Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация " Роль родителей в улучшении успеваемости".

Презентация " Роль родителей в улучшении успеваемости".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю
Родительское собрание 6 класс. Тема: РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В УЛУЧШЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ...
Подросток в это время все больше стремится к самостоятельности во всем, он по...
Конечно же, необходимо срочно исправлять ситуацию. Но какими методами? Давайт...
Какие факторы определяют качество «жизни» ученика в школе: • Отношения со све...
       Отношения со сверстниками. Способны повлиять на учебу в очень значител...
Разговаривать с ребенком, вести себя так, чтобы ребенок хотел высказаться, по...
      Имеют очень сильное влияние на любовь-нелюбовь ребенка к конкретному шк...
Быть очень внимательными, так как часто в такой ситуации виновато и поведение...
Успеваемость по конкретным предметам зависит от склада ума ребенка. Не секрет...
Здесь родителям важно вовремя обратить внимание на ребенка, помочь ему делать...
Скандалы, отсутствие возможности побыть в тишине, наедине, отсутствие тихого...
• У ребенка в идеале должна быть своя комната, или угол, где он сможет отдохн...
     Здоровье, безусловно, влияет на успеваемость ребенка. Он может хотеть хо...
Родители должны эти проблемы знать, учитывать и выстраивать распорядок дня ре...
(идет осознание родителей своих проблем) У нашего ребенка есть специальное ме...
Мы сегодня убедились, что причин "неуспешной" учебной деятельности детей очен...
"Двойка" - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те ж...
Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Зна...
Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, котор...
Оценка должна иметь точный адрес. Ребенок обычно считает, что оценивают всю е...
Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех...
Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из поток...
. Оценивать детский труд надо очень дробно, дифференцированно. Здесь не годит...
Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями...
Родительская любовь - источник и гарантия благополучия человека, поддержания...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание 6 класс. Тема: РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В УЛУЧШЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ
Описание слайда:

Родительское собрание 6 класс. Тема: РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В УЛУЧШЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ . 10/2015

№ слайда 2 Подросток в это время все больше стремится к самостоятельности во всем, он по
Описание слайда:

Подросток в это время все больше стремится к самостоятельности во всем, он полон кипучей энергии, активности, больших замыслов, стремления к творческой деятельности. А вот простое заучивание наизусть учебного материала и механическое воспроизведение его уже не устраивает. Кроме того, подростковый возраст привносит в жизнь ребенка много комплексов. Так, например, недовольство своей внешностью вселят неуверенность, особенно при ответе у доски.  Подростковый возраст, называют трудным.

№ слайда 3 Конечно же, необходимо срочно исправлять ситуацию. Но какими методами? Давайт
Описание слайда:

Конечно же, необходимо срочно исправлять ситуацию. Но какими методами? Давайте вместе искать пути выхода из такой непростой ситуации.  Но что делать, если успеваемость превратилась в низкую успеваемость или неуспеваемость?

№ слайда 4 Какие факторы определяют качество «жизни» ученика в школе: • Отношения со све
Описание слайда:

Какие факторы определяют качество «жизни» ученика в школе: • Отношения со сверстниками • Отношения с учителями • Успеваемость по конкретным предметам • Ситуация в семье • Здоровье       Интерес к учебе у школьника связан с благополучностью его существования в школе. Анализ работ уч-ся. Анализ работ уч-ся.

№ слайда 5        Отношения со сверстниками. Способны повлиять на учебу в очень значител
Описание слайда:

       Отношения со сверстниками. Способны повлиять на учебу в очень значительной степени. Неудачи в общении с одноклассниками могут привести к негативному восприятию ребенком школы вообще. К этому добавляется рассеянность на уроках, когда ребенок погружен в переживания, нежелание посещения школы, прогулы. Если проблемную ситуацию не разрешить, то отставание в учебе начинает увеличиваться, превращаясь, по сути, в снежный ком.

