339935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация родительского собрания на тему " Родители! Да будем внимательны к детям"

Презентация родительского собрания на тему " Родители! Да будем внимательны к детям"

библиотека
материалов
Родители! Да будем внимательны к детям!
Что такое суицид и как с ним бороться?
Печальная статистика По количеству самоубийств Россия занимает в мире - 2 мес...
Суицид и суицидальная попытка, как распознавать признаки надвигающейся опасн...
Термин - суицид впервые был введен Г. Дэзэ (итальянским психологом) в 1947 г...
Формы суицидальной активности суицидальные мысли суицидальные попытки заверш...
Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения «Призыв» - цель привлечь в...
Незаконченная попытка суицида. Суицидальные угрозы, прямые или завуалированны...
Факторы, которые увеличивают риск суицида среди подростков, включают Психоло...
Словесные признаки Разговоры о смерти: «Я собираюсь покончить с собой»; «Я не...
Жил был царь Соломон. Несмотря на то, что он был очень мудрым, его жизнь была...
1. Попытайтесь убедить человека обратиться к специалистам (психолог, врач, не...
Уважаемые родители! Обращайте внимание на эмоциональное состояние вашего ребе...
Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от век...
Мы все умрем, людей бессмертных нет. И это все известно и не ново. Но мы живе...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Родители! Да будем внимательны к детям!
Описание слайда:

Родители! Да будем внимательны к детям!

2 слайд Что такое суицид и как с ним бороться?
Описание слайда:

Что такое суицид и как с ним бороться?

3 слайд Печальная статистика По количеству самоубийств Россия занимает в мире - 2 мес
Описание слайда:

Печальная статистика По количеству самоубийств Россия занимает в мире - 2 место. По количеству самоубийств среди детей и подростков – 1 место. Ежегодно более 1,5 тыс. самоубийств совершаются несовершеннолетними. На 100 тыс. детского населения - 19,8 случаев суицидов. В последние годы частота самоубийств среди 10-14-летних детей - от 3 до 4 случаев на 100 тысяч. Среди подростков 15-19 лет - 19-20 случаев. Это превышает средний мировой показатель по этой возрастной категории населения в 2,7 раза.

4 слайд Суицид и суицидальная попытка, как распознавать признаки надвигающейся опасн
Описание слайда:

Суицид и суицидальная попытка, как распознавать признаки надвигающейся опасности и что нужно делать, чтобы не испугаться и суметь помочь другу или просто знакомому сверстнику отыскать способ выхода из кризиса, именно выхода, а не ухода? Мир, вероятно, спасти уже не удастся, но отдельного человека всегда можно. Иосиф Бродский Попробуем разобраться в том, что такое суицид и суицидальная попытка, мы попытаемся научиться распознавать признаки надвигающейся опасности, мы узнаем, что нужно делать, чтобы не испугаться и суметь помочь другу или просто знакомому сверстнику отыскать способ выхода из кризиса, именно выхода, а не ухода. Ведь суицид это уход, уход от решения проблемы, от наказания и позора, унижения и отчаяния, разочарования и утраты, отвергнутости и потери самоуважения... словом, от всего того, что составляет многообразие жизни, пусть и не в самых радужных ее проявлениях. Суицид - следствие не одной неприятности, а многих.

5 слайд Термин - суицид впервые был введен Г. Дэзэ (итальянским психологом) в 1947 г
Описание слайда:

Термин - суицид впервые был введен Г. Дэзэ (итальянским психологом) в 1947 году как "поведение с намерением лишить себя жизни". Отечественная наука трактует суицид как сложномотивированный поведенческий акт, в котором тесно переплетаются социальные, психологические и психофизиологические факторы. Основной его детерминантой всегда является социально-психологическая дезадаптация личности, наступающая вследствие неблагоприятного стечения жизненных обстоятельств, либо при субъективной интерпретации этих обстоятельств как неразрешимых. Лошади никогда не кончают самоубийством, потому что, будучи лишены дара речи, они не имеют возможность выяснять отношения. (В. Маяковский) Мы не можем вырвать ни одной страницы из нашей жизни, хотя легко можем бросить в огонь саму книгу.” (Ж. Санд). Самоубийца – человек, погибший при попытке бегства от себя самого. (Веслав Брудзиньский) Убийца убивает человека, самоубийца – человечество. (Г. Честертон) Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал. (Р. Алев)

6 слайд Формы суицидальной активности суицидальные мысли суицидальные попытки заверш
Описание слайда:

Формы суицидальной активности суицидальные мысли суицидальные попытки завершенный суицид Виды суицидального поведения демонстративно – шантажное самоповреждающее истинное Причины суицидов в детском и подростковом возрасте Несформированное понимание смерти. Отсутствие идеологии в обществе. Ранняя половая жизнь, приводящая к разочарованиям. Дисгармония в семье. Саморазрушающее поведение. Депрессия. Психологический смысл суицида чаще всего заключается в реагировании, снятии аффективного напряжения, ухода, выключение из тяжелой жизненной ситуации. Общей эмоцией в кризисной, ведущей к самоубийству, ситуации является эмоция безнадежности и беспомощности.

