Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Роль речевого развития в реализации учебного процесса. Логопедическая коррекция .»
Учитель-логопед
Шаврина Т.И.
2 слайд
Поступление в школу чрезвычайно важный момент в жизни ребенка. С приходом в школу меняется привычный для него образ жизни — он перемещается в новый неведомый прежде мир. Дошкольник становится школьником.
3 слайд
Готовность к школьному обучению предполагает, прежде всего, мотивацию к обучению, т.е. у ребенка должно быть желание идти в школу.
4 слайд
• Что входит в понятие «речевая готовность к школе».
1. Дети должны уметь слушать и слышать других. При несформированности данных умений, у ребят могут возникнуть трудности в усвоении материала, предъявляемого учителем устно.
5 слайд
Звуковая сторона речи.
Правильное произношение звуков речи и четкое различение звуков речи на слух, является необходимым условием для освоения письма.
6 слайд
Функции языкового анализа.
Дети должны уметь: делить предложения на слова; делить слова на слоги; уметь выделять все звуки в словах; устанавливать последовательность звуков в слове. Недоразвитие функций языкового анализа и синтеза проявляется на письме в искажении структуры слова и предложения.
7 слайд
Лексическая сторона речи (словарный запас).
Недоразвитие лексической стороны речи влияет на понимание прочитанного, даже при технически правильном чтении. Такие дети с трудом осознают значение прочитанных слов, предложений, текста. Особенные трудности вызывают метафоры и сравнения. В старших классах возникают ошибки в подборе проверочных слов на письме.
8 слайд
Грамматическая сторона речи.
Дети должны уметь: изменять существительные по падежам и числам ,употреблять различные предлоги; согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе, падеже ,согласовывать существительные с числительными , правильно употреблять глаголы .
Если у первоклассника не сформированы навыки словообразования, то при письме могут наблюдаться:
пропуски членов предложений, нарушения последовательности слов в предложении.
9 слайд
Связная речь.
Дети должны уметь: свободно общаться с взрослыми и сверстниками; - поддерживать разговор на темы, доступные возрасту; рассказывать о пережитых событиях; пересказывать содержание сказки, рассказа; описывать окружающие предметы; раскрывать содержание картины, некоторых явлениях окружающей действительности. Нарушение самостоятельной связной речи может выражаться в трудностях пересказа, в составлении рассказа, в написании сочинений и изложений
10 слайд
Целенаправленная логопедическая работа
школьного логопеда
-развитие фонематического слуха,
- коррекция речевого недоразвития,
-предупреждение и исправление письменной речи,
-развитие мелкой моторики,
-развитие внимания, памяти у детей
11 слайд
Успешность коррекционно-воспитательной работы по преодолению речевых недостатков предполагает активное участие в нем родителей.
Основная задача родителей в процессе коррекционного воздействия состоит в активном взаимодействии с логопедом. Родителям необходимо интересоваться ходом и результатами коррекционного процесса, обращаться за советом к специалисту по возникшим вопросам, проводить доступные в домашних условиях логопедические упражнения, выполнять индивидуальные задания логопеда.
12 слайд
Совместное взаимодействие
Только благодаря совместной работе учителя-логопеда, педагога- психолога, учителей начальных классов, родителей возможно своевременно и качественно помочь детям преодолеть речевые нарушения.
13 слайд
Успехов вам и вашим детям при обучении в школе!
14 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 196 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаврина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.