№ слайда 6 Разговаривать с ребенком, вести себя так, чтобы ребенок хотел высказаться, по
Описание слайда:

Разговаривать с ребенком, вести себя так, чтобы ребенок хотел высказаться, поделиться своими проблемами, не держал их в себе. Отмахиваться от «незначительных» ситуаций не стоит. Взрослому человеку детские интриги могут показаться смешными, а на самом деле они очень важны для Вашего ребенка. Родителям нужно!

№ слайда 7       Имеют очень сильное влияние на любовь-нелюбовь ребенка к конкретному шк
Описание слайда:

      Имеют очень сильное влияние на любовь-нелюбовь ребенка к конкретному школьному предмету. Если что-то не ладится с учителем, если ребенок его не понимает, не воспринимает – это первая причина отставания и проблем с пониманием материала. Иногда между учителем и школьником возникает личная неприязнь, не связанная с успешностью ребенка как ученика. Если учитель не может побороть неприятие, то ребенок начинает его активно чувствовать и как результат плохо чувствует себя на занятиях, не успевает, не понимает, не хочет делать уроки. Отношения с учителями.

№ слайда 8 Быть очень внимательными, так как часто в такой ситуации виновато и поведение
Описание слайда:

Быть очень внимательными, так как часто в такой ситуации виновато и поведение ребенка, сумевшего некоторыми поступками настроить учителя против себя. Родителям здесь нужно

№ слайда 9 Успеваемость по конкретным предметам зависит от склада ума ребенка. Не секрет
Описание слайда:

Успеваемость по конкретным предметам зависит от склада ума ребенка. Не секрет, что у каждого человека есть способности к изучению одних предметов, и трудности в освоении других. Все дети сталкиваются с тем, что где-то они с легкостью усваивают материал, а где-то «плавают».

№ слайда 10 Здесь родителям важно вовремя обратить внимание на ребенка, помочь ему делать
Описание слайда:

Здесь родителям важно вовремя обратить внимание на ребенка, помочь ему делать уроки, разъяснять трудные моменты, нанять репетитора. Важно, чтобы ребенок не отстал и чувствовал себя на уроках более-менее уверенно. Если ребенок очень сильно отстает по какому-то предмету, не может нагнать класс, то у него возникает равнодушие к занятиям и с конкретного предмета это равнодушие может перейти на остальные предметы, вызвав общее ухудшение успеваемости.

№ слайда 11 Скандалы, отсутствие возможности побыть в тишине, наедине, отсутствие тихого
Описание слайда:

Скандалы, отсутствие возможности побыть в тишине, наедине, отсутствие тихого места для подготовки уроков, проблемы с питанием и режимом дня – все это отразится на школьных успехах. Семья.

№ слайда 12 • У ребенка в идеале должна быть своя комната, или угол, где он сможет отдохн
Описание слайда:

• У ребенка в идеале должна быть своя комната, или угол, где он сможет отдохнуть и сделать уроки. • В квартире должно быть не шумно и спокойно. Школа и так шумное место, поэтому дома ребенку надо «остыть» • Все семейные неурядицы надо постараться решать без вовлечения в них ребенка. • У ребенка должен быть четкий распорядок дня. Он должен вовремя ложиться спать, отдыхать днем, гулять вечером или после школы и делать уроки. И все это должно быть в одно и то же время.

№ слайда 13      Здоровье, безусловно, влияет на успеваемость ребенка. Он может хотеть хо
Описание слайда:

     Здоровье, безусловно, влияет на успеваемость ребенка. Он может хотеть хорошо учиться, но элементарно не справляться по причине физических проблем. Здоровье.

№ слайда 14 Родители должны эти проблемы знать, учитывать и выстраивать распорядок дня ре
Описание слайда:

Родители должны эти проблемы знать, учитывать и выстраивать распорядок дня ребенка, подход к занятиям с учетом наличия определенных заболеваний у ребенка. Игнорировать их нельзя.

