Презентация родительского собрания "Ответственность. Самооценка".

• 1 слайд

  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
  «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, САМООЦЕНКА И САМОКОНТРОЛЬ. КАК ИХ РАЗВИВАТЬ»
  
  

• 2 слайд

  Тот человек, которого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не такой.
  Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя.
  М.М.Пришвин
  

• 3 слайд

  Ответственность - это искреннее и добровольное признание необходимости заботиться о себе и о других.
  

• 4 слайд

  Воспитание ответственности
  Ребёнок должен ощущать себя равноправным членом семьи
  
  Не надо торопить, позвольте выполнить ответственные задания в удобном для него темпе
  
  
  Сделайте так, чтобы ребенок на собственном опыте узнал, к чему ведёт безответственность.
  Поручайте ему посильное дело
  
  

• 5 слайд

  Воспитание ответственности
  Помните, что дети способны на большее
  Если ребёнок не справился с работой или повёл себя безответственно, постарайтесь понять его и показать, как надо делать
  Постарайтесь сделать так, чтобы забота о других (и забота о себе тоже) связывалась с положительными эмоциями
  

• 6 слайд

  Прежде, чем научить своего ребенка принимать серьезные и ответственные решения, отвечать за свои действия, заботиться о близких, родители должны научиться все это делать сами, должны проникнуться чувством ответственности.
  Научите вашего ребенка заботиться о других людях. Он поймет, что забота о близких людях необходима, что она может приносить радость и ему, если у них все в порядке.
  

• 7 слайд

  Самооценка - это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности.
  

• 8 слайд

  На начальных этапах развития ребенок оценивает преимущественно свои физические качества и возможности ("Я большой","Я сильный"), затем начинают осознаваться и оцениваться практические умения, поступки, моральные качества.
  

• 9 слайд

  В младшем школьном возрасте ведущей является учебная деятельность; именно от ее хода и зависит в решающей степени формирование самооценки ребенка, она прямо связана с его успеваемостью, успехами в учении.
  

• 10 слайд

  Самооценка подростка формируется в процессе его равнения на те моральные ценности и требования, которые приняты в кругу сверстников.
  

• 11 слайд

  Родителям необходимо:
  создавать “ситуацию успеха”;
  возвышать детей в их собственных глазах;
  хвалить даже за небольшой успех.
  

• 12 слайд

  Самоконтроль - одна из характеристик свободы и ответственности личности.
  

• 13 слайд

  Этапы формирования самоконтроля:
  
  1-й этап. Ребёнок должен научиться понимать и принимать контроль родителей и учителей.
  
  2-й этап. Он должен научиться наблюдать и анализировать учебную деятельность своих товарищей.
  
  3-й этап. Ему необходимо научиться осуществлять наблюдение за своей учебной деятельностью (ее самоанализ, самооценка и самокоррекция).
  
  

• 14 слайд

  Письмо-обращение.
  Кому: родителям.
  От кого: детей разных времён и народов.
  1. Не портите меня. Я прекрасно знаю, что я не должен получать всего, о чем прошу. Я просто проверяю вас.
  2.Не бойтесь проявлять твердость по отношению ко мне. Я предпочитаю это. Это позволяет мне знать меру и место.
  3.Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это научит меня думать, что сила — это все, что имеет значение. С большей готовностью
  я восприму ваше руководство мной.
  

• 15 слайд

  Помните, что у вас есть самое великое чудо на свете. Это чудо — Я, ВАШ РЕБЕНОК!