Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "РУССКИЙ ЯЗЫК в схемах, таблицах и алгоритмах"

Презентация "РУССКИЙ ЯЗЫК в схемах, таблицах и алгоритмах"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "РУССКИЙ ЯЗЫК в схемах, таблицах и алгоритмах""

Настоящий материал опубликован пользователем Мищенко Людмила Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 06.08.2015 18
    • PPTX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мищенко Людмила Юрьевна
    Мищенко Людмила Юрьевна
    • На сайте: 21 день
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2690
    • Всего материалов: 77

Подготовка к ОГЭ. Русский язык в схемах и таблицах. Лексикология. Фразеология

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1411
25
21.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Мешкова Анна Александровна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Учитель начальных классов, дефектолог. Опыт работы - с 2013 года. На данный момент работаю репетитором и методистом. Мне нравится представлять учебный материал в доступной и интересной для детей форме. Разрабатываю методические пособия в формате обучающих мультфильмов, где в понятной и игровой форме объясняется новая тема. Буду рада сотрудничеству!
Подробнее об авторе
Набор памяток для экспресс-подготовки к ОГЭ. Раздел "Лексикология. Фразеология". Включает таблицы и опорные схемы: Определения понятий ФРАЗЕОЛОГИЯ и ЛЕКСИКОЛОГИЯ Схема "Прямое и переносное значения слов" Определения видов переносного значения слов Определения основных понятий лексикологии и фразеологии Значения некоторых паронимов

Краткое описание методической разработки

Набор памяток для экспресс-подготовки к ОГЭ. Раздел "Лексикология. Фразеология". Включает таблицы и опорные схемы:

  1. Определения понятий ФРАЗЕОЛОГИЯ и ЛЕКСИКОЛОГИЯ
  2. Схема "Прямое и переносное значения слов"
  3. Определения видов  переносного значения слов
  4. Определения основных понятий лексикологии и фразеологии
  5. Значения некоторых паронимов
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • РУССКИЙ ЯЗЫК в схемах, 
 таблицах
и алгоритмах
(интерактивные таблицы по русс...

    1 слайд

    РУССКИЙ ЯЗЫК
    в схемах,
    таблицах
    и алгоритмах

    (интерактивные таблицы по русскому языку)

  • СЛОВОМорфе-
микаЛексикаМорфо-
логияСинтак-
сисФонетикаЗвучание словаСтроение...

    2 слайд

    СЛОВО
    Морфе-
    мика
    Лексика
    Морфо-
    логия
    Синтак-
    сис
    Фонетика
    Звучание слова
    Строение слова
    Значение слова
    Слово как часть речи
    Слово как член предложения
    Вначале было


    СЛОВО…

  • НЕ и НИЧастицыУсилительная                           (усиливает как отрицание...

    3 слайд

    НЕ и НИ
    Частицы
    Усилительная (усиливает как отрицание, так и утверждение)
    у п о т р е б л я е т с я:
    В отрицательных предложениях со словами НЕТ и НЕ
    (Кругом не было души. Кругом нет души.)
    В предложениях с опущенным отрицанием
    (Кругом души. )
    В предложениях с местоимениями и наречиями, придавая им обобщающий смысл
    (Кто приходил к нам, всем были рады.
    Куда посмотришь, везде равнина.)
    ни
    ни
    ни
    ни
    ни
    Отрицательная
    (меняет знак «+» на знак «-»)
    имеет – имеет,
    знает – знает,
    дерево – дерево,
    каменный – каменный,
    один – один,
    по-дружески – по-дружески.
    Если частица употребляется дважды, она придает выражению положительный смысл («-» + «-» = «+»)
    мог прийти
    не
    не
    не
    не
    не
    не
    не
    не
    не
    В вопросительных и восклицательных предложениях при местоимениях и наречиях употребляется
    частица : Кто только не приходил к нам в дом! Как мне не плакать? Как мне не горевать?
    Частица входит в состав цельных словосочетаний едва ли не, чуть ли не, а также входит
    в состав сочинительных союзов не только – но и, не только не – а, не то чтобы не – а:
    В классе он считался едва ли не лучшим учеником. Поезд приходит рано, чуть ли не в пять часов утра.
    Не то чтобы я не знал, а не сумел хорошо ответить.
    не
    не
    2.

  • Употребление разделительных Ь и ЪЬЪЕ
Ё
Ю
Я
И++1). Оканчивается на согласныйПо...

