Презентация "Роль национального воспитания в образовательном процессе"

• 1 слайд

  Роль национального воспитания в образовательном процессе
  Подготовила : Алимбаева Б.К.
  

• 2 слайд

  «Новый казахстанский патриотизм –
  основа успеха нашего многонационального и многоконфесионального общества.
  ...Надо воспитывать в себе и наших
  детях новый казахстанский патриотизм.
  Это, прежде всего гордость за страну и ее достижения».
  Из Послания Президента Республики Казахстан Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана
  «Стратегия «Казахстан-2050»–
  новый политический курс состоявшегося государства»
  
  

• 3 слайд

  «Каждый гражданин независимой страны, задумываясь о прошлом и будущем Казахстана должен задать себе вопрос, «Кто мы были вчера?» «Кто мы сегодня?» «Кем будем завтра? Это значит каждый гражданин должен понимать, что история его страны, его народа не хуже других. Это значит что каждый гражданин должен путем глубоко мышления через исторические недра стремиться быть достойным приемником необъятной земли, оставленным нашими предками».
  
  

• 4 слайд

  «Национальное воспитание» – это изучающий уважение языка личности, почитание религии, формирование сущности, адаптированность национальным обычаям, обучающий использовать сегодняшние достижения в определенной ситуации.
  

• 5 слайд

  Цель :
  -воспитание полноправной личности, у которого развито чувство национального самосознания, который может внести свой вклад в формирование национальных интересов, связать национальные и общечеловеческие ценности.
  

• 6 слайд

  Задачи :
  – ознакомление подрастающего поколения с основными значениями, знаниями, идеями миропознаниями и методами казахского национального воспитания;
  – формирование в подрастающем поколении языка, истории, религии, национальной традиции, национальной культуры, обычаев, чувства самопознание, гордости, характера, миропознания;
  –умение держать себя в обществе;
  -формирование конкурентоспособной компетентности;
  – быть осмотрительным относительно негативных действий;
  – адаптирование к грамотному и правильному использованию ресурсов общества и природы в пользу человека, обобщая национальные ценности с общечеловеческими ценностями;
  – достижение межнационального согласия, пропагандируя представителям других наций глубину и важность воспитания казахского народа.
  

• 7 слайд

  Основные содержательные аспекты «Национального воспитания» основываются на категориях национального сознания, национального языка, национальной культуры, национальной сущности, национальной традиции и обычаев, на основных базисах национального воспитания. Предмет «Национального воспитания» несомненно, повысит качество образования, учитывая полное обеспечение направлений в традиционном классическом педагогическом воспитании.
  
  

• 8 слайд

  Основные содержательные аспекты «Национального воспитания» основываются на категориях национального сознания, национального языка, национальной культуры, национальной сущности, национальной традиции и обычаев, на основных базисах национального воспитания. «Национальное воспитания» несомненно, повысит качество образования, учитывая полное обеспечение направлений в традиционном классическом педагогическом воспитании.
  
  

• 9 слайд

  В качестве проблемы, на которую нужно обратить особое внимание, является определение тем связанных с воспитанием. Некоторые из них: национальные игры, пословицы, крылатые слова казахского народа, значение воспитания, родственные отношения, понятие значимости рода до седьмого колена, воспитание девочки, воспитание мальчика, воспитание невестки, воспитание юноши, роль национального воспитания в регулировании отношений между членами семьи, традиции и обычаи свойственные казахскому народу, человеческие ценности казахского народа, значимость религии в преподавании национального воспитания.
  

• 10 слайд

  Национальное воспитание играет важную роль в обеспечение благосостояние народа, в развитии экономики, в упрочнении независимости Республики Казахстан и признании другими странами авторитета нашей перспективной, стремительно-развивающейся республики.