Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация Роль современного школьника.

Презентация Роль современного школьника.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Исследовательская работа РЕЧЬ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА Выполнил ученик 6 класса...
Учебный предмет: русский язык. Возраст учеников: 10 – 15 лет. Цель: изучение...
Ход исследовательской работы. Определить количественный состав групп общеупот...
Итоговый продукт. Русский язык – национальный язык русского народа. Кроме тог...
Лексика – это словарный состав языка. Раздел науки о языке, который изучает л...
Объект исследования – устная речь учащихся 5 – 9 классов. Гипотеза: я предпол...
Диалектная лексика. К диалектной лексике относятся слова, распространение кот...
Но и в речь учащихся диалектизмы также проникают благодаря общению со старшим...
В результате анкетирования было выявлено, что диалектная лексика встречается...
Профессиональные слова в лексиконе учащихся. К специальной лексике ограниченн...
В речи родителей, занимающихся и сегодня разными видами деятельности, есть на...
Значение многих слов в процессе развития языка может существенно измениться....
Русский молодежный сленг. Русский молодежный сленг представляет собой интерес...
Он представляет собой только лексикон, который питается соками общенациональн...
На основе анкетирования была составлена небольшая таблица часто употребляемог...
Жаргонная лексика. Жаргонная лексика, как и диалектная, характеризуется огран...
Источники образования жаргонной лексики различны. Чаще всего она создается на...
Жаргонная лексика.	Что означает. Балдеж	Веселье Башка	Голова Дивидишка	Проигр...
Энциклопедия школьника. Дневник	Записная книжка учителя Опоздание	Размышление...
Одни жаргонизмы быстро выходят из употребления, другие появляются. Жаргонная...
Могли бы вы обойтись без жаргонных слов и выражений
Когда вы вырастите, будете употреблять сленг
Вывод Рассмотрев данный вопрос, можно сделать следующий вывод: основная причи...
Заключение. Учащиеся обычно знают слов больше, чем фактически используют в св...
Используемая литература: С. И. Ожегов. – Словарь русского языка. - (под редак...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа РЕЧЬ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА Выполнил ученик 6 класса
Описание слайда:

Исследовательская работа РЕЧЬ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА Выполнил ученик 6 класса МОБУ СОШ с.Бакалдинское Лапсин Данил

№ слайда 2 Учебный предмет: русский язык. Возраст учеников: 10 – 15 лет. Цель: изучение
Описание слайда:

Учебный предмет: русский язык. Возраст учеников: 10 – 15 лет. Цель: изучение речи учащихся 5 – 9 классов и определение путей пополнения словарного запаса школьников.

№ слайда 3 Ход исследовательской работы. Определить количественный состав групп общеупот
Описание слайда:

Ход исследовательской работы. Определить количественный состав групп общеупотребительной лексики в речи учащихся. Изучить специальные слова речи учащихся. Изучить жаргонную лексику школьников. Изучить сленг школьников 5 – 9 классов.

№ слайда 4 Итоговый продукт. Русский язык – национальный язык русского народа. Кроме тог
Описание слайда:

Итоговый продукт. Русский язык – национальный язык русского народа. Кроме того, он является государственным или официальным языком некоторых республик, входящих в Российскую Федерацию, наряду с родным национальным языком их коренного населения. На русском языке говорят свыше 250 млн. человек, в том числе в России – 143,7 млн., по данным Всесоюзной переписи населения 1989 года, а также 88,8 млн. в других государствах, ранее входивших в СССР.

№ слайда 5 Лексика – это словарный состав языка. Раздел науки о языке, который изучает л
Описание слайда:

Лексика – это словарный состав языка. Раздел науки о языке, который изучает лексику, называется лексикология. Современной наукой накоплен большой материал об употреблении учащимися слов отдельных тематических и лексико – семантических групп. Язык как развивающееся явление требует постоянного изучения, поэтому мной была предпринята попытка изучения тематических групп слов учащихся 5 – 9 классов современной общеобразовательной школы.

№ слайда 6 Объект исследования – устная речь учащихся 5 – 9 классов. Гипотеза: я предпол
Описание слайда:

Объект исследования – устная речь учащихся 5 – 9 классов. Гипотеза: я предполагаю, что речи в речи учащихся преобладает ограниченная в употреблении лексика: сленг, жаргонизмы – это часто употребляемая лексика молодежи, а диалектизмы и специальные слова – к сожалению, нет, в речи современной молодежи они встречаются очень редко. Методы и приемы: анализ научной и методической литературы, анкетирование, сбор лексики, математические расчеты.

№ слайда 7 Диалектная лексика. К диалектной лексике относятся слова, распространение кот
Описание слайда:

Диалектная лексика. К диалектной лексике относятся слова, распространение которых ограничено той или иной территорией. Они имеют фонетические, морфологические и синтаксические особенности, а также специфическую лексику.