    4 слайд

    Употребление разделительных Ь и Ъ
    Ь
    Ъ
    Е
    Ё
    Ю
    Я
    И
    +
    +
    1).
    Оканчивается на согласный
    Подъём, съем, объезд, изъян, предъюбилейный
    2).
    Оканчивается на согласный
    Адъютант, конъюнктура, инъекция, конъюктивит и др. иноязычные слова
    3). Двух-
    трех-
    четырех-
    +
    Двухъярусный, трехъязычный (словарь)
    1). , ,
    В любых частях слова, кроме приставки
    Воробьи, льёт, вьюга, Ульяна,
    2). -льон, -ньон
    Почтальон, медальон, бульон (слова французского происхождения)
    Запомните:

    Подьячий (корень - дьяк),
    фельдъегерь,
    бельэтаж (искл.),

  • Н – НН в прилагательных и причастияхпрян?ыйброшен?ыйсеребрян?ыйутрен?ий пусты...

    5 слайд

    Н – НН в прилагательных и причастиях
    прян?ый
    брошен?ый
    серебрян?ый
    утрен?ий
    пустын?ый
    скошен?ый
    ношен?ый
    окон?ый
    ?
    юн?ый
    Отглагольные прилаг., причастия
    кованый, жеваный, названый, смышленый, посаженый (отец),
    приданое (сущ.);
    прил. глаг.
    Отыменные
    прилагательные
    прил. сущ.
    н
    ан (ян)

    ин
    нн
    1. н + н

    2. онн(енн)
    Примеры:
    И с к л ю ч е н и я:
    оловянный деревянный стеклянный ветреный
    свиной
    Первообразные
    прилагательные
    Внимание!
    В кратких причастиях всегда пишется одна Н,
    а в кратких прилаг. столько, сколько и в полных:
    трава скошена, девочка воспитана тетей (прич.);
    мальчик румян, природа пустынна, речь медленна, девочка воспитанна (прил.)
    Примеры:
    скошенный, нескошенный,
    кошенная утром (трава),
    асфальтированный, брошенный (с.в.); кошеный, некошеный (н.в.).

    кожаный, травяной,
    гусиный, комариный,
    оконный, пустынный,
    станционный.
    н
    НЕТ
    нн
    (кроме не-)
    (+ завис. слово)
    ова (ева)
    глаг. сов. в.
    синий, юный, пряный
    зеленый, румяный
    нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, неслыханный, медленный, желанный, священный и др.

  • Н – НН в прилагательных и причастияхОтыменные 
прилагательныеприл.         су...

    6 слайд

    Н – НН в прилагательных и причастиях
    Отыменные
    прилагательные
    прил. сущ.
    н
    ан (ян)

    ин
    нн
    н + н

    онн (енн)


    кожаный, травяной,

    гусиный, комариный,

    оконный, пустынный,

    утренний, станционный.
    Примеры:
    Исключения:
    оловянный, деревянный, стеклянный; свиной
    Исключения:
    кованый, жеваный, названый, смышленый, посаженый (отец), приданое (сущ.); нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, неслыханный, медленный, желанный, священный и др.
    Отглагольные прилагательные, причастия
    нн
    (кроме не-)

    (есть зависимое слово)

    ова (ева)

    глаг. сов. в.
    н
    НЕТ
    прил. глаг.
    Первообразные
    прилагательные
    синий
    юный
    зеленый
    румяный
    пряный
    Внимание!
    В кратких причастиях всегда пишется одна Н, а в кратких прилагательных столько, сколько и в полных:
    дорога асфальтирована, трава скошена, девочка воспитана тетей (прич.);
    мальчик румян, природа пустынна, речь медленна, девочка воспитанна (прил.)
    скошенный, нескошенный, кошенная
    утром (трава), асфальтированный,
    брошенный (с.в.); кошеный, некошеный.
    Примеры:

  • О – Ё после шипящихЖ

Ш

Ч

Щ
О
Ё?1). ё/е     
шёлк-шелка, 
2). о/ - 
чопорны...

    7 слайд

    О – Ё после шипящих
    Ж

    Ш

    Ч

    Щ

    О
    Ё
    ?
    1). ё/е
    шёлк-шелка,
    2). о/ -
    чопорный, шов, шорты
    ,
    Сущ., прил., нар. (-о,-е)

    1). о, е мячом, тучей; холщовый, орешек, свежо, чаще
    Искл.: ещё

    2). ёр (сущ.) дирижёр, стажёр
    Глаг., прич., отглаг. прил. и сущ.

    ё, е стережёт, ищем, возмущённый, тушёнка, сгущёнка, корчёвка, ночёвка
    Дифферен-цирующее написание

    ожёг руку ожог руки
    ,
    ,

  • О – Ё после шипящихЖ

Ш

Ч

Щ
О
Ё?1). ё/е     
шёлк-шелка, 
2). о/ - 
чопорны...

    8 слайд

    О – Ё после шипящих
    Ж

    Ш

    Ч

    Щ

    О
    Ё
    ?
    1). ё/е
    шёлк-шелка,
    2). о/ -
    чопорный, шов, шорты
    ,
    ,
    ,
    Сущ., прил., нар. (-о,-е)

    1). о, е мячом, тучей; холщовый, орешек, свежо, чаще
    Искл.: ещё

    2). ёр (сущ.) дирижёр, стажёр
    Глаг., прич., отглаг. прил. и сущ.

