Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Родителям-о детском чтении"

Презентация "Родителям-о детском чтении"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
Родителям о детском чтении «Чтение - праздник души»
С. Я. Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Ка...
Вспоминаются слова В. А. Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастли...
Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существ...
Как правильно это сделать
Когда ребёнок научился читать, читайте вместе с ним. Одну строчку читает он,...
Беда в том, что, едва ребёнок овладевает грамотой, ему перестают читать, оши...
Что делать? Необходимо определить интересы вашего ребенка: что ему нравится,...
Как делать? Лучше спросить ребенка: «Что или кто тебе понравился или не понра...
Обязательно надо ввести в распорядок дня ребёнка правило: читать друг другу...
Для привития у ребёнка интереса к чтению придумано немало хитростей. Вот неко...
А вот метод, который предлагает известный педагог Ш. Амонашвили. Суть его в т...
Ребенку нужна не только художественная, но и разноплановая познавательная ли...
Воспитывайте у ребенка культуру общения с книгой: - знакомьте его с правил...
Почему так важно научиться хорошо читать в начальной школе? Изменившиеся соци...
Вопрос, как научить детей читать быстро, рационально, эффективно и сознательн...
И, несмотря на многие усилия, в классе всегда оказывается группа слабо читаю...
Занимаясь с детьми, помните! При работе над книгой (при чтении) важна не длит...
Надо стремиться достигнуть скорости 80 – 90 слов в минуту уже к концу 2 клас...
При отсутствии читающей модели, то есть близкого человека, увлеченного чтени...
Помните! То, как будет читать и, соответственно, учиться ребёнок, в огромной...
Они надеются на вас !!! Наш 1-Б класс
Организационные вопросы: 1.Администрация школы настаивает на неукоснительном...
Спасибо за внимание! До новых встреч!
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родителям о детском чтении «Чтение - праздник души»
Описание слайда:

Родителям о детском чтении «Чтение - праздник души»

№ слайда 2 С. Я. Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Ка
Описание слайда:

С. Я. Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант (а он спрятан в каждом), его надо открыть, вырастить, воспитать. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в раннем детстве.

№ слайда 3 Вспоминаются слова В. А. Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастли
Описание слайда:

Вспоминаются слова В. А. Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения – невоспитанный человек, нравственный невежда. Выражение “уметь читать” включает в себя широкий спектр понятий: от умения складывать слоги в слова до умения не только прочитать текст, но и осознавать его, эмоционально отзываясь на каждый поступок героя, переживая за него.эотзываясь на каждый поступок героя, переживая за него.

№ слайда 4 Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существ
Описание слайда:

Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес к чтению.к чтению.

№ слайда 5 Как правильно это сделать
Описание слайда:

Как правильно это сделать

№ слайда 6 Когда ребёнок научился читать, читайте вместе с ним. Одну строчку читает он,
Описание слайда:

Когда ребёнок научился читать, читайте вместе с ним. Одну строчку читает он, другую строчку мама или папа, подсказывайте слова, где ребёнок запинается и вообще вдвоём веселее читать.

№ слайда 7 Беда в том, что, едва ребёнок овладевает грамотой, ему перестают читать, оши
Описание слайда:

Беда в том, что, едва ребёнок овладевает грамотой, ему перестают читать, ошибочно полагая, что тем самым побуждают к самостоятельному чтению. Это заблуждение. У ребёнка ещё слабая техника чтения, и он не может читать интересные для себя книги. Читать надо детям вслух не только всё дошкольное детство, но и тогда, когда он станет школьником. Почему затухает интерес и привычка к книге, воспитанная в раннем детстве?

№ слайда 8 Что делать? Необходимо определить интересы вашего ребенка: что ему нравится,
Описание слайда:

Что делать? Необходимо определить интересы вашего ребенка: что ему нравится, чем он интересуется Слабо читающие дети любят стихи, комиксы — стихи легче читать, а в комиксах много картинок и мало текста. Вместе с ребенком постараться выбрать красочную, с крупным шрифтом книгу, которая соответствовала бы интересам ребенка, чтобы он смог прочитать ее легко, не запинаясь, и получить от этого удовольствие. Почувствовать успех. Это книги с небольшим текстом и большими буквами.

№ слайда 9 Как делать? Лучше спросить ребенка: «Что или кто тебе понравился или не понра
Описание слайда:

Как делать? Лучше спросить ребенка: «Что или кто тебе понравился или не понравился и почему?», «Какой цвет или запах может быть у этой сказки, стихотворения?», «Какую ты здесь услышал музыку?». Ребенок раскроет вам свои чувства, и вы постарайтесь тоже ответить на эти вопросы Обязательно надо слушать, как ребенок читает, а после чтения поговорить с ребенком о прочитанном, пусть он почувствует интерес — ему будет приятно. При беседе с ребенком необходимо стараться избегать критических замечаний относительно самого чтения и не задавать вопросов типа: «Что тут главное?», «Какова основная мысль рассказа?». Этими вопросами родители перешагивают через хрупкий момент личностного восприятия, нажимая сразу на понимание.

№ слайда 10 Обязательно надо ввести в распорядок дня ребёнка правило: читать друг другу
Описание слайда:

Обязательно надо ввести в распорядок дня ребёнка правило: читать друг другу ежедневно! Например: десять минут читает мама или папа, десять минут читает ребенок, затем снова мама или папа, а потом опять ребенок или кто- то еще из вашей семьи. И так изо дня в день, из года в год! И результат будет.

№ слайда 11 Для привития у ребёнка интереса к чтению придумано немало хитростей. Вот неко
Описание слайда:

Для привития у ребёнка интереса к чтению придумано немало хитростей. Вот некоторые из них Чтобы сделать успешность ребенка в чтении наглядной, полезно вывесить на стене «Экран прочитанных книг», где ребенок сам будет отмечать прочитанные книги. Устроить выставку рисунков по мотивам прочитанных книг и предложить ребенку прокомментировать свои рисунки. Способен разжечь любопытство ребенка и такой метод. Выбирается текст с ярким сюжетом, который начинает читать родитель. На самом интересном месте он останавливается (Нет времени!). Заинтригованный ребенок вынужден дочитать текст до конца, чтобы выяснить, что же произошло с героем.

№ слайда 12 А вот метод, который предлагает известный педагог Ш. Амонашвили. Суть его в т
Описание слайда:

А вот метод, который предлагает известный педагог Ш. Амонашвили. Суть его в том, что советы о том, что читать, дает ребенку его любимый герой мультика. Он шлет ему письма, от каких книг он сам без ума. Это «авторитетное» мнение любимого героя оказывает свое положительное действие. Ребенок с радостью берется за чтение, которое любит сам его любимый герой!

№ слайда 13 Ребенку нужна не только художественная, но и разноплановая познавательная ли
Описание слайда:

Ребенку нужна не только художественная, но и разноплановая познавательная литература: «Детская энциклопедия», книги о космосе и природе, палеонтологии и т.д. Самое важное, что могут родители, — записать школьника в библиотеку и на первых порах вместе с ним посещать ее.

№ слайда 14 Воспитывайте у ребенка культуру общения с книгой: - знакомьте его с правил
Описание слайда:

Воспитывайте у ребенка культуру общения с книгой: - знакомьте его с правилами бережного отношения к книге, - при необходимости организуйте мелкий ремонт; - прививайте детям навыки работы с книгой. - не ограничивайтесь общением только в своей семье, - чаще посещайте вместе с детьми библиотеку. - активно участвуйте в библиотечных, клубных, школьных мероприятиях.

№ слайда 15 Почему так важно научиться хорошо читать в начальной школе? Изменившиеся соци
Описание слайда:

Почему так важно научиться хорошо читать в начальной школе? Изменившиеся социальные условия предъявляют иные, чем в прошлом, количественные и качественные требования к объёму и способу восприятия информации. Надеяться “на авось”, на то, что с годами беглость чтения придёт сама, не стоит. Первоклассники находятся в том благоприятном возрасте, когда можно добиться оптимальной скорости, они имеют практически неисчерпаемый резерв повышения техники чтения. Слабо читающий ученик, перейдя в среднее, а затем и в старшее звено школы, будет если не тонуть, то захлебываться в потоке информации.

