338921
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация "Рисуем вместе с детьми деревья"

Презентация "Рисуем вместе с детьми деревья"

библиотека
материалов
Методическая разработка по изобразительному искусству (ИЗО) по теме:  Интерес...
Применение нетрадиционных техник изодеятельности: • способствует обогащению з...
Техника рисования по возрастам. Существует множество техник нетрадиционного р...
это рисование направленное на умение отходить от стандарта. Главное условие:...
Рисование крупами Нетрадиционные способы изображения в рисовании. Способы изо...
Рисование пальчиками и ладошкой. Возраст: от двух лет. Средства выразительнос...
 Штампинг.
Отпечатки листьев. Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опа...
По такому же принципу можно сделать целый осенний  лес.
Вот отпечатки рябиновых листьев Нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш —...
Под лист бумаги (не толстой, а обычной офисной)  подложить листики, а сверху...
Тампонирование ватными палочками, карандашом Возраст: от 2 лет. Материалы: бл...
. Кляксография – это метод рисования, когда краска раздувается по листу при п...
Второй этап – это обведение или дорисовка клякс. В результате может получитьс...
Этот рисунок сделан при помощи обычного пульверизатора для цветов, куда налил...
Это сделано ватными палочками
А ещё можно наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, кот...
Ветви дерева можно выложить из жгутиков пластилина Рисуя осеннее дерево, можн...
Монотипия предметная. Возраст: от пяти лет. Материалы: плотная бумага любого...
Рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно тол...
«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка по изобразительному искусству (ИЗО) по теме:  Интерес
Описание слайда:

Методическая разработка по изобразительному искусству (ИЗО) по теме:  Интересные техники. Рисуем вместе с детьми!

2 слайд Применение нетрадиционных техник изодеятельности: • способствует обогащению з
Описание слайда:

Применение нетрадиционных техник изодеятельности: • способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения; • стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования; • дает возможность экспериментировать; • развивает тактильную чувствительность, цветоразличие; • способствует развитию зрительно-моторной координации; • не утомляет дошкольников, повышает работоспособность; • развивает нестандартность мышления, раскрепощенность, индивидуальность

3 слайд Техника рисования по возрастам. Существует множество техник нетрадиционного р
Описание слайда:

Техника рисования по возрастам. Существует множество техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок, техники рисования помогают развивать у ребенка оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику пальцев рук, самостоятельность. Обучать нетрадиционным техникам рисования можно начинать уже в младшем возрасте, постепенно усложняя техники рисования. С детьми младшего дошкольного возраста можно использовать: рисование пальчиками, рисование ватными палочками, тычок жесткой полусухой кистью, рисование ладошками. Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: оттиск поролоном печать по трафарету, свеча и акварель, набрызг, тычкование. В старшем дошкольном, подготовительном возрасте дети могут освоить ещё более трудные методы и техники: кляксография с трубочкой, кляксография обычная, рисование зубочисткой, монотипия, рисование нитками.

4 слайд это рисование направленное на умение отходить от стандарта. Главное условие:
Описание слайда:

это рисование направленное на умение отходить от стандарта. Главное условие: самостоятельно мыслить и получение неограниченных возможностей выразить в рисунке свои чувства и мысли, погрузиться в удивительный мир творчества. Рисование с использованием нетрадиционной техники –

5 слайд Рисование крупами Нетрадиционные способы изображения в рисовании. Способы изо
Описание слайда:

Рисование крупами Нетрадиционные способы изображения в рисовании. Способы изображения Рисунок своими руками (рисование пальцами и ладошками) Рисование по мокрому Ниткография Рисование штампом тычковое рисование, оттиск) Монотипия И другое Граттаж Игры с кляксами (Кляксография) Рисование расческой, зубной щеткой Пластилинография

6 слайд Рисование пальчиками и ладошкой. Возраст: от двух лет. Средства выразительнос
Описание слайда:

Рисование пальчиками и ладошкой. Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (палец)или окрашивает с помощью кисточки делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

7 слайд  Штампинг.
Описание слайда:

Штампинг.

8 слайд Отпечатки листьев. Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опа
Описание слайда:

Отпечатки листьев. Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти. Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью. Это гуашь, но можно и акрилом и даже акварелькой. На один и тот же лист можно наносить каждый раз новые сочетания цветов, тогда все отпечатки будут  разные и не похожие на предыдущие)

9 слайд По такому же принципу можно сделать целый осенний  лес.
Описание слайда:

По такому же принципу можно сделать целый осенний  лес.

10 слайд Вот отпечатки рябиновых листьев Нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш —
Описание слайда:

Вот отпечатки рябиновых листьев Нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш —  они сделаны с помощью ватной палочки с красной краской.

11 слайд Под лист бумаги (не толстой, а обычной офисной)  подложить листики, а сверху
Описание слайда:

Под лист бумаги (не толстой, а обычной офисной)  подложить листики, а сверху провести восковым мелком, держа его плашмя, и тогда на бумаге проявится рисунок со всеми прожилками!)

12 слайд Тампонирование ватными палочками, карандашом Возраст: от 2 лет. Материалы: бл
Описание слайда:

Тампонирование ватными палочками, карандашом Возраст: от 2 лет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.

13 слайд . Кляксография – это метод рисования, когда краска раздувается по листу при п
Описание слайда:

. Кляксография – это метод рисования, когда краска раздувается по листу при помощи соломинки. Очень простой и интересный способ нарисовать всё что угодно, в данном случае осеннее дерево   Этот метод заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы, смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. Развиваются мышление и воображение.

14 слайд Второй этап – это обведение или дорисовка клякс. В результате может получитьс
Описание слайда:

Второй этап – это обведение или дорисовка клякс. В результате может получиться целый сюжет

15 слайд Этот рисунок сделан при помощи обычного пульверизатора для цветов, куда налил
Описание слайда:

Этот рисунок сделан при помощи обычного пульверизатора для цветов, куда налили немного воды и размешали там краску (гуашь). Набрызг . Способ получения изображения: ребенок набирает краску на кисть и ударяет кистью о картон, который держит над бумагой. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Краска разбрызгивается на бумагу

16 слайд Это сделано ватными палочками
Описание слайда:

Это сделано ватными палочками

17 слайд А ещё можно наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, кот
Описание слайда:

А ещё можно наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, которые до этого надо густо намазать клеем ПВА.

18 слайд Ветви дерева можно выложить из жгутиков пластилина Рисуя осеннее дерево, можн
Описание слайда:

Ветви дерева можно выложить из жгутиков пластилина Рисуя осеннее дерево, можно использовать пакетики чая «каркаде», «шиповник». Макаем пакетик в холодную воду, отжимаем и рисуем. Добавляем немного краски. Получается очень ярко, быстро, красиво

19 слайд Монотипия предметная. Возраст: от пяти лет. Материалы: плотная бумага любого
Описание слайда:

Монотипия предметная. Возраст: от пяти лет. Материалы: плотная бумага любого цвета, кисти, гуашь или акварель. Способ получения изображения: Складывается лист бумаги вдвое и на одной его половине рисуется половина изображаемого предмета. Пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить. Также этот способ используют для рисования пейзажа – пейзажная монотипия. На одной половине листа рисуется пейзаж, на другой получается его отражение в озере, реке.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно тол
Описание слайда:

Рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно только на сухой бумаге, ведь краска достаточно разбавлена водой. Но существует целый ряд предметов, сюжетов, образов, которые лучше рисовать на влажной бумаге. Нужна неясность, расплывчатость.

22 слайд «… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На
Описание слайда:

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне….»

Общая информация

Номер материала: ДВ-162159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.