Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация родительского собрания на тему"Методы повышения учебной мотивации учащихся,развитие познавательной активности учащихся".

Презентация родительского собрания на тему"Методы повышения учебной мотивации учащихся,развитие познавательной активности учащихся".


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Методы повышения учебной мотивации учащихся, развитие познавательной активно...
Цель собрания: * Способствовать систематизации знаний о ключевых понятиях “мо...
План собрания: Раскрытие темы собрания Анализ учебных достижений учащихся кла...
Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика...
Как преодолеть равнодушное отношение? Мотивация – это процессы, определяющие...
Мотив и компоненты мотивационной сферы Мотив учения – побудительная причина,...
Установки педагога и методы обучения Совместная с детьми работа по осмыслению...
Формы и методы организации урока Фронтальная Групповая (звеньевая,дифференцир...
Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Мотив уче...
Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Постановк...
Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Эмоции, и...
Условия развития мотива Условия развития мотива, созданные в играх	Условия ра...
Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по сод...
Очень важно! Мотивированной должна быть любая деятельность учеников, а не тол...
Потребность – “Хочу”, мотив - “Зачем мне это надо?”, цель – “Что для этого на...
Учебные достижения учащихся класса. Олимпиада «Эму –Эрудит» Олимпиада «Львено...
Состояние социально – эмоционального климата в классе. На уроках На перемене...
Проводимые методики в классе Портретная галерея класса. Пьедестал Веселый (7)...
Психолого – педагогическое просвещение Зачем нам нужен «КИМ»? Выставка «Сказо...
Организационные вопросы Оформление уголка День рождения Заполнение дневника у...
Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, н...
Автор презентации Карфидова Анастасия Владиславовна учитель начальных классов...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Методы повышения учебной мотивации учащихся, развитие познавательной активно
Описание слайда:

«Методы повышения учебной мотивации учащихся, развитие познавательной активности учащихся»

№ слайда 2 Цель собрания: * Способствовать систематизации знаний о ключевых понятиях “мо
Описание слайда:

Цель собрания: * Способствовать систематизации знаний о ключевых понятиях “мотивация учения”; * Обобщение форм и методов работы на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивационной сферы учащихся, развития познавательной активности.

№ слайда 3 План собрания: Раскрытие темы собрания Анализ учебных достижений учащихся кла
Описание слайда:

План собрания: Раскрытие темы собрания Анализ учебных достижений учащихся класса. Ознакомление родителей с состоянием социально – эмоционального климата в классе. Психолого – педагогическое просвещение. Обсуждение организационных вопросов. Личные беседы с родителями.

№ слайда 4 Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика
Описание слайда:

Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться. В. А. Сухомлинский.

№ слайда 5 Как преодолеть равнодушное отношение? Мотивация – это процессы, определяющие
Описание слайда:

Как преодолеть равнодушное отношение? Мотивация – это процессы, определяющие движение к поставленной цели, это факторы, влияющие на активность или пассивность поведения. Изучение мотивации – это стремление понять, как и почему люди начинают действовать, стремясь к достижению цели, почему проявляют настойчивость, что дает им силы преодолевать порой очень сложные препятствия.

№ слайда 6 Мотив и компоненты мотивационной сферы Мотив учения – побудительная причина,
Описание слайда:

Мотив и компоненты мотивационной сферы Мотив учения – побудительная причина, внутреннее личностное побуждение к действию, осознанная заинтересованность в его совершении. Смысл учения – внутреннее отношение школьника к учению. Постановка целей – это направленность ученика на выполнение отдельных действий, входящих в учебную деятельность. Эмоции – реакция ребёнка на воздействие внутренних и внешних раздражителей. Интересы – познавательно-эмоциональное отношение школьника к учению.

№ слайда 7 Установки педагога и методы обучения Совместная с детьми работа по осмыслению
Описание слайда:

Установки педагога и методы обучения Совместная с детьми работа по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности и постановке учебных задач Учет возрастных особенностей школьников Выбор действия в соответствии с возможностями ученика Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий Нестандартные формы проведения уроков Создание ситуации успеха Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроке; Использование групповых и коллективных форм организации учебной деятельности Эмоциональная речь учителя Использование познавательных и дидактических игр, игровых технологий Применение поощрения и порицания Вера учителя в возможности ученика (сравнение его самого сегодняшнего с ним вчерашним) Выбор действий в соответствии с возможностями ученика.

№ слайда 8 Формы и методы организации урока Фронтальная Групповая (звеньевая,дифференцир
Описание слайда:

Формы и методы организации урока Фронтальная Групповая (звеньевая,дифференцированно-групповая…) Парная Методы: словесные, наглядные, поисковые, метод проектов, контроль и взаимопроверка.

№ слайда 9 Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Мотив уче
Описание слайда:

Компоненты мотивационной сферы Установки педагога и методы обучения Мотив учения Смысл учения Совместная с детьми работа по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности и постановке учебных задач Учет возрастных особенностей школьников Создание ситуации успеха Вера учителя в возможности ученика (сравнение его самого сегодняшнего с ним вчерашним) Формирование адекватной самооценки учащихся Выбор действий в соответствии с возможностями ученика

№ слайда 10 Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Постановк
Описание слайда:

Компоненты мотивационной сферы Установки педагога и методы обучения Постановка целей Совместная с детьми работа по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности и постановке учебных задач Выбор средств, адекватных цели Выбор действия в соответствии с возможностями ученика Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий Создание ситуации успеха

№ слайда 11 Компоненты мотивационной сферы	Установки педагога и методы обучения Эмоции, и
Описание слайда:

Компоненты мотивационной сферы Установки педагога и методы обучения Эмоции, интерес Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроке Использование групповых и коллективных форм организации учебной деятельности Эмоциональная речь учителя Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий Применение поощрения и порицания Использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий Нестандартные форма проведения уроков Использование познавательных и дидактических игр, игровых технологий.

№ слайда 12 Условия развития мотива Условия развития мотива, созданные в играх	Условия ра
Описание слайда:

Условия развития мотива Условия развития мотива, созданные в играх Условия развития мотива, которые можно создать в процессе обучения Несколько уровней сложности Программа обучения с усложняющимся уровнем задач В конце игры обратная связь – победил или проиграл Серия тестов, позволяющих фиксировать результат, достигнутый на каждом уровне изучения темы, ученик получает достоверную информацию о своих успехах Нравится игра, в которой есть шанс выиграть, стоит только приложить усилия Сложность задач соответствует возможностям ученика или чуть превышает их, поэтому успех достигается с усилиями, но иногда возможна и неудача Ребенок сам выбирает игру. Он постоянно ощущает, что все зависит от него и определяется его усилиями. Он полностью зависит от ситуации Ученик сам выбирает задания или соглашается с предложенным вариантом, сам принимает решение о переходе к следующему этапу обучения, сам планирует свой путь к цели и способы ее достижения

№ слайда 13 Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по сод
Описание слайда:

Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки... Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков. В. А. Сухомлинский.

№ слайда 14 Очень важно! Мотивированной должна быть любая деятельность учеников, а не тол
Описание слайда:

Очень важно! Мотивированной должна быть любая деятельность учеников, а не только восприятие нового материала. Превращение ребенка в субъект, заинтересованный в самоопределении и в самоактуализации составляет основной результат совместной деятельности учителя и ученика.

№ слайда 15 Потребность – “Хочу”, мотив - “Зачем мне это надо?”, цель – “Что для этого на
Описание слайда:

Потребность – “Хочу”, мотив - “Зачем мне это надо?”, цель – “Что для этого надо сделать?” - вот путь, по которому ведет педагог-профессионал своего ученика, превращая его в субъект деятельности по овладению содержанием образования.

№ слайда 16 Учебные достижения учащихся класса. Олимпиада «Эму –Эрудит» Олимпиада «Львено
Описание слайда:

Учебные достижения учащихся класса. Олимпиада «Эму –Эрудит» Олимпиада «Львенок» (англ.яз) Фото -конкурс «Зоо-папарации»

№ слайда 17 Состояние социально – эмоционального климата в классе. На уроках На перемене
Описание слайда:

Состояние социально – эмоционального климата в классе. На уроках На перемене В столовой На экскурсии, в театре Взаимоотношения Речь Внешний вид

№ слайда 18 Проводимые методики в классе Портретная галерея класса. Пьедестал Веселый (7)
Описание слайда:

Проводимые методики в классе Портретная галерея класса. Пьедестал Веселый (7) Активный (6) Добрый (5) Хороший (5) Недружный(5) Дружный(2) Организованный(2) Социометрия.

№ слайда 19 Психолого – педагогическое просвещение Зачем нам нужен «КИМ»? Выставка «Сказо
Описание слайда:

Психолого – педагогическое просвещение Зачем нам нужен «КИМ»? Выставка «Сказочный герой»(ДТП) Электронный дневник

№ слайда 20 Организационные вопросы Оформление уголка День рождения Заполнение дневника у
Описание слайда:

Организационные вопросы Оформление уголка День рождения Заполнение дневника учащегося Конкурсы, олимпиады Областная контрольная работа (апрель-май)

№ слайда 21 Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, н
Описание слайда:

Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. От всей души желаю Вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! *

№ слайда 22 Автор презентации Карфидова Анастасия Владиславовна учитель начальных классов
Описание слайда:

Автор презентации Карфидова Анастасия Владиславовна учитель начальных классов Чернорицкая НОШ 2014г.


Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров203
Номер материала ДВ-233606
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх