Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Результаты обучения самоконтролю обучающихся уровня начального общего образования"

Презентация "Результаты обучения самоконтролю обучающихся уровня начального общего образования"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы
Результаты обучения самоконтролю обучающихся уровня начального общего образов...
АКТУАЛЬНОСТЬ У обучающихся уровня начального общего образования должен быть с...
САМОКОНТРОЛЬ – определение правильности выполненного действия ПРАВИЛЬНО ?
Учебная деятельность (1-4 классы) Учебная задача – цель, которую ставит перед...
КАК ОБУЧИТЬ САМОКОНТРОЛЮ в 1-4 классах?
Обучение самоконтролю (уровень начального общего образования): Традиционные м...
Возможности обучения самоконтролю (ОС «Школа 2100»)
Окружающий мир, 1-й класс Задание проверяет умение высказывать своё предполож...
Обучение грамоте, 1-й класс Задание проверяет умение составлять план работы....
Математика, 1-й класс Задание проверяет умение определять, верно ли выполнено...
«Мои успехи в 1-м классе»
Уровни самоконтроля, 1- 2 классы (использование на уроках условных сигналов)...
Алгоритм, направленный на развитие умений самоконтроля (2 класс) Русский язык...
Алгоритм составления плана действий (2-3 классы) Русский язык - Составь план...
Алгоритм составления плана действий (3 класс) Математика - Составь план дейст...
Общий алгоритм способа действий (3-4 классы) Читаю задание. Определяю цель ег...
САМОКОНТРОЛЬ Структура урока (ОС «Школа 2100») Деятельность учителя	Деятельно...
Диагностика результатов обучения самоконтролю младших школьников в рамках ФГО...
Диагностика результатов регулятивных УУД обучающихся 3 «В» класса МБОУ СОШ №...
Заключение Использование технологии проблемного диалога и технологии оцениван...
Список литературы 1. Р.Н. Бунеев Диагностика метапредметных и личностных резу...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Результаты обучения самоконтролю обучающихся уровня начального общего образов
Описание слайда:

Результаты обучения самоконтролю обучающихся уровня начального общего образования Выполнила: Сергеева Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 100 г. о. Самара

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ У обучающихся уровня начального общего образования должен быть с
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ У обучающихся уровня начального общего образования должен быть сформирован самоконтроль, НО их большинство считают проверку знаний исключительной обязанностью учителя и не привыкают проверять себя, потому что не умеют этого делать!!!

№ слайда 3 САМОКОНТРОЛЬ – определение правильности выполненного действия ПРАВИЛЬНО ?
Описание слайда:

САМОКОНТРОЛЬ – определение правильности выполненного действия ПРАВИЛЬНО ?

№ слайда 4 Учебная деятельность (1-4 классы) Учебная задача – цель, которую ставит перед
Описание слайда:

Учебная деятельность (1-4 классы) Учебная задача – цель, которую ставит перед собой ученик «Чему?» «Зачем?» Учебное действие – алгоритмы «Как?» Самоконтроль – определение правильности выполненного действия «Правильно?» Самооценка –определение соответствия эталону «Хорошо?» «Можно лучше?»

№ слайда 5 КАК ОБУЧИТЬ САМОКОНТРОЛЮ в 1-4 классах?
Описание слайда:

КАК ОБУЧИТЬ САМОКОНТРОЛЮ в 1-4 классах?

№ слайда 6 Обучение самоконтролю (уровень начального общего образования): Традиционные м
Описание слайда:

Обучение самоконтролю (уровень начального общего образования): Традиционные методы и приёмы Сверка с написанным образцом, Взаимопроверка с товарищем, Коллективное выполнение задания и коллективная проверка, Проверка с помощью сигнальных карточек, Подбор нескольких способов выполнения задания и выбор самого рационального и т.д. ОС «Школа 2100» ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

№ слайда 7 Возможности обучения самоконтролю (ОС «Школа 2100»)
Описание слайда:

Возможности обучения самоконтролю (ОС «Школа 2100»)

№ слайда 8 Окружающий мир, 1-й класс Задание проверяет умение высказывать своё предполож
Описание слайда:

Окружающий мир, 1-й класс Задание проверяет умение высказывать своё предположение (версию). Почему снег растаял? Продолжи предложение. Снег растаял, потому что……………………

№ слайда 9 Обучение грамоте, 1-й класс Задание проверяет умение составлять план работы.
Описание слайда:

Обучение грамоте, 1-й класс Задание проверяет умение составлять план работы. Мама попросила Олю уложить свою куклу спать. Помоги Оле составить план действий: пронумеруй картинки.

№ слайда 10 Математика, 1-й класс Задание проверяет умение определять, верно ли выполнено
Описание слайда:

Математика, 1-й класс Задание проверяет умение определять, верно ли выполнено задание. 7 + 2 = 10 2 + 7 = 10 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2 Миша решил числовые выражения. Проверь его работу и исправь, если нужно.

№ слайда 11 «Мои успехи в 1-м классе»
Описание слайда:

«Мои успехи в 1-м классе»

№ слайда 12 Уровни самоконтроля, 1- 2 классы (использование на уроках условных сигналов)
Описание слайда:

Уровни самоконтроля, 1- 2 классы (использование на уроках условных сигналов) «Не могу самостоятельно двигаться дальше. Я не понял материал, не смог выполнить задание, мне срочно требуется помощь!» «Этот способ деятельности мной не освоен, и я пока не могу двигаться дальше. Мне не всё понятно, В моёй работе есть ошибки, мне нужна помощь». «Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со всеми заданиями».