№ слайда 8 Но и в речь учащихся диалектизмы также проникают благодаря общению со старшим
Описание слайда:

Но и в речь учащихся диалектизмы также проникают благодаря общению со старшими. В официальной ситуации подросток стремится говорить на литературном языке, а среди «своих» переходит на диалект. Вообще семья является наиболее сохранной сферой функционирования диалекта. Пассивное владение диалектной лексикой не только количественно увеличивает словарь учащихся, но и качественно обогащает его: учащиеся, понимая значение диалектных слов, тем самым расширяют свое представление о системных связях в лексике и о выразительных возможностях слов, различных с точки зрения сферы употребления.

№ слайда 9 В результате анкетирования было выявлено, что диалектная лексика встречается
Описание слайда:

В результате анкетирования было выявлено, что диалектная лексика встречается очень и очень редко в лексиконе учащихся 5 – 9 классов. Мы попытались выделить несколько причин очень редкого употребления диалектов: Одни утверждают, что диалектизмы чаще всего встречаются в речи людей пожилого возраста; Другие считают, что в ниши дни это не актуально; Некоторые вообще не знают, что такое диалектизмы. По правде говоря, жаль диалекты! С ними из языка уходит какой –то особый привкус и аромат. Впрочем, они навсегда остались, записанные в специальных словарях. И если кому –то интересно, он может открыть такой словарь и все подробно узнать про каждый из русских диалектов.

№ слайда 10 Профессиональные слова в лексиконе учащихся. К специальной лексике ограниченн
Описание слайда:

Профессиональные слова в лексиконе учащихся. К специальной лексике ограниченного употребления относятся термины и профессионализмы. Профессионализмы – слова и выражения, свойственные речи коллектива, объединенного какой – либо профессией. Термин – это научное обозначение понятия, а профессионализм – полуофициальное слова, распространенное в разговорной речи людей определенной профессии.

№ слайда 11 В речи родителей, занимающихся и сегодня разными видами деятельности, есть на
Описание слайда:

В речи родителей, занимающихся и сегодня разными видами деятельности, есть названия разных предметов. Многие слова, уйдя из сферы общественного производства, продолжают активно использоваться в индивидуальном хозяйстве. Из лексикона родителей подобные слова переходят в лексикон детей. В результате анкетирования были выявлены некоторые профессиональные слова, которые знают и употребляют учащиеся 5 – 9 классов.

№ слайда 12 Значение многих слов в процессе развития языка может существенно измениться.
Описание слайда:

Значение многих слов в процессе развития языка может существенно измениться. Одни значения развиваются, другие утрачиваются. В связи с этим первоначальное значение может «забываться». Профессионализм. Что означает. Медикаменты. Лекарства. Педиатр. Детский врач. Мировоззрение. Точка зрения. Дискуссия. Спор.

№ слайда 13 Русский молодежный сленг. Русский молодежный сленг представляет собой интерес
Описание слайда:

Русский молодежный сленг. Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший лингвистический феномен, который ограничен не только определенными возрастными рамками, но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в среде городской учащейся молодежи и отдельных более или менее замкнутых референтных группах.

№ слайда 14 Он представляет собой только лексикон, который питается соками общенациональн
Описание слайда:

Он представляет собой только лексикон, который питается соками общенационального языка, живет на его фонетической и грамматической почве. Поток этой лексики иногда не иссякает полностью, он только временами мелеет, а в другие периоды становится полноводным. Это связано, разумеется, с историческим фоном, на котором развивается русский язык. Молодые люди создали свой «системный» сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.

№ слайда 15 На основе анкетирования была составлена небольшая таблица часто употребляемог
Описание слайда:

На основе анкетирования была составлена небольшая таблица часто употребляемого сленга. В отличие от диалектной и специальной лексики, сленг употребляется чаще всего. Молодежный сленг. Что означает. Здорово Здравствуй Клава Клавиатура Зеньки Глаза Чувак Человек Супер, класс Отлично Чел Человек Пацик Юноша Деваха Девушка Краб Рука Бабло Деньги Перчики Юноши Локаторы Уши

№ слайда 16 Жаргонная лексика. Жаргонная лексика, как и диалектная, характеризуется огран
Описание слайда:

Жаргонная лексика. Жаргонная лексика, как и диалектная, характеризуется ограниченным употреблением. Она является социальным вариантом речи, называемой жаргоном, и употребляется в определенных условиях общения. Жаргонная лексика является принадлежностью социальной или иной группы людей, объединенной общностью интересов, занятий. В данном исследовании рассмотрим школьный жаргон учащихся 5 – 9 классов. Жаргонным словам учащихся присуща яркая экспрессивно – стилистическая окраска, поэтому они легко могут переходить в разговорно – бытовую речь, в просторечие.