№ слайда 16 Вопрос, как научить детей читать быстро, рационально, эффективно и сознательн
Описание слайда:

Вопрос, как научить детей читать быстро, рационально, эффективно и сознательно интересует каждого родителя. Как показывает опыт, быстро обычно читают те учащиеся, которые читают много. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей в свою очередь зависит умственная работоспособность. Вслух долго читать невозможно, так как громкое чтение как средство извлечения информации нерационально. При чтении “про себя” скорость чтения намного возрастает. При этом ученые и практики сходятся во мнении, что большинству учащихся вполне доступна скорость чтения 120 слов в минуту.

№ слайда 17 И, несмотря на многие усилия, в классе всегда оказывается группа слабо читаю
Описание слайда:

И, несмотря на многие усилия, в классе всегда оказывается группа слабо читающих детей. У них работа с книгой вызывает умственную перегрузку, а это приводит к нежеланию читать. И, в конечном счете, к отставанию в учебе.

№ слайда 18 Занимаясь с детьми, помните! При работе над книгой (при чтении) важна не длит
Описание слайда:

Занимаясь с детьми, помните! При работе над книгой (при чтении) важна не длительность, а частота тренировочных упражнений. Память человеческая устроена таким образом, что запоминается не то, что постоянно перед глазами, а то, что мелькает: то есть, то нет. Именно оно создает раздражение и запоминается. Потому, если мы хотим освоить какие-то умения, довести их до автоматизма, до уровня навыка, то мы вовсе не должны проводить длинные упражнения, длинные по времени; мы должны упражнения проводить короткими порциями, но с большей частотой.

№ слайда 19 Надо стремиться достигнуть скорости 80 – 90 слов в минуту уже к концу 2 клас
Описание слайда:

Надо стремиться достигнуть скорости 80 – 90 слов в минуту уже к концу 2 класса, к середине 3 класса вывести большую часть детей на уровень 120 слов в минуту. Перед детьми поставлена цель: постепенно достичь чтения 120 слов в минуту. Важно, чтобы ребенок постоянно видел свое приближение к цели. Поэтому необходимо систематически замерять скорость чтения. Ребёнок должен видеть свои достижения!

№ слайда 20 При отсутствии читающей модели, то есть близкого человека, увлеченного чтени
Описание слайда:

При отсутствии читающей модели, то есть близкого человека, увлеченного чтением, ребенок практически никогда не берет книгу сам. Он должен ощущать, что жизнь его родителей немыслима без книг, — тогда и  в  его жизнь они тоже войдут.  Вы уже задумались над тем, как часто ваши дети видят вас с книжкой в руках?  Дверь распахивается и в комнату вбегает парень: Здорово, папа! -Отец сидит у компьютера, не поворачивая головы: Ты где болтался? В армии, папа…

№ слайда 21 Помните! То, как будет читать и, соответственно, учиться ребёнок, в огромной
Описание слайда:

Помните! То, как будет читать и, соответственно, учиться ребёнок, в огромной степени зависит от родителей!

№ слайда 22 Они надеются на вас !!! Наш 1-Б класс
Описание слайда:

Они надеются на вас !!! Наш 1-Б класс

№ слайда 23 Организационные вопросы: 1.Администрация школы настаивает на неукоснительном
Описание слайда:

Организационные вопросы: 1.Администрация школы настаивает на неукоснительном соблюдении устава школы. Особенно обращает ваше внимание на то, что Устав школы гласит: -что ученик обязан приходить в школу не позже, чем за 15 минут до начала занятия. Убедительное требование : не опаздывать! -ученик должен ходить в школу в школьной форме, в помещении ходить в сменной обуви, на физкультуру только в спортивной форме и обуви. 2. Так как второй этап адаптационного периода закончился, до занятий родителям рекомендуется привести ребёнка в школу, помочь раздеться и дать ему возможность самостоятельно подготовиться к уроку, а учителю проконтролировать этот процесс. Нет абсолютно никакой необходимости родителям находиться в классе до звонка. Это отвлекает детей и учителя, забирает время в начале урока! 3.Сохранность учебников (дома и в школе) : обязательно подписать, подклеить. 4.Сохранность письменных принадлежностей. 5. Разное

№ слайда 24 Спасибо за внимание! До новых встреч!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! До новых встреч!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДВ-340315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх