Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Роль фольклора в развитии речи детей 2-3 лет"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Роль фольклора в развитии речи детей 2-3 лет"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Роль фольклора в развитии речи детей 2-3 лет
Начало искусства слова – в фольклоре. М. Горький Мудрость предков – зеркало д...
Фольклорные произведения дают детям уроки на всю жизнь Устное народное творче...
Малые формы фольклора – потешки, пестушки, заклички, приговорки, загадки, кол...
Цель - использование произведений русского народного фольклора, как возможно...
Задачи: - Знакомить детей с устным народным творчеством. - Учить внимательно...
Адаптация Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Ванечка хороший, Ванечка - п...
Хочется поплакать Не плачь, не плачь, детка, Прискачет к тебе белка Принесет...
Колыбельные   Люли, люли, люли, Прилетели гули, Сели гули ворковать, Тихо Маш...
После сна Рубашка и штанишки – Вот какой мальчишка!
Умывание Водичка, водичка, Умой мое личико … Чистая водичка, Умоет Саше личик...
Во время еды Умница Сашенька, Ешь кашу сладеньку, Вкусную, пушистую, Мягкую,...
Шапка да шубка – Вот и весь мишутка.   Вот они сапожки, Этот - с правой ножки...
Рассматривание картинок
«Живые картинки»
Звукоподражание Петушок, петушок Золотой гребешок. Что ты рано встаёшь, Голос...
Инсценирование
Как у наших у ребят Застучали ложки в лад. Тук, тук, тук, тук-ай-мо-ли Всем н...
Движение Топ, топ, топоток Еду, еду – путь далёк. Не шажком, не пешком, А на...
Заклички Солнышко-вёдрышко выгляни в окошко Твои детки плачут, по камушкам ск...
Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? (Петушок)
Результат общения с фольклорными произведениями – хорошее настроение
Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает...
Спасибо за внимание! Удачи вам и вашим детишкам!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль фольклора в развитии речи детей 2-3 лет
Описание слайда:

Роль фольклора в развитии речи детей 2-3 лет

№ слайда 2 Начало искусства слова – в фольклоре. М. Горький Мудрость предков – зеркало д
Описание слайда:

Начало искусства слова – в фольклоре. М. Горький Мудрость предков – зеркало для потомков. К.Д. Ушинкский

№ слайда 3 Фольклорные произведения дают детям уроки на всю жизнь Устное народное творче
Описание слайда:

Фольклорные произведения дают детям уроки на всю жизнь Устное народное творчество устанавливает с ребёнком эмоциональный контакт

№ слайда 4 Малые формы фольклора – потешки, пестушки, заклички, приговорки, загадки, кол
Описание слайда:

Малые формы фольклора – потешки, пестушки, заклички, приговорки, загадки, колыбельные песенки, сказки

№ слайда 5 Цель - использование произведений русского народного фольклора, как возможно
Описание слайда:

Цель - использование произведений русского народного фольклора, как возможности развития речи детей раннего возраста, сделать их жизнь интересной и содержательной, наполнить яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.

№ слайда 6 Задачи: - Знакомить детей с устным народным творчеством. - Учить внимательно
Описание слайда:

Задачи: - Знакомить детей с устным народным творчеством. - Учить внимательно слушать, и запоминать художественные произведения, отгадывать загадки, принимать участие в драматизации сказок. - Воспитывать дружеские чувства и гуманные взаимоотношения между детьми. - Воспитывать положительное отношение к режимным моментам: умыванию, одеванию, приему пищи и т.д. - Освоение разговорной речи - Расширение словарного запаса - Воспитание звуковой культуры речи - Формирование связной речи

№ слайда 7 Адаптация Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Ванечка хороший, Ванечка - п
Описание слайда:

Адаптация Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Ванечка хороший, Ванечка - пригожий Наша деточка в дому Что оладышек в меду Красно яблочко в саду.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Хочется поплакать Не плачь, не плачь, детка, Прискачет к тебе белка Принесет
Описание слайда:

Хочется поплакать Не плачь, не плачь, детка, Прискачет к тебе белка Принесет орешки, Для Маминой потешки.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Колыбельные   Люли, люли, люли, Прилетели гули, Сели гули ворковать, Тихо Маш
Описание слайда:

Колыбельные   Люли, люли, люли, Прилетели гули, Сели гули ворковать, Тихо Машу усыплять Спи, малютка почивай. Глаз своих не открывай.  

