    {тело цикла}
    end;
    Увеличение переменной на 1:
    for <переменная> := <начальное значение>
    downto
    <конечное значение> do begin
    {тело цикла}
    end;
    Уменьшение переменной на 1:

  • Цикл с переменнойОсобенности:
переменная цикла может быть только целой (integ...

    5 слайд

    Цикл с переменной
    Особенности:
    переменная цикла может быть только целой (integer)
    шаг изменения переменной цикла всегда равен 1 (to) или -1 (downto)
    если в теле цикла только один оператор, слова begin и end можно не писать:
    если конечное значение меньше начального, цикл (to) не выполняется ни разу (проверка условия в начале цикла, цикл с предусловием)
    for i:=1 to 8 do
    writeln('Привет');

  • Ск-ко раз выполняется цикл? Найдите а.1 баллa := 1;
for i:=1 to 3 do a := a+1...

    6 слайд

    Ск-ко раз выполняется цикл? Найдите а.1 балл
    a := 1;
    for i:=1 to 3 do a := a+1;
    a = 4
    a := 1;
    for i:=3 to 1 do a := a+1;
    a = 1
    a := 1;
    for i:=1 downto 3 do a := a+1;
    a = 1
    a := 1;
    for i:=3 downto 1 do a := a+1;
    a = 4

  • Цикл с неизвестным числом шаговПример: Отпилить полено от бревна. Сколько раз...

    7 слайд

    Цикл с неизвестным числом шагов
    Пример: Отпилить полено от бревна. Сколько раз надо сделать движения пилой?
    Задача: Ввести целое число (<2000000) и определить число цифр в нем.
    Идея решения: Отсекаем последовательно последнюю цифру, увеличиваем счетчик.




    Проблема: Неизвестно, сколько шагов надо сделать.
    Решение: Надо остановиться, когда n = 0, т.е. надо делать "пока n <> 0".

  • Цикл с условием	while  do begin
   {тело цикла}      
 end;Особенности:
можно...

    8 слайд

    Цикл с условием
    while <условие> do begin
    {тело цикла}
    end;
    Особенности:
    можно использовать сложные условия:
    если в теле цикла только один оператор, слова begin и end можно не писать:
    while (a<b) and (b<c) do begin
    {тело цикла}
    end;
    while a < b do
    a := a + 1;

  • Ск-ко раз выполняется цикл?Найдите а. 1 баллa := 4; b := 6;
while a &lt; b do a...

    9 слайд

    Ск-ко раз выполняется цикл?Найдите а. 1 балл
    a := 4; b := 6;
    while a < b do a := a + 1;
    2 раза
    a = 6
    a := 4; b := 6;
    while a < b do a := a + b;
    1 раз
    a = 10
    a := 4; b := 6;
    while a > b do a := a + 1;
    0 раз
    a = 4
    a := 4; b := 6;
    while a < b do b := a - b;
    1 раз
    b = -2
    a := 4; b := 6;
    while a < b do a := a - 1;
    зацикливание

  • Цикл с постусловием: алгоритм началоконецданетn &gt; 0?тело циклаусловие ВЫХОДАб...

    10 слайд

    Цикл с постусловием: алгоритм
    начало
    конец
    да
    нет
    n > 0?
    тело цикла
    условие ВЫХОДА
    блок "типовой процесс"
    ввод n
    основной
    алгоритм

  • Сколько раз выполняется цикл?Найдите а. 1баллa := 4; b := 6;
repeat a := a +...

    11 слайд

    Сколько раз выполняется цикл?Найдите а. 1балл
    a := 4; b := 6;
    repeat a := a + 1; until a > b;
    3 раза
    a = 7
    a := 4; b := 6;
    repeat a := a + b; until a > b;
    1 раз
    a = 10
    a := 4; b := 6;
    repeat a := a + b; until a < b;
    зацикливание
    a := 4; b := 6;
    repeat b := a - b; until a < b;
    2 раза
    b = 6
    a := 4; b := 6;
    repeat a := a + 2; until a < b;
    зацикливание

  • Цикл с постусловиемРабота с учебником стр 87 пример 17 алгоритм; стр 138 п...

    12 слайд

    Цикл с постусловием
    Работа с учебником
    стр 87 пример 17 алгоритм;
    стр 138 программа на Паскале
    (цикл с пред- условием)


  • 13 слайд

  • Напиши программу и проверь себя с помощью компьютера Готовимся к огэ
№208 2 б...

    14 слайд

    Напиши программу и проверь себя с помощью компьютера
    Готовимся к огэ
    №208
    2 балла

  • Повторить:виды циклических конструкций языка Паскаль.Задачи урока:Научиться:...

    15 слайд

    Повторить:
    виды циклических конструкций языка Паскаль.
    Задачи урока:
    Научиться:
    применять циклические конструкции для решения задач на Паскале

  • Цикл с заданным числом повторений

    16 слайд

    Цикл с заданным числом повторений

  • Цикл с пост условием

    17 слайд

    Цикл с пост условием

  • Цикл с пред условием

    18 слайд

    Цикл с пред условием

  • Оценка за урок:

    19 слайд

    Оценка за урок:

  • Домашнее задание:§ 3.5
Стр 95,96
№29, 34

    20 слайд

    Домашнее задание:
    § 3.5
    Стр 95,96
    №29, 34


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 213 216 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные подходы образовании: дизайн-мышление и проектное обучение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек
Смотреть ещё 5 584 курса