Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация родительского собрания "Влияние родительских установок на развитие детей"

Презентация родительского собрания "Влияние родительских установок на развитие детей"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование
«Влияние родительских установок на развитие детей» Воспитатели: Коновалова О....
Родительские установки, это стереотипные правила поведения, которые выражают...
Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональным состоянием, которое д...
Родители дают детям, не только воспитание, но и образцы для подражания. Семь...
Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращен...
Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует...
НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ ПОЗИТИВНЫЕ УСТАНОВКИ Сказав так: Подумайте о последстви...
"Плакса-Вакса, нытик, пискля!" Сдерживание эмоций, внутренняя озлобленность,...
"Ты совсем, как твой папа (мама)…". Трудности в общении с родителями, идентиф...
"Неряха,грязнуля!". Чувство вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и с...
"Жизнь очень трудна: вырастешь – узнаешь…!" Недоверчивость, трусость, безволи...
"Все вокруг обманщики, надейся только на себя!" Трудности в общении, подозрит...
"Всегда ты не вовремя подожди…". Отчуждённость, скрытность, излишняя самостоя...
Подумайте, какие установки мешают вам жить, и не давайте их своим детям: Как...
Постарайтесь сделать так, чтобы негативных фраз было мало, научитесь трансфо...
Личность ребенка и формируется, и воспитывается под воздействием, прежде все...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Влияние родительских установок на развитие детей» Воспитатели: Коновалова О.
Описание слайда:

«Влияние родительских установок на развитие детей» Воспитатели: Коновалова О.В. Дяченко А.В.

№ слайда 2 Родительские установки, это стереотипные правила поведения, которые выражают
Описание слайда:

Родительские установки, это стереотипные правила поведения, которые выражаются в действиях, словах, жестах и т. д., родители как бы следуют готовым шаблонам. На родительские установки влияют семейные ценности, а так же социально-экономический статус родителей. Семьи, где не высокий материальный доход, отличаются строгостью, чувствуют себя менее ответственными за детские проблемы. В семье, где достаток средней, имеются позитивные установки по отношению к независимости детей, так же поощряются у детей послушание, хорошие манеры. Высокий профессиональный уровень матерей свидетельствует о таких ценностях как, саморегуляция, инициативность и креативность.

№ слайда 3 Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональным состоянием, которое д
Описание слайда:

Саморегуляция — это управление своим психоэмоциональным состоянием, которое достигается путем воздействия человека на самого себя с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом и дыханием. Инициативность — это активность, вследствие которой человек реализует свои планы, запускает новые дела, вовлекая в этот процесс других людей. Креативность — это творческие способности человека, которые помогают ему создавать и воплощать в жизнь новые идеи, которые не вписываются в традиционные схемы. Креативность помогает решать стандартные вопросы и проблемы необычным образом, находить новые пути и способы. Можно сказать, что креативность является не только творчеством, но еще и способностью к необычному новому видению ситуации или проблемы.

№ слайда 4 Родители дают детям, не только воспитание, но и образцы для подражания. Семь
Описание слайда:

Родители дают детям, не только воспитание, но и образцы для подражания. Семья несет ответственность за воспитание своих детей, прививая им черты характера. В родительском отношении к детям, проявляются родительские установки, они основываются на чувствах, ожиданиях, и оценках родителей по отношению к детям. Родительские установки, это стереотипные правила поведения, которые выражаются в действиях, словах, жестах. Родительские установки большую роль играют в эмоционально- личностном развитии ребенка. Так, как родители -  самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на самых ранних этапах психоэмоционального развития, непререкаем и абсолютен. Вера в непогрешимость, правоту и справедливость родителей у ребёнка непоколебима: "Мама сказала….", "Папа велел…"

№ слайда 5 Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращен
Описание слайда:

Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращениям к ребёнку, оценкам поступков ребёнка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, делая его жизнь стереотипной и эмоционально ограниченной. Установки возникают повседневно. Они случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и , чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие. Раз возникнув, установка не исчезает и в благоприятный  для неё момент жизни ребёнка воздействует на его поведения и чувства. Оружием против негативной установки может стать только контр- установка, причём постоянно подкрепляемая положительными проявлениями со стороны родителей и окружающих. Например, контрустановка "Ты всё можешь" победит установку "Неумеха, ничего у тебя не получается", но только в том случае, если ребёнок будет действительно получать подтверждение своим способностям в реальной деятельности (рисование, лепка, пение и т.д.).

№ слайда 6 Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует
Описание слайда:

Несомненно, большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личного пути ребёнка. А раз они помогают и не мешают, то и осознавать их не обязательно. Это своеобразные инструменты психологической защиты, помогающие ребёнку сохранить себя и выжить в окружающем мире. Примером исторически сложившихся и передаваемых из поколения в поколение положительных установок, охраняющих человека, являются пословицы и поговорки, сказки и басни с мудрым адаптационным смыслом, где добро побеждает зло, где важны стойкость, вера в себя и свои силы.

№ слайда 7 НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ ПОЗИТИВНЫЕ УСТАНОВКИ Сказав так: Подумайте о последстви
Описание слайда:

НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ ПОЗИТИВНЫЕ УСТАНОВКИ Сказав так: Подумайте о последствиях и вовремя исправьтесь "Не будешь слушаться, с тобой никто дружить не будет…". Замкнутость, отчуждённость, угодливость, безынициативность,подчиняемость, приверженность стереотипному поведению. "Будь собой, у каждого в жизни будут друзья!". "Горе ты моё!" Чувство вины, низкая самооценка, враждебное отношение к окружающим, отчуждение, конфликты с родителями. "Счастье ты моё, радость моя!"

№ слайда 8 "Плакса-Вакса, нытик, пискля!" Сдерживание эмоций, внутренняя озлобленность,
Описание слайда:

"Плакса-Вакса, нытик, пискля!" Сдерживание эмоций, внутренняя озлобленность, тревожность, глубокое переживание даже незначительных проблем, страхи, повышенное эмоциональное напряжение. "Поплачь, будет легче…". "Вот дурашка, всё готов раздать…". Низкая самооценка, жадность, накопительство, трудности в общении со сверстниками, эгоизм. "Молодец, что делишься с другими!". "Не твоего ума дело!". Низкая самооценка, задержки в психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость, отчуждённость, конфликты с родителями. "А ты как думаешь?".

№ слайда 9 "Ты совсем, как твой папа (мама)…". Трудности в общении с родителями, идентиф
Описание слайда:

"Ты совсем, как твой папа (мама)…". Трудности в общении с родителями, идентификация с родительским поведением, неадекватная самооценка, упрямство, повторение поведения родителя "Папа у нас замечательный человек!" "Мама у нас умница!". "Ничего не умеешь делать, неумейка!". Неуверенность в своих силах, низкая самооценка, страхи, задержки психического развития, безынициативность, низкая мотивация к достижению. "Попробуй ещё, у тебя обязательно получится!". Не кричи так, оглохнешь!" Скрытая агрессивность, повышенноепсихоэмоциональноенапряжение, болезни горла и ушей, конфликтность. "Скажи мне на ушко, давай пошепчемся…!".

№ слайда 10 "Неряха,грязнуля!". Чувство вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и с
Описание слайда:

"Неряха,грязнуля!". Чувство вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и своей внешности, неразборчивость в выборе друзей. "Как приятно на тебя смотреть, когда ты чист и аккуратен!" "Противная девчонка, все они капризули!" (мальчику о девочке). "Негодник, все мальчики забияки и драчуны!" (девочке о мальчике). Нарушения впсихосексуальномразвитии, осложнения вмежполовомобщении, трудности в выборе друга противоположного пола. Все люди равны, но в то же время ни один не похож на другого". "Ты плохой, обижаешь маму, я уйду от тебя к другому ребёнку!". Чувство вины, страхи, тревожность, ощущение одиночества, нарушение сна, отчуждение от родителей, "уход" в себя или "уход" от родителей. "Я никогда тебя не оставлю, ты самый любимый!".