№ слайда 12 После сна Рубашка и штанишки – Вот какой мальчишка!
Описание слайда:

После сна Рубашка и штанишки – Вот какой мальчишка!

№ слайда 13 Умывание Водичка, водичка, Умой мое личико … Чистая водичка, Умоет Саше личик
Описание слайда:

Умывание Водичка, водичка, Умой мое личико … Чистая водичка, Умоет Саше личико Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды, Чисто умываемся, Деткам улыбаемся.  

№ слайда 14 Во время еды Умница Сашенька, Ешь кашу сладеньку, Вкусную, пушистую, Мягкую,
Описание слайда:

Во время еды Умница Сашенька, Ешь кашу сладеньку, Вкусную, пушистую, Мягкую, душистую.  

№ слайда 15 Шапка да шубка – Вот и весь мишутка.   Вот они сапожки, Этот - с правой ножки
Описание слайда:

Шапка да шубка – Вот и весь мишутка.   Вот они сапожки, Этот - с правой ножки, Этот - с левой ножки.

№ слайда 16 Рассматривание картинок
Описание слайда:

Рассматривание картинок

№ слайда 17 «Живые картинки»
Описание слайда:

«Живые картинки»

№ слайда 18 Звукоподражание Петушок, петушок Золотой гребешок. Что ты рано встаёшь, Голос
Описание слайда:

Звукоподражание Петушок, петушок Золотой гребешок. Что ты рано встаёшь, Голосисто поёшь Деткам спать не даёшь? Ку-ка-ре-ку!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Инсценирование
Описание слайда:

Инсценирование

№ слайда 23 Как у наших у ребят Застучали ложки в лад. Тук, тук, тук, тук-ай-мо-ли Всем н
Описание слайда:

Как у наших у ребят Застучали ложки в лад. Тук, тук, тук, тук-ай-мо-ли Всем нам нравятся они.

№ слайда 24 Движение Топ, топ, топоток Еду, еду – путь далёк. Не шажком, не пешком, А на
Описание слайда:

Движение Топ, топ, топоток Еду, еду – путь далёк. Не шажком, не пешком, А на лошади верхом.

№ слайда 25 Заклички Солнышко-вёдрышко выгляни в окошко Твои детки плачут, по камушкам ск
Описание слайда:

Заклички Солнышко-вёдрышко выгляни в окошко Твои детки плачут, по камушкам скачут.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? (Петушок)
Описание слайда:

Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? (Петушок)

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Результат общения с фольклорными произведениями – хорошее настроение
Описание слайда:

Результат общения с фольклорными произведениями – хорошее настроение

№ слайда 30 Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает
Описание слайда:

Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает необходимые основы для овладения грамотной, чёткой, красивой, правильной речью, пробуждает интерес ко всему, что окружает малыша..

№ слайда 31 Спасибо за внимание! Удачи вам и вашим детишкам!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Удачи вам и вашим детишкам!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Использование произведений русского народного фольклора, как возможности развития речи детей раннего возраста, делает их жизнь интересной и содержательной, наполняет яркими впечатлениями, радостью творчества, способностью познать себя, окружающий мир.

Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает необходимые основы для овладения грамотной, чёткой, красивой, правильной речью, пробуждает интерес ко всему, что окружает малыша.

Таким образом, чем раньше мы начнём знакомить малыша с фольклором, чем чаще мы станем это делать, тем больше шансов на то, что ребёнок раньше станет говорить, раньше научится связно выражать свои мысли, свои эмоции.

Общая информация

Номер материала: 276701

Похожие материалы