№ слайда 15 (идет осознание родителей своих проблем) У нашего ребенка есть специальное ме
Описание слайда:

(идет осознание родителей своих проблем) У нашего ребенка есть специальное место, где он … Наш ребёнок выполняет домашнее задание… Самостоятельно справляется … Готовит с трудом… Моя помощь в приготовлении д/з заключается… Когда ребёнок учит уроки, мы … Если ребенок выполнил д/з небрежно, то… Мы думаем, что на воскресенье ….. Ребёнок начинает приготовление д/з с … При приготовлении д/з необходимо … При подготовке д/з по русскому языку мы … Если ребёнок включается в работу сразу, то … Если ребёнок включается в работу медленно, то  Игра «Шапка вопросов» Результат анкетирования. Результат анкетирования.

№ слайда 16 Мы сегодня убедились, что причин "неуспешной" учебной деятельности детей очен
Описание слайда:

Мы сегодня убедились, что причин "неуспешной" учебной деятельности детей очень много. Узнать эти причины и избавиться от них можно только при поддержке педагогов и вас, родителей. Каждый ребенок уникален. Я подготовила для вас буклеты "Психотерапия неуспеваемости" и с удовольствием предлагаю их вам, что бы вы их использовали в воспитании.

№ слайда 17 "Двойка" - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те ж
Описание слайда:

"Двойка" - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков Правило первое: не бей лежачего

№ слайда 18 Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Зна
Описание слайда:

Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто "отключится", перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам. Конечно, это очень трудно, но по возможности выберите из множества недостатков ребенка тот, который сейчас для вас особенно переносим, который вы хотите ликвидировать в первую очередь, и говорить только о нем. Остальное же будет преодолено позже либо просто окажется несущественным. Второе: не более одного недостатка в минутку.

№ слайда 19 Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, котор
Описание слайда:

Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Здесь вы скорее встретите понимание и единодушие. Правило третье: за двумя зайцами погонишься

№ слайда 20 Оценка должна иметь точный адрес. Ребенок обычно считает, что оценивают всю е
Описание слайда:

Оценка должна иметь точный адрес. Ребенок обычно считает, что оценивают всю его личность. В ваших силах помочь ему отделить оценку его личности от оценки его работы. Адресовать к личности надо похвалу. Положительная оценка должна относиться к человеку, который стал чуточку более знающим и умелым. Если благодаря такой вашей похвале ребенок начнет уважать себя за эти качества, то вы заложите еще одно важнейшее основание желания учиться. Правило четвертое: хвалить - исполнителя, критиковать – исполнение.

№ слайда 21 Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех
Описание слайда:

Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех ребенка - это реальная победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам. Правило пятое: оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами.

№ слайда 22 Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из поток
Описание слайда:

Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок, соломинку, и у ребенка возникнет плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение. Ведь родительские: "Не сделал, не старался, не учил" порождает Эхо: "не хочу, не могу, не буду!" Правило шестое: не скупитесь на похвалу.

№ слайда 23 . Оценивать детский труд надо очень дробно, дифференцированно. Здесь не годит
Описание слайда:

. Оценивать детский труд надо очень дробно, дифференцированно. Здесь не годится глобальная оценка, в которой соединены плоды очень разных усилий ребенка - и правильность вычислений, и умение решать задачи определенного типа, и грамотность записи, и внешний вид работы. При дифференцированной оценке у ребенка нет ни иллюзии полного успеха, ни ощущения полной неудачи. Возникает самая деловая мотивация учения: "Еще не знаю, но могу и хочу знать". Правило седьмое: техника оценочной безопасности.

№ слайда 24 Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями
Описание слайда:

Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте его на путь заведомого вранья. Если он сделал в диктанте девять ошибок, не берите с него обещания постараться в следующий раз написать без ошибок. Договоритесь, что их будет не более семи, и радуйтесь вместе с ребенком, если это будет достигнуто. Правило восьмое: ставьте перед ребенком предельно конкретные цели.

№ слайда 25 Родительская любовь - источник и гарантия благополучия человека, поддержания
Описание слайда:

Родительская любовь - источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. А самое главное!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров155
Номер материала ДВ-145194
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх