Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация "Ритм" 7 класс

Презентация «Ритм»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
44
15
17.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 182
Покупателей: 2 432

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Никитина Виктория Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация разработана для учащихся 3 класса с целью формирования базовых представлений о ритме как важнейшем элементе музыкального искусства. Материалы презентации помогают детям понять, что такое ритм, как он обозначается в музыке, и почему он играет ключевую роль в создании гармоничного звучания. Презентация сочетает теоретические объяснения с практическими заданиями, интерактивными вопросами и яркими визуальными иллюстрациями, что делает процесс обучения увлекательным и доступным. Цель презентации: Формирование у учащихся четкого понимания ритма в музыке и его значимости через наглядные примеры и практические задания. Задачи: Образовательная: Познакомить детей с понятием ритма, его видами (равномерный и неравномерный) и обозначением нотных длительностей. Научить различать длительности нот и пауз. Развивающая: Развивать музыкальное восприятие, внимание и аналитическое мышление через анализ ритмических рисунков. Укреплять связь между музыкой и окружающим миром, демонстрируя примеры ритма в природе и повседневной жизни. Воспитательная: Воспитывать интерес к музыке и желание исследовать ее элементы. Формировать навыки коллективной работы через интерактивные задания.

Краткое описание методической разработки

Презентация разработана для учащихся 3 класса с целью формирования базовых представлений о ритме как важнейшем элементе музыкального искусства. Материалы презентации помогают детям понять, что такое ритм, как он обозначается в музыке, и почему он играет ключевую роль в создании гармоничного звучания. Презентация сочетает теоретические объяснения с практическими заданиями, интерактивными вопросами и яркими визуальными иллюстрациями, что делает процесс обучения увлекательным и доступным.

Цель презентации:

Формирование у учащихся четкого понимания ритма в музыке и его значимости через наглядные примеры и практические задания.

Задачи:

Образовательная:

  • Познакомить детей с понятием ритма, его видами (равномерный и неравномерный) и обозначением нотных длительностей.
  • Научить различать длительности нот и пауз.

Развивающая:

  • Развивать музыкальное восприятие, внимание и аналитическое мышление через анализ ритмических рисунков.
  • Укреплять связь между музыкой и окружающим миром, демонстрируя примеры ритма в природе и повседневной жизни.

Воспитательная:

  • Воспитывать интерес к музыке и желание исследовать ее элементы.
  • Формировать навыки коллективной работы через интерактивные задания.

 

 

Развернуть описание

Презентация "Ритм" 7 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Ритм" 7 класс" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • РИТМУрок музыки 
 7 классСиневская З.А.
Учитель музыки

    1 слайд

    РИТМ
    Урок музыки
    7 класс
    Синевская З.А.
    Учитель музыки

  • Дождь ритмично отстукивает по подоконнику, ритм слышен в биении сердца, ритми...

    2 слайд

    Дождь ритмично отстукивает по подоконнику, ритм слышен в биении сердца, ритмичен звук каблуков, а двигатель в машине работает также по особому ритму.
    А задумывались ли вы когда-нибудь, что такое ритм?
    Каждый день мы слышим
    какой-нибудь ритм.

  • РитмСуществует несколько значений этого слова:
Чередование каких-либо элемент...

    3 слайд

    Ритм
    Существует несколько значений этого слова:
    Чередование каких-либо элементов (например, звуковых или речевых), происходящее с определенной последовательностью, частотой;
    Скорость протекания, совершения чего-либо;
    Ритм — Равномерное чередование каких нибудь элементов, моментов (ускорения и замедления, напряжения и ослабления в движении или течении чего нибудь)
    Системой организации ритма служит метр;

  • Ритм (лат. rhythmus, др.-греч. ῥυθμός, от др.-          греч. ῥέω «течь», стр...

    4 слайд

    Ритм (лат. rhythmus, др.-греч. ῥυθμός, от др.- греч. ῥέω «течь», струиться, растекаться и т.д.)
    В музыке: особого рода тактовое распределение.
    В поэзии и риторике: размер стиха или фразы; благозвучие, состоящее в стройной последовательности долгих и коротких слогов.
    Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка
    Ритм

  • РитмРитм в музыке — организация музыки во времени. 
Ритмическую структуру муз...

    5 слайд

    Ритм
    Ритм в музыке — организация музыки во времени.
    Ритмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков и пауз.
    В письменной традиции музыкальный ритм фиксируют с помощью музыкальной нотации.


  • Ритм в музыке — организация музыки во времени. 
Ритмическую структуру музыкал...

    6 слайд

    Ритм в музыке — организация музыки во времени.
    Ритмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков и пауз.
    В письменной традиции музыкальный ритм фиксируют с помощью музыкальной нотации.
    Ритм

  • РитмТермин «музыкальный ритм» принадлежит к наиболее проблемным и остро диску...

    7 слайд

    Ритм
    Термин «музыкальный ритм» принадлежит к наиболее проблемным и остро дискутируемым в науке.
    Поскольку по традиции музыковедение (и в России и на Западе) ориентируется преимущественно на композиторскую музыку так называемого «классико-романтического периода» (с прибавлением барокко), музыкальный ритм (в эти эпохи) чаще всего определяется как регулярное, периодическое последование акцентов, то есть, движение размеренное, ограниченное схемой (такое понимание ритма фактически идентично метру).
    В широком смысле ритм — это любое «течение» длительностей, поделённое либо не поделённое на регулярные (периодические, повторяющиеся) временные отрезки.
    Элементы ритма (в таком широком понимании) могут представлять собой рациональные либо иррациональные отношения длительностей.

  • РитмРегулярный ритм имманентно присущ человеку как живому организму, он прояв...

