Презентация "Роль ИКТ в образовательном процессе младшх школьников"

• 1 слайд

  Роль ИКТ в образовательном процессе младших школьников
  Учитель начальных классов
  Алексеенко С.М.
  ГБОУ «Антрацитовская ООШ №19»
  

• 2 слайд

  Компьютер – всего лишь инструмент, использование которого должно органично вписываться в систему обучения, способствовать достижению поставленных целей и задач урока.
  Компьютер не заменяет учителя или учебник, но коренным образом меняет характер педагогической деятельности.
  Главная методическая проблема преподавания смещается от того, «как лучше рассказать материал», к тому, «как лучше показать».
  

• 3 слайд

  Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных уроках. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности.
              Такие мультимедиа, как слайд, презентация или видеопрезентация уже доступны в течение длительного времени. Компьютер в настоящее время способен манипулировать звуком и видео для достижения спецэффектов, синтезировать и воспроизводить звук и видео, включая анимацию и интеграцию всего этого в единую мультимедиа-презентацию.
  

• 4 слайд

  Актуальность
  В условиях реализации целей нового Госстандарта поставлена важная задача: подготовить подрастающее поколение к жизни в быстро меняющемся информационном обществе, в мире, в котором ускоряется процесс появления новых знаний, постоянно возникает потребность в новых профессиях, в непрерывном повышении квалификации. И ключевую роль в решении этих задач играет владение современным человеком ИКТ.
  Информационная компетентность школьников необходима для качественного освоения всех учебных предметов. Овладение компьютерной культурой, формирование информационной компетенции школьников – необходимое условие включения подрастающего поколения в мировое информационное пространство.
  

• 5 слайд

     
  
  Цели использования ИКТ:
  
  • Повысить мотивацию обучения;
  • Повысить эффективность процесса обучения;
  • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
  • Совершенствовать методики проведения уроков;
  • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания;
  • Планировать и систематизировать свою работу;
  • Использовать как средство самообразования;
  • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).
  
  

• 6 слайд

  Направления:
  
  • Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения (создание дидактических пособий, разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам, использование в своей работе Интернет-ресурсов и т.д.;
  
  • Проведение урока с использованием ИТ (применение ИТ на отдельных этапах урока, использование ИТ для закрепления и контроля знаний, организация групповой и индивидуальной работы, внеклассной работы и работы с родителями);
  
  • Осуществление проектной деятельности младших школьников с использованием ИКТ.
  
  

• 7 слайд

  Уроки, на которых компьютер используется в демонстрационном режиме - один компьютер на учительском столе + проектор.
  Уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном режиме – урок в компьютерном классе без выхода в Интернет.
  Уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном дистанционном режиме - урок в компьютерном классе с выходом в Интернет.
  
  Типы уроков по способу
  использования ИТ
  

• 8 слайд

  Мультимедийные технологии могут быть использованы:
  1. Для обозначения темы
  - тема урока представлена на слайдах, в которых кратко
  изложены ключевые моменты разбираемого вопроса.
  2. Как сопровождение объяснения учителя
  - могут использоваться созданные специально для конкретных уроков мультимедийные конспекты-презентации, создающие краткий текст, основные формулы, схемы, рисунки, видеофрагменты, анимации.
  3. Как информационно-обучающее пособие
  - в обучении особенный акцент сегодня ставится на собственную деятельность ребенка по поиску, осознанию и переработке новых знаний. Учитель в этом случае выступает как организатор процессе учения, руководитель самостоятельной деятельности учащихся, оказывающий им нужную помощь и поддержку.
  4. Для контроля знаний
  - использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность школьников. Тесты могут представлять собой варианты карточек с вопросами, ответы на которые ученик записывает в тетради или на специальном бланке.
  
  

• 9 слайд

  5. Как интерактивная лаборатория
              Наличие мультимедийного обеспечения позволяет компенсировать недостаточность лабораторной базы, благодаря возможности моделирования процессов и явлений природы, что особенно актуально для проведения уроков по окружающему миру и др.
  6. Для снятия напряжения, релаксации
               Для снятия напряжения, переключения внимания, особенно когда урок проходит в конце учебного дня, используем презентации, способные развлечь, снять напряжение. Например, физкультминутки.
  7. Для сопровождения собственного доклада: ученики также могут готовить презентации.
  8. Для подведения итогов урока : выводы, ответ на поставленный вопрос, рефлексия.
  9. Для проведения тренинга (словарная работа, устный счёт)
  10. Для сопровождения интерактивных игр
  11. Для индивидуального обучения через блог или mail
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ:
  
  
  
  
  владеть основами работы на компьютере
  
  иметь навыки работы с мультимедийными программами
  
  владеть основами работы в Интернете
  
  

• 12 слайд

  Внедрение ИКТ позволяет ученику:
  
  Делает занятия интересными и повышает мотивацию.
  Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной деятельности, для развития личности и социальных навыков.
  Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате подачи материала в более ясной, эффектной форме.
  Повышает уровень восприятия.
  развивает: самостоятельность, активность, навыки самооценки, воображение.
  Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям;
  Учащиеся начинают работать более творчески
  и становятся уверенными в себе.
  
  
  

• 13 слайд

  
  Особенности мультимедийной технологии:
  1. Качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, четким и цветным изображением на экране;
  2. С помощью доски и мела затруднено и нелепо объяснять работу с различными приложениями;
  3. Во время демонстрации презентации, даже с применением проектора, рабочее место учащегося достаточно хорошо освещено;
  4. Повышение уровня использования наглядности на уроке;
  5. Повышение производительности урока;
  6. Установление межпредметных связей;
  7. Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся;
  8. Изменяется отношение к ПК. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности, а не как инструмент для игр.
  
  

• 14 слайд

  
    
  Спектр использования возможностей ИКТ достаточно широк. Однако, работая с детьми младшего школьного возраста, необходимо помнить заповедь «Не навреди!»
  ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию, помочь ребенку разобраться в потоке информации, воспринять ее, запомнить, а не в коем случае не подорвать здоровье. ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Учитывая психологические особенности младшего школьника, работа с использованием ИКТ должны быть четко продумана и дозирована. Таким образом, применение ИКТ на уроках должно носить щадящий характер. Планируя урок в начальной школе, учитель должен тщательно продумать цель, место и способ использования ИКТ.
  
  

• 15 слайд

  Отрицательные аргументы
  
  Утрачивается навык каллиграфически правильного письма и орфографическая зоркость.
  Отрицательное влияние на здоровье учащихся.
  Снижение коммуникативных навыков.
  Формируется клиповое сознание.
  
  

• 16 слайд

  Компьютер – это уже
  не роскошь – это необходимость.