7 слайд Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения «Призыв» - цель привлечь в
Описание слайда:

Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения «Призыв» - цель привлечь внимание окружающих, получить от них помощь и поддержку. «Протест» - выразить свой гнев, наказать окружающих, чаще совершаются на фоне межличностного конфликта, попытки носят импульсивный. характер «Избегание» - в ситуации беспомощности, безысходности на фоне крайне травматичной ситуации. «Самонаказание» - суицид совершают под влиянием стыда, вины, ненависти к себе. «Отказ» - в основе лежит стремление умереть. Типы суицидального поведения у подростков Истинное без психотической патологии встречается редко Аффективное Демонстративное Суицид является одним из наиболее трагических видов общественного поведения, связанного с потерей смысла жизни. Особенно трагичен суицид детей и подростков. По данным статистики, наибольшее количество суицидов совершается осенью (в октябре) и весной (в апреле, мае). По возрасту пик суицидов приходится на 15 – 16 лет и практически не встречается у детей до 8 лет. По половой принадлежности больше склонны к суицидам мальчики. 92% детей и подростков, совершивших суицид, не попадали в поле зрения психиатра. Николай Бердяев: «Суицид есть издевательство над смертью».

8 слайд Незаконченная попытка суицида. Суицидальные угрозы, прямые или завуалированны
Описание слайда:

Незаконченная попытка суицида. Суицидальные угрозы, прямые или завуалированные Тенденции к самоповреждению Суициды в семье Алкоголизм Употребление наркотиков и других токсических препаратов Аффективные расстройства Хронические или смертельные болезни Семейные проблемы Сверхкритичные к себе подростки Лица, страдающие от недавно испытанных унижений или трагических утрат Подростки, фрустрированные несоответствием между ожидавшимися успехами в жизни и реальными достижениями. Группа риска Подросток злоупотребляет алкоголем, наркотическими веществами. Имеется акцентуации характера. Ранее получал стационарное или амбулаторное психиатрическое лечение. Проживает отдельно от родных. Помимо данного эпизода у подростка уже был суицидальный эпизод. 5 основных критериев суицидального риска

9 слайд Факторы, которые увеличивают риск суицида среди подростков, включают Психоло
Описание слайда:

Факторы, которые увеличивают риск суицида среди подростков, включают Психологический беспорядок, особенно депрессия, биполярный беспорядок, а также употребление алкоголя и наркотиков (Около 95% подростков заканчивающих жизнь самоубийством имею психологическое расстройство на момент совершения самоубийства). Чувство огорчения, раздражительности, или возбуждения. Чувство безнадежности и бесполезности, эти чувства часто сопутствуют депрессии. (Например, подростки, которые постоянно испытывают неудачи в школе, подвергаются насилию дома, или изолированы от своих сверстников) Совершавшие ранее попытки к самоубийству Генетическая склонность к депрессиям и суициду (Действительно депрессивные расстройства могут иметь генетический компонент, так многие подростки уже склонные к определенным видам депрессивным расстройствам). Физические или сексуальные домогательства. Недостаток поддержки общества, слабые отношения с семьей и сверстниками. Имеющие дело с гомосексуальностью в обществе или враждебной школьной среде. Потребность в самоуничтожении у подавляющего большинства людей является лишь временной, неудавшаяся попытка уже вновь возвращает инстинкт жизни и заботу о ней. В. М. Бехтерев

10 слайд Словесные признаки Разговоры о смерти: «Я собираюсь покончить с собой»; «Я не
Описание слайда:

Словесные признаки Разговоры о смерти: «Я собираюсь покончить с собой»; «Я не могу так дальше жить». Намёки о своем намерении: «Я больше не буду ни для кого проблемой»; «Тебе больше не придется обо мне волноваться». Много шутят на тему самоубийства. Заинтересованность вопросами смерти. Раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами. Демонстрируют радикальные перемены в поведении. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния. Поведенческие признаки Ситуационные признаки Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным. Живет в нестабильном окружении Ощущает себя жертвой насилия Предпринимал раньше попытки суицида. Имеет склонность к самоубийству Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей). Слишком критически настроен по отношению к себе.