№ слайда 17 Источники образования жаргонной лексики различны. Чаще всего она создается на
Описание слайда:

Источники образования жаргонной лексики различны. Чаще всего она создается на базе литературного языка путем переосмысления значений слов. Жаргонная лексика пополняется также путем заимствований. Для нее типичны сокращения. Учащиеся широко употребляют усеченные, фонетически искаженные или полностью переосмысленные слова. Так же на основе анкетирования была составлена небольшая таблица часто употребляемого жаргона.

№ слайда 18 Жаргонная лексика.	Что означает. Балдеж	Веселье Башка	Голова Дивидишка	Проигр
Описание слайда:

Жаргонная лексика. Что означает. Балдеж Веселье Башка Голова Дивидишка Проигрыватель Домашка Домашняя работа Комп Компьютер Малявка Тот, кто младше Мобила Мобильный телефон Музон Музыка Предки Родители Смыться Удрать Тачка Машина

№ слайда 19 Энциклопедия школьника. Дневник	Записная книжка учителя Опоздание	Размышление
Описание слайда:

Энциклопедия школьника. Дневник Записная книжка учителя Опоздание Размышление у парадной Звонок на урок Роман «Что делать?» Перемена Бушующий мир Урок 45 минут допроса Экзамен Пьеса «Гроза» Отличник Цветок в пыли Дорога в школу Змеиная тропа Диктант Один глаз - на север, другой – на юг. Школьная форма Скафандр Зарядка Черти на сковородке Парта Черновик Директриса Екатерина ||

№ слайда 20 Одни жаргонизмы быстро выходят из употребления, другие появляются. Жаргонная
Описание слайда:

Одни жаргонизмы быстро выходят из употребления, другие появляются. Жаргонная лексика не должна быть достоянием речи культурных людей, но повседневная бытовая речь школьников насыщена жаргонизмами, и устранить эти слова из речи подростков практически невозможно. Нужно понимать, в какой сфере речевого общения допустимо их употребление.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Могли бы вы обойтись без жаргонных слов и выражений
Описание слайда:

Могли бы вы обойтись без жаргонных слов и выражений

№ слайда 23 Когда вы вырастите, будете употреблять сленг
Описание слайда:

Когда вы вырастите, будете употреблять сленг

№ слайда 24 Вывод Рассмотрев данный вопрос, можно сделать следующий вывод: основная причи
Описание слайда:

Вывод Рассмотрев данный вопрос, можно сделать следующий вывод: основная причина употребления жаргонизмов – организовать общение среди сверстников, а также это «погоня» за модой и современностью. Повседневная речь школьников насыщена жаргонизмами и устранить их практически невозможно. Однако необходимо помнить о том, что жаргонная лексика- это не лексика культурного, образованного человека и всегда нужно помнить о том, в какой сфере речевого общения она допустима к употреблению.  

№ слайда 25 Заключение. Учащиеся обычно знают слов больше, чем фактически используют в св
Описание слайда:

Заключение. Учащиеся обычно знают слов больше, чем фактически используют в своей речи. Они узнают новые слова из многих источников: в результате чтения, из речи учителя, от взрослых. Необходимо всемирно расширять, обогащать свой словарь. Исследование необщеупотребительной лексики в речи учащихся доказывает наличие в лексиконе школьного сленга, диалектной, профессиональной, жаргонной лексики. Нужно учиться уместно использовать данную лексику в соответствии с ситуацией общения, знать о невозможности ее применения в нормированной речи. Чтобы избавиться от отрицательного влияния необщеупотребительной лексики, надо хорошо знать нормы русского литературного языка – нормы произношения, ударения, словоизменения, правописания. Мы хотели бы вновь вернуться к своей гипотезе. Она оказалась верна, потому что сленг занимает 1-е место по употребляемости среди учащихся 5 – 9 классов.

№ слайда 26 Используемая литература: С. И. Ожегов. – Словарь русского языка. - (под редак
Описание слайда:

Используемая литература: С. И. Ожегов. – Словарь русского языка. - (под редакцией Н. Ю. Шведовой), - М.: «Русский язык», 1989 В.В.Волина Я познаю мир, русский язык.- М.: АСТ, 1998. 3. Д. Э. Розенталь М. А. Теленкова – Словарь лингвистических терминов (электронный вариант). 4. Л.И. Скворцов . Жаргоны / русский язык: энциклопедия.- М., 1979. 5. О.Л.Соболева. Справочник школьника. 5-11 классы. Русский язык/ М.: АСТ. 2003. 6. В.В.Соколова. Культура речи и культура общения.- М.: Просвещение, 1995. 7. Материалы Интернет



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров178
Номер материала ДВ-196666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх