Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация. Родительское собрание на тему "Наши взлеты и падения"

Презентация. Родительское собрание на тему "Наши взлеты и падения"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный руководитель 2 Б класса Кришталь Людмила Анатольевна Итоговое родите...
Подвести итоги учебного года; ознакомить родителей с успехами и неудачами в у...
Пропустили. Не доучили. Не поняли, но за помощью не обратились. Ленились. Не...
В режиме дня школьника установить точное время подготовки Д\З. Усилить контро...
Конкурс поделок «Краски осени» - почётные грамоты Участие в конкурсе «Ёлка-шо...
. Любой ребёнок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет ил...
Ставьте перед ребенком достижимые цели. Вместо приказаний просить совета или...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный руководитель 2 Б класса Кришталь Людмила Анатольевна Итоговое родите
Описание слайда:

Классный руководитель 2 Б класса Кришталь Людмила Анатольевна Итоговое родительское собрание за 2014 – 2015 учебный год

№ слайда 2 Подвести итоги учебного года; ознакомить родителей с успехами и неудачами в у
Описание слайда:

Подвести итоги учебного года; ознакомить родителей с успехами и неудачами в учебной деятельности. Выявить причины снижения качества знаний. Выразить предложения по поднятию качества знаний. Показать родителям достижения детей во внеурочной деятельности. Предложить родителям психолого-педагогические рекомендации. Осмыслить итоги учебного года, обменяться мнениями и пожеланиями.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Пропустили. Не доучили. Не поняли, но за помощью не обратились. Ленились. Не
Описание слайда:

Пропустили. Не доучили. Не поняли, но за помощью не обратились. Ленились. Не успевали. Не были проконтролированы.

№ слайда 5 В режиме дня школьника установить точное время подготовки Д\З. Усилить контро
Описание слайда:

В режиме дня школьника установить точное время подготовки Д\З. Усилить контроль за выполнением Д\З со стороны родителей. Усилить контроль за текущими оценками в дневниках со стороны родителей. Дети должны читать больше книг, развивать словарный запас, обогащать внутренний мир, расширять кругозор.

№ слайда 6 Конкурс поделок «Краски осени» - почётные грамоты Участие в конкурсе «Ёлка-шо
Описание слайда:

Конкурс поделок «Краски осени» - почётные грамоты Участие в конкурсе «Ёлка-шоу» Участие в мероприятии «Посылка детям Новороссии» Участие в школьном концерте, посвященного 8 Марта Участие в районном конкурсе «Край родной, навек любимый!»Призовые места Участие в районном конкурсе чтецов. Призовое место Участие во Всероссийском конкурсе «Кенгуру» Открытый урок для учителей района по английскому языку Участие в районном фестивале «Радуга 2015»Призовое место за лучшую декорацию Участие в смотре строя и песни, посвященному Дню Победы Подготовка и проведение концерта и презентации для учащихся 3-4 классов района Презентации на тему «Красная книга России», «Моя семья», «Моя родословная»

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 . Любой ребёнок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет ил
Описание слайда:

. Любой ребёнок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля – заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом. Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. Достоинства у ребенка есть и сейчас, надо уметь их видеть. Не скупись на похвалу. Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить персонально, а критиковать как можно более безразлично. Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом.

№ слайда 17 Ставьте перед ребенком достижимые цели. Вместо приказаний просить совета или
Описание слайда:

Ставьте перед ребенком достижимые цели. Вместо приказаний просить совета или помощи, как у равного или старшего. Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты. При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Ребенок должен понимать, за что и почему его наказывают. Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны!

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров144
Номер материала ДВ-322570
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх