Презентация родительского собрания на тему "Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста".

• 1 слайд

  Воспитатель первой категории МАДОУ д/с «Теремок» Комарова Алена Геннадьевна.
  

• 2 слайд

  Родительское собрание.
  Тема: «Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста в ходе организации режимных моментов.»
  

• 3 слайд

  ФГОС.
  Физическое развитие
  становление ценностей ЗОЖ,
  овладение элементарными нормами, правилами (в питании, формирование полезных привычек и др.)
  Задача:
  обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи,
  повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
  В раннем возрасте важной задачей является:
  Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
  Цель: побуждать детей к самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков ( в процессе умывания) и навыков самообслуживания (в процессе одевания).
  

• 4 слайд

  Актуальность.
  Ребенок
  Взрослый
  «Я сам»
  «Мне некогда»
  Я сам
  Большой сын вырос, мама.
  Ты посмотри, не торопись!
  Ведь я умылся и оделся,
  Не убегай, остановись!
  Ты очень много помогала
  Хотел я сам хоть иногда,
  Но ты в ответ мне отвечала:
  Я тороплюсь, мне некогда!
  
  Прошли года, мы вспоминаем
  Какие были времена.
  И до сих пор звучат упрямо
  Слова: «Я сам-мне некогда».
  Друзья мои, не торопитесь
  Совет хороший я вам дам
  Детьми своими все гордитесь,
  Когда вы слышите - я сам!
  

• 5 слайд

  Проблемы:
  Взрослые торопятся прийти на помощь ребенку, спешат сделать за него сами.
  Взрослые лишают самостоятельности, подрывают веру в свои силы, приучают надеяться на других.
  Дети не умеют, не хотят самостоятельно одеваться.
  Дети не умеют мыть руки, пользоваться полотенцем.
  

• 6 слайд

  Решение проблем:
  Обучение действиям
  Условия и правила
  Самостоятельность в самообслуживании
  

• 7 слайд

  Демонстрация способа выполнения самими взрослыми
  

• 8 слайд

  Схематическое изображение.
  

• 9 слайд

  Помощь взрослого.
  

• 10 слайд

  Использование художественного слова (потешек, стихотворений, приговорок).
  
  Водица-чтобы умыться.
  Душистое мыло-
  Чтоб грязь быстрее смыло.
  Полотенце душистое-
  Чтобы лицо было чистое.
  Руки мой перед едой
  Грязные руки
  Грозят бедой.
  Мы колготки надеваем,
  Надеваем свитерок!
  Эй, ребята, не зеваем!
  На улице ветерок.
  Вы носочки все надели?
  И на ножки посмотрели?
  Левая и правая рядышком стоят.
  Левая и правая: дружить они хотят!
  Достаем свои сапожки,
  надеваем их на ножки. Если дружат ножки,
  Дружат и сапожки
  

• 11 слайд

  Условия и правила.
  Приспособить к росту ребенка вешалку для одежды, для полотенца.
  Выделить индивидуальную полку для хранения предметов туалета (носовых платков, носков и др.)
  Учитывать возрастные особенности детей.
  Взрослые являются подражанием для детей.
  Учитывать опыт ребенка.
  Соблюдать последовательность.
  Игра.
  Поощрение, похвала, положительная оценка (интерес, стремление, возможности).
  
  

• 12 слайд

  Королевство «Одевалочка» и «Умывалочка»
  Приглашаем вас сейчас
  В наше королевство,
  Мамочки и папочки,
  Окунитесь в детство.
  

• 13 слайд

  Две прекрасные царицы,
  Неразлучные сестрицы,
  Королевством правят дружно.
  Помогают кому нужно.
  

• 14 слайд

  Одевалочка прекрасна
  Очень модная она
  Обучает всех детишек
  Процессу одевания.
  

• 15 слайд

  Умывалочка – чистюля,
  С мылом дружит и водой.
  Всем покажет, все научит,
  Как чистюлей быть такой.
  

• 16 слайд

  Побуждают интерес у детишек малых,
  Одеваться, умываться, чтоб умели сами.
  Очень важно, очень нужно
  Поощрять старательность.
  Спутницей по жизни будет
  Сама – самостоятельность!
  

• 17 слайд

  Литература:
  Программа ФГОС
  Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «Детство» Вторая младшая группа/автор составитель Н.Н.Гладышева, Ю.Б.Сержантова.-Волгоград: Учитель, 2014.-382с.
  Волчкова В.Н., Степанова Н.В., конспекты занятий во второй младшей группе детского сада.-Воронеж; 2007.-392с.
  Интернет-ресурсы.
  Авторские стихотворения.