11 слайд Жил был царь Соломон. Несмотря на то, что он был очень мудрым, его жизнь была
Описание слайда:

Жил был царь Соломон. Несмотря на то, что он был очень мудрым, его жизнь была очень беспокойной. Однажды решил он обратиться за советом к придворному мудрецу: «Помоги мне - очень многое в этой жизни способно вывести меня из себя. Я подвержен страстям, и это сильно осложняет мою жизнь!» На что Мудрец ответил: «Я знаю, как тебе помочь. Надень это кольцо - на нем высечена фраза: «ЭТО ПРОЙДЕТ!» Когда к тебе придет сильный гнев или сильная радость, просто посмотри на эту надпись, и она отрезвит тебя. В этом ты найдешь спасение от страстей!». Соломон последовал совету Мудреца и смог обрести спокойствие. Но однажды, во время одного из приступов гнева, он, как обычно, взглянул на кольцо, но это не помогло - наоборот, он еще больше вышел из себя. Он сорвал кольцо с пальца и хотел зашвырнуть его подальше в пруд, но вдруг увидел, что на внутренней стороне кольца тоже есть какая-то надпись. Он присмотрелся и прочитал: «И ЭТО ТОЖЕ ПРОЙДЕТ…»

12 слайд 1. Попытайтесь убедить человека обратиться к специалистам (психолог, врач, не
Описание слайда:

1. Попытайтесь убедить человека обратиться к специалистам (психолог, врач, невропатолог). 2. Разработайте стратегию помощи, если человек отказывается от помощи специалистов. 3. Будьте заинтересованы судьбе этого человека и готовы помочь 4. Оцените его внутренние резервы – найдите их 5. Позвольте выговариваться – человек почувствует облегчение 6. Не оставляйте в одиночестве 7. Поддерживайте его и будьте ненавязчиво настойчивы в позитиве - дайте ему эмоциональную опору 8. Давайте больше позитивных установок, т.к. в состоянии душевного кризиса нужны строгие утвердительные указания. 9. Будьте компетентны в данном вопросе - соблюдайте такт, терпение, обратитесь за консультацией к специалисту 10. Убедите его в том, что он сделал верный шаг, приняв вашу помощь 11. Помогите ему осознать или вспомнить его способность анализировать и воспринимать советы окружающих 12. Помогите осознать, что следует принять во внимание и другие возможные источники помощи: друзей, семью, врачей, священников, муллы к которым можно обратиться 13. Помогите отвлечься от негативных мыслей, что поможет вернуть душевные силы и стабильность 14. Внушите ему чувство уважения к собственной жизни и к себе самому 15. Примените технику 2 колонок – негатив превратите в позитив. 15 ПРАВИЛ ОБЩЕНИЯ С ЧЕЛОВЕКОМ С СУИЦИДАЛЬНЫМИ МЫСЛЯМИ

13 слайд Уважаемые родители! Обращайте внимание на эмоциональное состояние вашего ребе
Описание слайда:

Уважаемые родители! Обращайте внимание на эмоциональное состояние вашего ребенка. Общайтесь, обсуждайте проблемы. Учите разрешать их, внушайте оптимизм. Если вы не справляетесь сами, чувствуете неблагополучие в социальной, эмоциональной сфере вашего ребенка, не стесняйтесь обращаться за помощью. Не стоит полагаться на время - что все само собой пройдет и наладится. Проявите бдительность. Специалисты помогут облегчить страдание вашего ребенка, помогут найти выход из трудной ситуации. Подумайте об этом! Все известные мировые религии не одобряют суицид, и этому есть объяснение. С точки зрения религиозного человека – жизнь – это Божий дар, а самоубийца «швыряет Божий дар в лицо Богу». Поэтому совет родителям прост и доступен: «Любите своих детей, будьте искренне и честны в своём отношении к своим детям и к самим себе».

14 слайд Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от век
Описание слайда:

Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Есливы слышите от своего ребенка … Обязательно скажите: «Ненавижу школу!» «Что там происходит? Что заставляет тебя такчувствовать?» «Все кажется таким безнадежным. Что толку…» «Иногда мы чувствуем себя подавленными. Давай подумаем какие у нас трудности и прикинем , какую из них надо решить в первую очередь». «Всем было бы лучше без меня…» «Ты очень много значишь для меня и меня беспокоит твое настроение. Скажи мне,что происходит». «Вы не понимаете меня!» «Скажи мне, как чувствуешь себя…Я действительно хочу это знать». «Мама я совершил(а) скверный поступок» «Давай сядеми поговорим об этом». «Что если у меня не получиться?» «Если не получиться , я буду знать что ты сделал (а) все возможное».

15 слайд Мы все умрем, людей бессмертных нет. И это все известно и не ново. Но мы живе
Описание слайда:

Мы все умрем, людей бессмертных нет. И это все известно и не ново. Но мы живем, чтобы оставить след, Дом иль тропинку, дерево иль слово. Им не исчезнуть начисто, дотла. Спешите ж делать добрые дела!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-263631

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.