    8 слайд

    Ритм
    Регулярный ритм имманентно присущ человеку как живому организму, он проявляется в восприятии пространства и времени, в таких процессах как биение сердца и дыхание, смена дня и ночи, чередование времён года.
    Регулярный музыкальный ритм присущ танцевальной музыке всего мира, профессиональной (композиторской) музыке Европы начиная со школы Нотр-Дам и позже вплоть до середины XX века, в классической музыке Востока — многим жанрам макамо-мугамной традиции, подавляющему большинству жанров популярной и джазовой музыки.

  • Ритм конкретного музыкального сочинения чрезвычайно разнообразен и никогда не...

    9 слайд

    Ритм конкретного музыкального сочинения чрезвычайно разнообразен и никогда не образуется длительностями одинаковой величины. Между длительностями разной величины возникают временны́е отношения.
    Числовые отношения длительностей и пауз в музыке могут быть как кратными (соседние длительности в заданном ряду длительностей выражаются отношениями 1:2, 1:3 и т.д.), так и некратными (1:1,5), и даже нестрого закреплёнными, «иррациональными» (как в музыкальной декламации старинной саэты ).
    Ритм

  • РитмОбъединяясь, длительности и паузы могут образовывать ритмический рисунок ...

    10 слайд

    Ритм
    Объединяясь, длительности и паузы могут образовывать ритмический рисунок музыкального произведения.
    Стабильные, схематические группировки длительностей в истории музыки образовывали ритмоформулы, которые заняли место важнейшего маркера жанра и стиля, подобно тому как в тысячелетних монодических культурах (например, в знаменном распеве и в григорианском хорале) важнейшим маркером  лада 
    была мелодическая формула.

  • Помимо ритмоформул, разделяемых сообществом композиторов и слушателей (как, н...

    11 слайд

    Помимо ритмоформул, разделяемых сообществом композиторов и слушателей (как, например, формула итальянской сицилианы, испанской солеа, польского полонеза и мн.др.), истории музыки известны индивидуальные «ритмические проекты», характерные для отдельных сочинений отдельных композиторов (как, например, в прелюдии «Шаги на снегу» К.Дебюсси или «Революционном этюде» Ф.Шопена).
    Ритм

  • в нём заданы лишь относительные длительности нот и пауз.Ритм не привязан ни...

    12 слайд

    в нём заданы лишь относительные длительности нот и пауз.
    Ритм не привязан ни к каким абсолютным единицам измерения времени (секундам, миллисекундам и т.п.),

  • РитмРегулярный ритм имманентно присущ человеку как живому организму, он прояв...

    13 слайд

    Ритм
    Регулярный ритм имманентно присущ человеку как живому организму, он проявляется в восприятии пространства и времени, в таких процессах как биение сердца и дыхание, смена дня и ночи, чередование времён года.
    Регулярный музыкальный ритм присущ танцевальной музыке всего мира, профессиональной (композиторской) музыке Европы начиная со школы Нотр-Дам и позже вплоть до середины XX века, в классической музыке Востока — многим жанрам макамо-мугамной традиции, подавляющему большинству жанров популярной и джазовой музыки.

  • МЕТРМетр задает координатную сетку из сильных и слабых долей с одинаковыми ра...

    14 слайд

    МЕТР
    Метр задает координатную сетку из сильных и слабых долей с одинаковыми расстояниями между долями.
    Её можно представить как миллиметровку, на которой самая маленькая клеточка из самых тонких линий — минимальная длительность в произведении, более толстые линии обозначают доли, еще более толстые — относительно сильные доли, а самые толстые — сильные доли.
    По линиям этой сетки можно рисовать ритмические фигуры из отрезков разной длины (ноты различной длительности). Фигуры могут быть совершенно разные, но все они будут опираться на линии этой сетки.
    Длительность нот можно задать в относительных единицах: этот звук — отрезок длиной в 4 клетки, а этот в — 2.
    Эти соотношения не изменятся с изменением масштаба сетки. Последовательность чередования таких отрезков и есть ритм.

  • ТемпПоследовательность чередования таких отрезков и есть ритм. Отмасштабирова...

    15 слайд

    Темп
    Последовательность чередования таких отрезков и есть ритм. Отмасштабировать эту сетку можно с помощью темпа, делая расстояния между линиями длиннее или короче. Понятие темпа характеризует уже не относительную, а абсолютную длительность метрических единиц; выражается он, например, в количестве четвертных долей в минуту. Так, в масштабе «1 клетка = 1 секунда» время звучания ноты длиной в 2 клетки будет равно 2 секундам. При уменьшении масштаба (увеличении темпа) в 2 раза, длительность ноты в те же 2 отрезка уже будет равняться 1 секунде.

  • Что такое синусовый ритм сердцаВ медицине считается, что нормальным ритмом с...

    16 слайд

    Что такое синусовый ритм сердца

    В медицине считается, что нормальным ритмом сердца является так называемый синусовый ритм.
    Понятие это связано с синусовым узлом, который является самым быстрым физиологическим генератором импульсов.
    Расположен он в верхней части стенки правого предсердия. Импульс сначала деполяризирует правое предсердие, затем попадает в левое и только после этого поступает в желудочки сердца.

  • Спасибо 
за внимание!

    17 слайд

    Спасибо
    за внимание!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 772 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.08.2015 105
    • PPTX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аксёнова Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аксёнова Ирина Юрьевна
    Аксёнова Ирина Юрьевна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6247
    • Всего материалов: 77

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 399 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

ФОП и ФАОП в дошкольном образовании

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экспериментальная деятельность и развитие логического мышления у детей дошкольного возраста

5 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и управление стрессом

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек
Смотреть ещё 6 084 курса