№ слайда 13 Алгоритм, направленный на развитие умений самоконтроля (2 класс) Русский язык
Описание слайда:

Алгоритм, направленный на развитие умений самоконтроля (2 класс) Русский язык Упр. 105. -Какие слова отвечают на вопросы КТО? или ЧТО? КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЛИ? Выпиши слова в три группы. Какие слова ты не записал? На какой вопрос они отвечают? Кружились, фу, кувшин, дружили, ух, пушистый, чаща, ух, частый. Математика Урок 35 № 9. «5 детей держат в руках 8 шаров. У каждой девочки в руках 2 шара, у каждого мальчика 1 шар. Сколько здесь девочек и сколько мальчиков? Дай ответ с помощью рисунка. 1. Реши учебную задачу. 2. Как ты думаешь, правильно ли ты решил учебную задачу? Выбери вариант ответа: а) уверен, что правильно; б) сомневаюсь; в) думаю, что неправильно. 3. Проверь, правильно ли решена задача.

№ слайда 14 Алгоритм составления плана действий (2-3 классы) Русский язык - Составь план
Описание слайда:

Алгоритм составления плана действий (2-3 классы) Русский язык - Составь план действий при написании слова в(а,о)лна. Результат работы ученика: Нахожу опасное место в слове; Определяю орфограмму и называю её; Вспоминаю правило; Подбираю проверочное слово; Записываю; Графически объясняю написание.

№ слайда 15 Алгоритм составления плана действий (3 класс) Математика - Составь план дейст
Описание слайда:

Алгоритм составления плана действий (3 класс) Математика - Составь план действий при выполнении задания: «Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 2см. Найди его периметр и площадь». Рассуждение ученика: -Черчу прямоугольник со сторонами 4см и 2см. -Вспоминаю формулы нахождения периметра и площади. - По формуле нахожу периметр. - По формуле нахожу площадь. - Записываю ответ. - Проверяю себя.

№ слайда 16 Общий алгоритм способа действий (3-4 классы) Читаю задание. Определяю цель ег
Описание слайда:

Общий алгоритм способа действий (3-4 классы) Читаю задание. Определяю цель его выполнения. Представляю результат. Составляю план действий. Выполняю задание и получаю результат. Проверяю себя. Провожу самооценку. Сравниваю конечный результат с целью.

№ слайда 17 САМОКОНТРОЛЬ Структура урока (ОС «Школа 2100») Деятельность учителя	Деятельно
Описание слайда:

САМОКОНТРОЛЬ Структура урока (ОС «Школа 2100») Деятельность учителя Деятельность учащихся Мотивация Пробуждение к потребности в знании Постановка цели. Формирование сознательного отношения к самостоятельному осуществлению деятельности. Осознание цели предстоящей деятельности. Актуализация знаний. Проблемный вопрос по изучению новой темы. Выполнение заданий. Развитие умений планировать предстоящую деятельность. Предложение учащимся самим составить план. Самостоятельное составление плана предстоящей деятельности. Установление последовательности промежуточных результатов. Организация контроля и оценка результатов Предложение учащимся самим проверить правильность полученных результатов. Побуждение учащихся к коррекции своей деятельности. Предложение самим исправить ошибки. Контроль за промежуточными результатами действий по общему алгоритму способа действий или по образцу выполнения задания. Самостоятельная корректировка собственных действий. Самооценка полученных результатов. Оценка значимости выполненной деятельности и её результатов Побуждение учащихся к выявлению практической и познавательной значимости деятельности на уроке. Указание на необходимость этих знаний (умений, навыков).

№ слайда 18 Диагностика результатов обучения самоконтролю младших школьников в рамках ФГО
Описание слайда:

Диагностика результатов обучения самоконтролю младших школьников в рамках ФГОС («Школа 2100») САМОКОНТРОЛЬ – самостоятельная форма сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличия от эталона. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД (умение организовывать свою деятельность)

№ слайда 19 Диагностика результатов регулятивных УУД обучающихся 3 «В» класса МБОУ СОШ №
Описание слайда:

Диагностика результатов регулятивных УУД обучающихся 3 «В» класса МБОУ СОШ № 100 (ОС «Школа 2100») Самостоятельно формулировать цель деятельности; Составлять план действий; Действовать по плану; 4. Сверять действия с целью, находить и исправлять ошибки; 5. Проверять и оценивать результаты работы.

№ слайда 20 Заключение Использование технологии проблемного диалога и технологии оцениван
Описание слайда:

Заключение Использование технологии проблемного диалога и технологии оценивания образовательных достижений способствует развитию у обучающихся уровня начального общего образования умения сверять свои действия с целью, самостоятельно контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.

№ слайда 21 Список литературы 1. Р.Н. Бунеев Диагностика метапредметных и личностных резу
Описание слайда:

Список литературы 1. Р.Н. Бунеев Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы. 3 – 4 классы. – М. : Баласс, 2011. 2. А.А. Вахрушев Образовательная система «Школа 2100». Реализация Федерального государственного образовательного стандарта. Пособие для учителей 1-го класса. – М.: Баласс, 2011. 3. А.М.Кондаков Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч 2. – М.: Просвещение, 2010. 4. А.Г. Пачина Самоконтроль в учебной деятельности младших школьников. // Начальная школа. - № 11. – 2004. 5. Е.Г.Фирсина, Н.П.Мурзина Формирование самоконтроля и самооценки у младших школьников. // Начальная школа + До и После.-№11. – 2005.

№ слайда 22 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

У обучающихся уровня начального общего образования должен быть сформирован САМОКОНТРОЛЬ, НО большинство из ребят считают проверку знаний исключительной обязанностью учителя и не правильно это делают, потому что не умеют!!!

Использование технологии проблемного диалога и технологии оценивания на уроках и занятиях внеурочной деятельности способствуют развитию у обучающихся умения сверять свои действия с целью, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки.

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Номер материала 309949
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх