Презентация "Родительское собрание по предшкольной подготовке"

• 1 слайд

  Родительское собрание
  «Предшкольная подготовка»
  
  Подготовила:
  учитель начальных классов
  МАОУ «БСОШ № 96»
  п. Белоярский
  Третьякова Мария Сергеевна
  

• 2 слайд

  Предшкольное образование –
  это педагогическая инновация, то есть изменение, направленное на улучшение развития, воспитания и обучения дошкольников старшего возраста.
  

• 3 слайд

  Особенности программы по подготовке дошкольников
  По целям: развитие качеств, которые определяют становление устойчивого познавательного интереса, успешности обучения в школе
  По содержанию:
  Программа определяет те знания и умения, которыми должен овладеть каждый ребенок для успешного интеллектуального социального развития, адаптации к школьному обучению.
  По форме: опора на основной вид деятельности ребенка 5-7 лет - игру
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи
  сохранить и укрепить здоровье детей, готовящихся к обучению в школе;
  обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием;
  устранить разноуровневую подготовку к обучению;
  исключить дублирование школьной программы при подготовке к школе;
  формировать навыки учебной деятельности, интерес и желание учиться в школе.
  

• 5 слайд

  Принципы построения
  Учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития;
  личностная ориентированность процесса обучения и воспитания;
  Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка;
  Обеспечение поступательности в развитии ребенка, его готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности;
  Развитие эрудиции, индивидуальной культуры восприятия;
  Интегрированный подход к отбору содержания знаний;
  
  

• 6 слайд

  Готовность к школе включает:
  Физиологическую (достаточное развитие всех органов и систем детского организма). «Здоровый ребенок – успешный ребенок»;
  Психологическую (осознание себя как будущего ученика, желание и стремление получать новые знания и формировать умения);
  Необходимый и достаточный уровень развития навыков для обучения ( развитие внимания, памяти, мышления, умение работать в коллективе).
  

• 7 слайд

  Интеллектуальная готовность
  способность к концентрации внимания,
  умение строить логические связи,
  развитие памяти,
  мелкая моторика
  

• 8 слайд

  Эмоциональная
  (личностная) готовность
  мотивация к обучению,
  
  умение сосредоточиться,
  
  управление эмоциями
  
  
  

• 9 слайд

  Социальная готовность
  потребность в общении,
  
  коррекция поведения в коллективе,
  
  способность обучаться
  

• 10 слайд

  Программа подготовки детей содержит 3 блока:
  
  Развитие речи с элементами обучения грамоте.
  Развитие логического мышления с использованием математического материала.
  Синтез различных составляющих естественнонаучного и экологического знания с включением доступных элементарных сведений из области астрономии, физики, биологии, экологии.
  

• 11 слайд

  Развитие речи с элементами обучения грамоте.
  Дидактические игры
  Составление текста по рисунку
  Заучивание стихотворений
  Беседы по прочитанным произведениям
  Звуковой анализ слов
  
  

• 12 слайд

  Развитие логического мышления с использованием математического материала.
  
  Счёт предметов
  Игры на развитие психических процессов (внимание, память, мышление, воображение…)
  Задания с геометрическими фигурами
  Задачи на поиск закономерностей, сравнение, классификацию, обобщение
  
  

• 13 слайд

  
  Синтез различных составляющих естественнонаучного и экологического знаний
  
  Развитие детей;
  Формирование у них заинтересованного отношения к природному окружению;
  Систематизация и научная коррекция накопленных разнообразных природоведческих представлений.
  

• 14 слайд

  Как помочь ребенку подготовиться к школе?
  Особенно внимательно необходимо готовится к школе, если:
  беременность и роды протекали с осложнениями;
  ребёнок перенёс родовую травму или родился недоношенным;
  ребёнок страдает желудочно-кишечными заболеваниями, энурезом, подвержен частым простудам, есть нарушение сна;
  ребёнок с трудом находит контакт со сверстниками, эмоционально не устойчив;
  вы замечаете двигательную заторможенность или гиперактивность.
  

• 15 слайд

  Психологическая готовность
  к обучению в школе включает
  в себя:
  интеллектуальную готовность;
  мотивационную готовность;
  волевую готовность;
  коммуникативную готовность.
  

• 16 слайд

  Интеллектуальная готовность
  предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями.
  
  К 6–7-и годам ребенок должен знать:
  свой адрес и название города, в котором он живет;
  название страны и ее столицы;
  имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
  времена года, их последовательность и основные признаки;
  названия месяцев, дней недели;
  основные виды деревьев и цветов.
  ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.
  
  Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.
  

• 17 слайд

  Мотивационная готовность
  подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль — роль школьника.
  С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
  Следует давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки с легкостью заимствуются детьми. Ребенок должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее поступление в школу.
  Причиной нежелания идти в школу может быть и то, что ребенок “не наигрался”. Но в возрасте 6–7 лет психическое развитие очень пластично, и дети, которые “не наигрались”, придя в класс, скоро начинают испытывать удовольствие от процесса учебы.
  Вам не обязательно до начала учебного года формировать любовь к школе, поскольку невозможно полюбить то, с чем еще не сталкивался. Достаточно дать понять ребенку, что учеба — это обязанность каждого человека и от того, насколько он будет успешен в учении, зависит отношение к нему многих из окружающих ребенка людей.
  

• 18 слайд

  Волевая готовность
  предполагает наличие у ребенка:
  
  способностей ставить перед собой цель,
  принять решение о начале деятельности,
  наметить план действий,
  выполнить его, проявив определенные усилия,
  оценить результат своей деятельности,
  а также умения длительно выполнять не очень
  привлекательную работу.
  
  Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.
  

• 19 слайд

  Коммуникативная готовность
  Она предполагает способность включиться в детское сообщество, действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.
  
  В целях развития коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями, родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида готовности к школе.
  
  

• 20 слайд

  Как родителям помочь своим детям?
  Внушайте уверенность в своих силах;
  Чаще беседуйте с ребенком, стройте диалоги, внимательно относитесь к его вопросам и проблемам;
  Заботьтесь о его здоровье;
  Ежедневно читайте с ним детские книги не менее 15 минут.
  
  
  
  

• 21 слайд

  При соблюдении всех перечисленных условий проводимая работа даст положительные результаты
  Дети легко и безболезненно
  адаптируются в школе
  Смогут избежать перегрузки
  Сохранится здоровье детей
  

• 22 слайд

  Учебные пособия
  

• 23 слайд

  Что подготовить к занятиям?
  Сменная обувь – обязательна!
  Папка или рюкзак
  Азбука и рабочие тетради
  Пенал: 2 простых карандаша, цветные ручки, стерка, линейка
  Цветные карандаши
  Цветной картон, цветная бумага, ножницы
  

• 24 слайд

  Желаем успехов!