№ слайда 11 "Жизнь очень трудна: вырастешь – узнаешь…!" Недоверчивость, трусость, безволи
Описание слайда:

"Жизнь очень трудна: вырастешь – узнаешь…!" Недоверчивость, трусость, безволие, покорность судьбе, неумение преодолевать препятствия, склонность к несчастным  случаям, подозрительность, пессимизм. "Жизнь интересна и прекрасна! Всё будет хорошо!". "Уйди с глаз моих, встань в угол!" Нарушения взаимоотношений с родителями, "уход" от них, скрытность, недоверие, озлобленность, агрессивность. Иди ко мне, давай во всём разберёмся вместе!" Не ешь много сладкого, а то зубки будут болеть, и будешьто-о-ол-стая!". Проблемы с излишним весом, больные зубы, самоограничение, низкая самооценка, неприятие себя. "Давай немного оставим папе (маме) ит.д."

№ слайда 12 "Все вокруг обманщики, надейся только на себя!" Трудности в общении, подозрит
Описание слайда:

"Все вокруг обманщики, надейся только на себя!" Трудности в общении, подозрительность, завышенная самооценка, страхи, проблемысверконтроля, ощущение одиночества и тревоги. "На свете много добрых людей, готовых тебе помочь…". Ах ты, гадкий утёнок! И в кого ты такой некрасивый!". Недовольство своей внешностью, застенчивость, нарушения в общении, чувство беззащитности, проблемы с родителями, низкая самооценка, неуверенность в своих силах и возможностях. "Как ты мне нравишься!" "Нельзя ничего самому делать, спрашивай разрешения у старших!". Робость, страхи, неуверенность в себе, безынициативность, боязнь старших, несамостоятельность, нерешительность, зависимость от чужого мнения, тревожность. "Смелее, ты всё можешь сам!".

№ слайда 13 "Всегда ты не вовремя подожди…". Отчуждённость, скрытность, излишняя самостоя
Описание слайда:

"Всегда ты не вовремя подожди…". Отчуждённость, скрытность, излишняя самостоятельность, ощущение беззащитности, ненужности, "уход" в себя", повышенноепсихоэмоциональноенапряжение. "Давай, я тебе помогу!" "Никого не бойся, никому не уступай, всем давай сдачу!". Отсутствие самоконтроля, агрессивность, отсутствие поведенческой гибкости, сложности в общении, проблемы со сверстниками, ощущение вседозволенности. "Держи себя в руках, уважай людей!".

№ слайда 14 Подумайте, какие установки мешают вам жить, и не давайте их своим детям: Как
Описание слайда:

Подумайте, какие установки мешают вам жить, и не давайте их своим детям: Как часто вы говорите детям: Я сейчас занят(а)… Посмотри, что ты натворил!!! Как всегда неправильно! Когда же ты научишься! Сколько раз тебе можно повторять! Ты сведёшь меня с ума! Что бы ты без меня делал! Вечно ты во всё лезешь! Уйди от меня! Встань в угол! Это отрицательно влияет на психоэмоциональное благополучие ребенка, его поведение. Все эти "словечки" крепко зацепляются в подсознании ребёнка, и потом не удивляйтесь, если вам не нравится, что ребёнок отдалился от вас, стал скрытен, ленив, недоверчив, не уверен в себе.

№ слайда 15 Постарайтесь сделать так, чтобы негативных фраз было мало, научитесь трансфо
Описание слайда:

Постарайтесь сделать так, чтобы негативных фраз было мало, научитесь трансформировать их в позитивные, развивающие в ребенке веру в себя, богатство и яркость эмоционального мира.   Чаще используйте такие фразы, как: Ты самый любимый! Ты очень многое можешь! Что бы мы без тебя делали?! Иди ко мне! Садись с нами…! Я помогу тебе… Я радуюсь твоим успехам! Что бы не случилось, наш дом – наша крепость. Расскажи мне, что с тобой…

№ слайда 16 Личность ребенка и формируется, и воспитывается под воздействием, прежде все
Описание слайда:

Личность ребенка и формируется, и воспитывается под воздействием, прежде всего родителей. Навыки должны вырабатываться терпеливо, а воспитательные принципы превращаться в твердые навыки жизненного поведения. Проявление доброты, любви, человечности, сострадания, уважения- все это воспитывается на конкретных поступках. Каждый поступок, каждое слово в определенных условиях превращается в черту характера ребенка. В силу своих возрастных особенностей дети гораздо лучше усваивают информацию, когда она, конкретна, и эмоционально окрашена. Многое в процессе воспитания детей зависит не от опыта и знаний родителей, а от умения чувствовать и догадываться.  



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров135
Номер материала ДБ-045543
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх