Презентация "Родительское собрание 3-я четверть 1-й класс"

• 1 слайд

  
  Родительское собрание в
  1 классе
  
  «Итоги 3-ей четверти»
  12 марта 2018 г.
  
  

• 2 слайд

  
  Повестка дня
  
  Режим работы на конец 3-й четверти и начало 4-й четверти. (Кондрашкина М. А.)
  Итоги работы по предметам (Кондрашкина М. А.)
  Внеклассная работа (Кондрашкина М. А.)
  Работа родительского комитета
  Разное
  

• 3 слайд

  
  
  Март:
  14.03– день самообразования (дети занимаются дома).
  19.03 –день самообразования (дети занимаются дома).
  23.03 – первый день каникул.
  02.04 – начало 4 четверти.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  Анализ техники чтения
  Темп чтения (количество слов в минуту) ( не менее 20слов в минуту)
  Правильность (наличие ошибок).
  Выразительность. Большинство детей соблюдают паузы, отделяющие предложения.
  Осознанность прочитанного текста(ответы на вопросы по содержанию текста).
  Количество прочитанных слов не является определяющим.
  Оценивание в 1 классе: «справился», «не справился».
  Все дети справились с техникой чтения.
  
  

• 5 слайд

  
  
  Провели проверочную работу по русскому языку
  «контрольное списывание»
  Писали работу 28 чел.
  отлично: 24 человек;
  хорошо: 4 человека;
  удовлетворительно: 0 чел;
  
  
  Писали работу 28 чел.
  отлично: 24 человек;
  хорошо: 4 человека;
  удовлетворительно: 0 чел;
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  Результаты проверки техники чтения
  выполняли работу
  27 человек.
  60-75 слов в мин: 5чел;
  50-60 слов в мин: 5чел;
  40-50 слов в мин: 6чел;
  30-40 слов в мин: 5чел;
  20-35 слов в мин: 3чел;
  10-20 слов в мин: 2чел;
  0-10 слов в мин: 1чел;
  
  
  выполняли работу
  27 человек.
  60-75 слов в мин: 5чел;
  50-60 слов в мин: 5чел;
  40-50 слов в мин: 6чел;
  30-40 слов в мин: 5чел;
  20-35 слов в мин: 3чел;
  10-20 слов в мин: 2чел;
  0-10 слов в мин: 1чел;
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  Провели проверочную работу по математике «Проверим и оценим свои достижения»
  Писали работу 27 человек.
  отлично: 9 человек;
  хорошо: 15 человека;
  удовлетворительно: 3 чел;
  
  
  Писали работу 27 человек.
  отлично: 9 человек;
  хорошо: 15 человека;
  удовлетворительно: 3 чел;
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  Рекомендации
  Организация режима дня.
  - не менее 3х часов должно отводиться на прогулку и подвижные игры,
  - 30-40 мин. на посильную работу по дому,
  - 1 час на самообслуживание,
  - оставшееся время - на кружки, секции и другие учреждения дополнительного занятия.
  Вечером. Следует отвести время на общение с ребенком, просмотру детских познавательных передач, чтению книг, совместному творчеству.
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  Совершенно необходимо, чтобы в режим дня было включено ежедневное чтение книг. Желательно в одно и то же время. Хорошо читающий ученик быстрее развивается, быстрее овладевает навыками грамотного письма, легче справляется с решением задач. Хорошо, если вы будете просить пересказать, что прочитал ребенок (рассказ, сказку). При этом взрослые смогут поправить речевые ошибки, неправильно произнесенные слова. Таким образом, дети будут учиться выражать свои мысли.
  
  

• 10 слайд

  2-е направление помощи
  — контроль за усвоением учебного материала:
  - что изучал ребенок сегодня в школе;• как он понял материал;
  - как он может объяснить, доказать те действия, что выполнял.
  
  

• 11 слайд

   
  При работе с детьми важно не натаскивать их в отдельных умениях и навыках, а учить их размышлять самостоятельно, анализировать, доказывать, обращаясь к вам за советом и помощью.
   
   
  3-е направление помощи
  — приучение к самостоятельности.
  

• 12 слайд

  
  
  Для младших школьников характерно, что они сначала что-то делают, а потом думают. Поэтому необходимо приучать детей к планированию предстоящей работы.
  Одна из главных задач “сидения” рядом с сыном или дочерью - следить за тем, чтобы они ни в коем случае не отвлекались во время работы, и этого можно добиться даже от самого несобранного ребенка, если сидящие рядом мама или папа вежливо и спокойно будут возвращать его к работе.
  

• 13 слайд

  Классификация трудностей при обучению письму
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  Летний отдых
  

• 17 слайд

  
  
  Решение собрания
  По вопросам адаптации – индивидуальные и групповые занятия с психологом
  По вопросам обучения и воспитания – индивидуальные консультации с учителем по пятницам в 12.30
  Соблюдать рекомендации учителя по режиму дня, контролю за усвоением учебного материала, приучению к самостоятельности.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд