Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация родительского собрания "Выполняем домашнее задание"

Презентация родительского собрания "Выполняем домашнее задание"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание по теме «Выполняем домашние задания» (информационная бе...
Цели собрания: 1. Осудить причины возникающих у младшего школьника трудносте...
«Если ребёнку удаётся добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех...
В словаре С. И. Ожегова слово «успех» рассматривается как удача в достижении...
К. Ушинский говорил, что именно на начальном этапе обучения родители должны м...
Усилия семьи и школы в решении этой проблемы – едины. Помощь детям должна бы...
1. организация режима дня; 2. контроль за выполнением домашних заданий; 3. пр...
1. Организация режима дня. Организация режима дня позволяет ребёнку: легче сп...
Точный распорядок занятий – это основа любого труда. Совершенно необходимо,...
Ложиться спать нужно в 21 – 22 часа. Хороший, спокойный сон – это основа здо...
2. Направление помощи – контроль за выполнением домашних заданий. Контроль до...
Для младших школьников характерно, что они сначала что-то делают, а потом дум...
Выполняя упражнение по русскому языку, необходимо: - повторить правила; - про...
Устные задания: - посмотри, что задано, подумай, с чего начинать выполнять за...
К выполнению заданий по чтению: - прочитай текст; - если встретишь непонятные...
Очень важным моментом является выработка привычки к неукоснительному выполнен...
3. Направление помощи – приучение к самостоятельности. При проверке домашних...
Правила при общении с ребёнком: 1. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребё...
- по мере освоения ребёнком новых действий постепенно передавайте их ему. 3....
Спасибо за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание по теме «Выполняем домашние задания» (информационная бе
Описание слайда:

Родительское собрание по теме «Выполняем домашние задания» (информационная беседа)

№ слайда 2 Цели собрания: 1. Осудить причины возникающих у младшего школьника трудносте
Описание слайда:

Цели собрания: 1. Осудить причины возникающих у младшего школьника трудностей в учёбе и определить, как их можно предупредить и преодолеть. 2. Познакомить родителей с приёмами выработки у детей привычки к неукоснительному выполнению домашних заданий.

№ слайда 3 «Если ребёнку удаётся добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех
Описание слайда:

«Если ребёнку удаётся добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех в жизни». У. Глассер

№ слайда 4 В словаре С. И. Ожегова слово «успех» рассматривается как удача в достижении
Описание слайда:

В словаре С. И. Ожегова слово «успех» рассматривается как удача в достижении чего-либо как хорошие результаты в работе, учёбе и других видах общественно-полезной деятельности как общественное признание

№ слайда 5 К. Ушинский говорил, что именно на начальном этапе обучения родители должны м
Описание слайда:

К. Ушинский говорил, что именно на начальном этапе обучения родители должны максимально опекать своё дитя. Их задача – научить правильно учиться.

№ слайда 6 Усилия семьи и школы в решении этой проблемы – едины. Помощь детям должна бы
Описание слайда:

Усилия семьи и школы в решении этой проблемы – едины. Помощь детям должна быть эффективной, грамотной и должна идти в трёх направлениях:

№ слайда 7 1. организация режима дня; 2. контроль за выполнением домашних заданий; 3. пр
Описание слайда:

1. организация режима дня; 2. контроль за выполнением домашних заданий; 3. приучение детей к самостоятельности.

№ слайда 8 1. Организация режима дня. Организация режима дня позволяет ребёнку: легче сп
Описание слайда:

1. Организация режима дня. Организация режима дня позволяет ребёнку: легче справиться с учебной нагрузкой; защищает нервную систему от переутомления, т.е. укрепляет здоровья. У 20% школьников плохое здоровье – причина неуспеваемости.

№ слайда 9 Точный распорядок занятий – это основа любого труда. Совершенно необходимо,
Описание слайда:

Точный распорядок занятий – это основа любого труда. Совершенно необходимо, чтобы в режим дня было включено ежедневное чтение книг (желательно в одно и то время) Важный вопрос в организации режима дня – это организация досуга. (особое внимание следует уделять пребыванию на свежем воздухе (до 3,5 часов в день), у детей большая потребность в движении.

№ слайда 10 Ложиться спать нужно в 21 – 22 часа. Хороший, спокойный сон – это основа здо
Описание слайда:

Ложиться спать нужно в 21 – 22 часа. Хороший, спокойный сон – это основа здоровья. Позаботьтесь, чтобы после ужина ребёнок не перевозбуждался, не смотрел «страшные фильмы», не играл в шумные игры. Всё это отражается на сне, на самочувствие ребёнка. Хорошо прогуляться перед сном 30-40 минут.

№ слайда 11 2. Направление помощи – контроль за выполнением домашних заданий. Контроль до
Описание слайда:

2. Направление помощи – контроль за выполнением домашних заданий. Контроль должен быть систематическим, а не от случая к случаю и не ограничиваться вопросами: какие отметки? Выполнил ли уроки? Хорошо, если бы вы интересовались: что изучал ребёнок сегодня в школе; как он понял материал; как он может объяснить, доказать те действия, что выполнял.

№ слайда 12 Для младших школьников характерно, что они сначала что-то делают, а потом дум
Описание слайда:

Для младших школьников характерно, что они сначала что-то делают, а потом думают. Поэтому необходимо приучать детей к планированию предстоящей работы. Например, решая задачу, необходимо: - прочитать задачу, представить о чём говориться; кратко записать условие, схему; - пояснить, что обозначает каждое число, повторить вопрос задачи; - подумать, можно ли ответить на вопрос задачи, если нет, то почему; - составить план решения задачи; - проверить решение; записать решение в тетрадь.

№ слайда 13 Выполняя упражнение по русскому языку, необходимо: - повторить правила; - про
Описание слайда:

Выполняя упражнение по русскому языку, необходимо: - повторить правила; - прочитать задания к упражнению, повторить, что нужно сделать; - прочитать упражнение и выполнить все задания устно; - выполнить задание письменно; - проверить работу.

№ слайда 14 Устные задания: - посмотри, что задано, подумай, с чего начинать выполнять за
Описание слайда:

Устные задания: - посмотри, что задано, подумай, с чего начинать выполнять задание; - прочитай задание по учебнику; - выдели основные части, главные мысли текста; - прочитай задание вторично; - составь план прочитанного; - расскажи по плану; - повтори рассказ; - следи за интонацией, темпом речи; - не спеши, говори ясно, чётко.

№ слайда 15 К выполнению заданий по чтению: - прочитай текст; - если встретишь непонятные
Описание слайда:

К выполнению заданий по чтению: - прочитай текст; - если встретишь непонятные слова, выясни их смысл (у старших, в словаре); - если в чтении текста были затруднения, прочитай его ещё раз; - прочитай весь текст, подумай над содержанием, перескажи его.

№ слайда 16 Очень важным моментом является выработка привычки к неукоснительному выполнен
Описание слайда:

Очень важным моментом является выработка привычки к неукоснительному выполнению домашних заданий: - какая бы погода ни была; - какие бы ни шли телепередачи; - чей бы день рождения ни отмечался. Уроки должны быть выполнены, и выполнены хорошо. Оправданий невыполненным урокам быть не может.

№ слайда 17 3. Направление помощи – приучение к самостоятельности. При проверке домашних
Описание слайда:

3. Направление помощи – приучение к самостоятельности. При проверке домашних заданий не спешите указывать на ошибки, пусть ребёнок найдёт их сам, не давайте готового ответа на их вопросы. При выполнении домашних заданий не нужно подменять школьника в работе; дети отучаются думать и ждут подсказки. В этом дети очень хитры и находят способы « заставить» работать за себя.

№ слайда 18 Правила при общении с ребёнком: 1. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребё
Описание слайда:

Правила при общении с ребёнком: 1. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребёнок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой всё в порядке! Ты, конечно, справишься!» 2. Если ребёнку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом: - возьмите на себя только то, что он не может выполнять сам, остальное предоставьте делать самому;

№ слайда 19 - по мере освоения ребёнком новых действий постепенно передавайте их ему. 3.
Описание слайда:

- по мере освоения ребёнком новых действий постепенно передавайте их ему. 3. Думайте при ребёнке вслух, анализируйте, рассуждайте. Думайте с ребёнком вместе, планируйте, обсуждайте. Решайте жизненные ситуации. Научить собственного ребёнка думать – главная обязанность родителя!

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров32
Номер материала ДБ-375257
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх