Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Покинут счастьем будет тот,
Кого ребенком плохо воспитали.
Побег зеленый выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит».
Саади.
СЕМЬЯ - ЗАЛОГ УСПЕШНОСТИ ДЕТЕЙ
2 слайд
«Ваши дети подобны нежным цветам в огромном саду. Им нужен утренний ветерок и весеннее солнце, а не изнуряющий зной и сильная буря. Нельзя оскорблять и ненавидеть своих детей, обижать их, нельзя использовать силу, унижать в присутствии друзей, преувеличивать их ошибки. Обращайтесь с детьми с величайшей добротой и любовью, и тогда их уважение к вам будет идти из глубины сердца, и они исполнят свой долг, предназначенный богом».
Али Акбара Фурутан «Отцы, матери, дети»
3 слайд
Какие бывают семьи?
Выделяют 5 типов:
В семьях царит взаимопонимание между родителями и детьми. Отношения строятся на взаимном уважении родителей и детей, заботе друг о друге. Конфликты, возникающие между отцом и матерью, матерью и ребенком, быстро разрешаются, не носят затяжного характера. В семье царит мир и доброта. Ребенку хорошо дома. Родители вникают в проблемы детей, проводят с ними свободное время, но не отнимают у них самостоятельности. Как правило, в детях, которые растут в таких семьях, присутствует доброжелательность по отношению к окружающим, коллективизм, уважение к старшим, общительность, уверенность в себе.
1 тип
4 слайд
Вторая группа семей похожа на первую, но здесь наблюдается пассивное отношение родителей к воспитанию своего ребенка. Взаимоотношения между родителями и детьми можно скорее назвать сосуществованием. Авторитет родителей в таких семьях невысок. Дети не делятся своими проблемами и переживаниями с родителями, так как не чувствуют поддержки со стороны родителей. У детей наряду с положительными качествами присутствуют и отрицательные: лень, упрямство, лицемерие.
2 тип:
5 слайд
Это семьи, где постоянно происходят конфликты. Отсутствует всякое взаимопонимание между родителями и детьми. Родители унижают детей, не считаясь с ними, навязывают свое мнение ребенку
3 тип
6 слайд
-это семьи, в которых никого не интересует внутренний мир ребенка. Главное правило родителей – «чтоб учился отлично и вел себя хорошо». Отношения между родителями и детьми лишены близости и взаимопонимания. И результат такого воспитания – полное неприятие ребенком моральных норм своей семьи.
4 тип
7 слайд
это семьи, в которых дети предоставлены сами себе. Родители не принимают никакого участия в воспитании своих детей. Ребенок чувствует одиночество в такой семье.
5 тип
8 слайд
Каковы же причины конфликтов?
· Чрезмерная забота о ребенке, в нем родители подавляют самостоятельность;
· Сами же родители унижают ребенка, а отсюда его агрессивное поведение;
· Чрезмерная строгость к ребенку и педагогическая «злопамятность» – частые напоминания о прошлых грехах ребенка;
· Разногласия самих родителей по вопросам воспитания – ребенку приходится лавировать между требованиями отца и матери;
· Родителям не нравятся друзья сына или дочери.
· Непонимание друг друга и нежелание пойти на компромисс;
9 слайд
Пути выхода из конфликта:
· Уважение родителей к ребенку, как к личности;
· Взаимопонимание;
· Родители должны принимать ребенка таким, каков он есть, не преувеличивая значения его неудач.
Вывод: ребенку не будет комфортно в семье, где постоянно происходят конфликты.
10 слайд
Условия, создающие комфортное состояние ребенка в семье.
Ребенку хорошо в семье, если соблюдаются условия:
· Единство требований отца и матери.
· Уважение и понимание родителей по отношению к детям.
· Поддержка и одобрение ребенка.
· Разделение в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.
Комфорт – это не только материальные блага, но также душевное равновесие и взаимопонимание.
Поговорите с детьми дома. Сделайте серьезные выводы о проблемах взаимоотношений в семье.
11 слайд
Три шага к «хорошему родительству»
Постарайтесь обрести внутренний покой и выработать спокойное отношение прежде всего к СВОИМ РОДИТЕЛЯМ.
Пересильте в себе чувство превосходства над детьми.
Старайтесь выработать к ребёнку ровное и спокойное отношение.
12 слайд
Этого хотят дети
Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть.
И лучше проводить, чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха, поймут всё без труда.
Слова порой запутаны, пример же никогда.
Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провёл.
Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ.
И если все мне показать, - я выучу урок.
Понятней мне движенье рук, чем быстрый слов поток.
Должно быть, можно верить и мыслям, и словам,
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живёшь, - по правде или нет.
13 слайд
14 слайд
15 слайд
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 994 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапрыгина Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.