Презентация "Роль ученического самоуправления в развитии творческого потенциала учащихся" 8 класс

• 1 слайд

  Роль ученического самоуправления в развитии творческого потенциала учащихся
  Выполнила:
  Классный руководитель 8 класса
  МБОУ «Апраксинская основная школа»
  Гришаева Елена Валерьевна
  
  

• 2 слайд

    Через самоуправление решаются задачи:
  формирование знаний, умений и опыта организационной и
  управленческой деятельности;
  развитие, сплочение и координация ученического коллектива;
  формирование культуры деловых отношений, навыков ведения деловой документации;
  умение решать проблемы, развитие самостоятельности учащихся по решению школьных вопросов;
  самораскрытие и самореализация личности;
  принцип равноправия в совместной деятельности;
  умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время и место, вести учет результатов труда;
  повышение требовательности к себе и товарищам;
  воспитание нетерпимого отношения к нарушителям дисциплины;
  адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям;
  разноуровневый подход в организации самоуправления с учетом личностных потребностей школьников, определяющих их цели и профессиональную ориентацию;
  сохранение школьных традиций.
  

• 3 слайд

  Реализация цели -
  создание организационно-педагогических условий для функционирования органов ученического самоуправления
  

• 4 слайд

  Предполагаемые результаты
  -наличие сформированного ученического коллектива, управляющего делами классов и школы;
  - повышение активности и заинтересованности учащихся в деятельности ученического самоуправления;
  
  -самостоятельное выполнение поручений;
  -самостоятельная разработка бесед, мероприятий;
  -овладение детьми элементов самоанализа и самооценки.
  

• 5 слайд

  активное участие в общешкольных и районных  мероприятих
  
  

• 6 слайд

  Условия создания целостной и непрерывной системы ученического самоуправления: 
  организационное единство школьной системы ученического самоуправления и самоуправления школьников района;
  включение ученического самоуправления в воспитательную систему школы;
  общая информация, гласность общественной жизни;
  

• 7 слайд

  стимулирование активной жизненной позиции учащихся
  

• 8 слайд

  Методы
   Беседы.
  Дискуссия,
  обсуждение.
  Работа в парах.
  Ролевые игры.
   Работа в малых группах.
   Практические задания.
   Мозговой штурм.
  

• 9 слайд

  Направление работы
  диагностика, коррекция и развитие учащихся;
     формирование знаний по самоуправлению: учащихся, родителей;
    совершенствование системы работы детского самоуправления;
  отработка механизмов совместной работы учащихся, родителей, классного руководителя. 
  

• 10 слайд

  Самоуправление в школе – необходимый компонент современного воспитания.
  Самоуправление  способствует  личностному   росту   школьников, развитию их ответственности и самостоятельности.
  Самоуправление способствует раскрытию школьников как мыслителей, способных прогнозировать не только свою жизнь, но страны.
  

• 11 слайд

  Учащиеся считают, что развитие самоуправления в школе помогает
  приобрести навыки общения в режиме реального времени;
  выработать личную ответственность, требовательность к себе;
  сформировать и сплотить ученические коллективы;
  научить культуре деловых отношений;
  сформировать ответственность за собственное развитие (патриотическое, духовное, нравственное, интеллектуальное, физическое);
  

• 12 слайд

  Учащиеся считают, что развитие самоуправления в школе помогает
  обеспечить защиту от негативных явлений (наркомании, алкоголизма, безнадзорности);
  в выборе профессии;
  выявить свои возможности и реализовать их;
  выявлению лидеров;
  самостоятельно решать возникшие проблемы, планировать свою деятельность;
  повысить уровень воспитанности ребят.
  
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание