Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация. Родительское собрание "Как слушать ребенка"

Презентация. Родительское собрание "Как слушать ребенка"

библиотека
материалов
КАК СЛУШАТЬ РЕБЁНКА В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ Педагог-психолог МОУ «Школа-гимназия №...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КАК СЛУШАТЬ РЕБЁНКА В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ Педагог-психолог МОУ «Школа-гимназия №
Описание слайда:

КАК СЛУШАТЬ РЕБЁНКА В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ Педагог-психолог МОУ «Школа-гимназия №6» г.Джанкоя Шин Людмила Юрьевна

2 слайд Техника «Активное слушание» Причины трудностей детей часто бывают спрятаны в
Описание слайда:

Техника «Активное слушание» Причины трудностей детей часто бывают спрятаны в сфере их чувств. В таких случаях лучше всего ребёнка выслушать. Психологи называют этот способ активным слушанием. АКТИВНО СЛУШАТЬ ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувства.

3 слайд Преимущества «АС» Исчезает или сильно ослабевает отрицательное переживание ре
Описание слайда:

Преимущества «АС» Исчезает или сильно ослабевает отрицательное переживание ребенка (разделенная радость удваивается, а разделенное горе уменьшается). Ребенок, убедившись, что взрослый готов его слушать, начинает больше рассказывать о себе. Ребенок сам учится решать свои проблемы. Ребенок начинает активно слушать родителей. Родители становятся более чувствительными к нуждам и горестям ребенка, легче принимают его «отрицательные» чувства, то есть меняются и сами родители.

4 слайд Алгоритм действий по применению техники АС (активное слушание) 	1. Занять пра
Описание слайда:

Алгоритм действий по применению техники АС (активное слушание) 1. Занять правильное положение по отношению к ребенку (глаза взрослого и ребенка должны находиться на одном уровне). 2. Повторить услышанное от ребенка. 3. Делать паузы между фразами. 4. Обозначать чувства ребенка. 5. Чувства — в утвердительной форме.

5 слайд Мама занята деловым разговором. В соседней комнате играют ее пятилетняя доч
Описание слайда:

Мама занята деловым разговором. В соседней комнате играют ее пятилетняя дочка и десятилетний сын. Вдруг раздается громкий плач. Плач приближается к маминой двери, и со стороны коридора начинает дергаться ручка. Мама открывает дверь, перед ней стоит, уткнувшись в косяк, плачущая дочь, а сзади — растерянный сын. ДОЧЬ: У-у-у-у! МАМА: Миша тебя обидел... (пауза). ДОЧЬ: Он меня урони-и-ил! МАМА: Он тебя толкнул, ты упала и ушиблась... (пауза). ДОЧЬ: Нет, он меня не поймал. МАМА: Ты откуда-то прыгала, а он тебя не удержал и ты упала... (пауза). (Миша, который с виноватым видом стоит сзади, утвердительно кивает головой). ДОЧЬ: Да. Я к тебе хочу. (Забирается к маме на колени.) МАМА: Ты хочешь побыть со мной, а на Мишу все еще обижаешься и не хочешь с ним играть... ДОЧЬ: Нет. Он там свои пластинки слушает, а мне неинтересно. МИША: Ладно, пойдем, я тебе твою пластинку поставлю…

6 слайд Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила и
Описание слайда:

Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель… и из него всё высыпалось!» Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Докторплохой!!!» Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя ча-а-шечка-а!» Чувства ребёнка

7 слайд Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила и
Описание слайда:

Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель… и из него всё высыпалось!» Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Докторплохой!!!» Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя ча-а-шечка-а!» Чувства ребёнка ОГОРЧЕНИЕ ОБИДА БОЛЬНО РАССЕРДИЛСЯ СТРАШНО ЖАЛКО Ответ родителя

8 слайд Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила и
Описание слайда:

Техника «Активное слушание» Ситуацияи слова ребенка Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель… и из него всё высыпалось!» Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Докторплохой!!!» Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя ча-а-шечка-а!» Чувства ребёнка ОГОРЧЕНИЕ ОБИДА БОЛЬНО РАССЕРДИЛСЯ СТРАШНО ЖАЛКО Ответ родителя «Ты очень расстроилась, и было очень обидно» «Тебе больно!И ты рассердился на доктора» «Ты испугалась. И чашечку очень жалко»

9 слайд УСПЕХОВ ВАМ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, В ВАШЕМ НЕЛЕГКОМ ТРУДЕ БЫТЬ МАМАМИ И ПАПАМИ
Описание слайда:

УСПЕХОВ ВАМ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, В ВАШЕМ НЕЛЕГКОМ ТРУДЕ БЫТЬ МАМАМИ И ПАПАМИ!!!

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.