    ё, е стережёт, ищем, возмущённый, тушёнка, сгущёнка, корчёвка, ночёвка
    Дифферен-цирующее написание

    ожёг руку ожог руки
    ров – рёв
    [р] и [р’]
    [р] [р’]
    р
    ро рё
    [роф] – [р’оф]
    В чем различие букв о и ё в русском языке? Каково их назначение?
    Перед нами слоговой принцип русской графики, который заключается в том, что обозначение качества согласного звука берут на себя гласные буквы. Мягкость или твердость согласного можно определить, только прочитав слог. Роль различающего элемента берут на себя гласные буквы: йотированные (е,ё,ю,я,и) и нейотированные (э,о,у,а,ы).
    Но буквы Ж и Ш обозначают всегда твердые звуки, а Ч и Щ – всегда мягкие, звучание этих букв не зависит от употребления букв о или ё.
    Возьмем два слова.
    Чем различаются эти записи?
    Звуками
    Буквами
    О и Ё

  • Звуки речиОбразуются при помощи голоса и шума или только шума, поток воздуха...

    9 слайд

    Звуки речи
    Образуются при помощи голоса и шума или только шума, поток воздуха встречает препятствия в виде сомкнутых губ, языка. Согласные нельзя пропеть
    Образуются только при помощи шума, голосовые связки в образовании этих звуков участия не принимают.
    Образуются при помощи голоса и шума, голосовые связки принимают участи в образовании звуков
    Образуются только при помощи голоса, т.е. работы голосовых связок. Поток воздуха не встречает препятствий на своем пути. Гласные хорошо поются
    При образовании этих звуков приподнимается средняя часть языка, звук произносится мягко.
    При образовании этих звуков средняя часть языка не приподнимается, звук произносится твердо.

  • Корни с чередованием,в которых выбор гласных зависитот 
ударенияот 
согласно...

    10 слайд

    Корни с чередованием,
    в которых выбор гласных зависит
    от
    ударения
    от
    согласной корня
    от
    суффикса А
    от
    значения слова
    1). Гор – гар
    Загар – загорю
    Искл.: выгарки

    2). Зор – зар
    Зори – заря
    Искл.: зоревать,

    3). Твор – твар
    Тварь – творчество
    – творить
    Искл.: утварь

    4). Клон – клан
    Поклон – кланяться
    – склонить

    5). Плов – плав –
    плыв
    Плавучесть
    Запомнить:
    пловец, пловчиха,
    плывун.
    1). Лаг – лож
    прилагать – сложить
    Искл.: полог

    2). Раст – ращ – рос
    расти – выращивать
    – вырос
    Искл.: росток,
    ростовщик,
    Ростислав,
    Ростов, отрасль

    3). Скак – скоч
    скакать – выскочить
    Искл.: скачок, скачу
    I. о/а (+а)
    1). Кос – кас(+а)
    коснуться – касаться
    II. е/и (+а)
    1). Бер – бир
    2). Пер – пир
    3). Дер – дир
    4). Тер – тир
    5). Жег – жиг (+а)
    6). Мер – мир
    7). Чет – чит
    8). Стел – стил
    9). Блест – блист
    соберу – собирать,
    выжег – выжигать,
    стелить – застилать
    Искл.: сочетать,
    сочетание
    III. им(ин) / а(я)
    отнимать – отнял
    проклинать - проклял
    1). мок – мак
    «мок» – пропускать
    жидкость;
    «мак» - погружать
    в жидкость:
    промокать –
    обмакнуть (перо в
    чернила)
    2). Равн – ровн
    «равн» - равный,
    одинаковый;
    «ровн» - ровный,
    плоский:
    подравнять
    (строй)
    – выровнить
    (грядку)
    Искл.: равнина

  • ПравописаниеНЕ,
НИнини–           Ни утром, ни вечером никто не позвонил....

    11 слайд

    Правописание
    НЕ,
    НИ
    ни
    ни

    Ни утром, ни вечером никто не позвонил. Ни Наташа, ни Сергей не смогли приехать.
    не-
    местоим. нареч.
    негде, нечего, некто
    нигде, ничего, никто
    нелегко, недруг, небольшой, нездоровиться, недосыпать, недобор
    другие самостоят. части речи
    не-
    ни-
    не
    ни
    негодовать, невежество, нельзя
    не друг, а враг; не хорошо, а плохо; отнюдь не веселый, не один, не раз, не приходил, не желая, не должен;
    ни один не пришел, ни разу, кто бы ни приезжал
    приставка
    или часть корня
    частица
    союз
    сочинит. соединит.
    1.
    2.
    3.
    недо-

  • Ребята медленно поднимались по крутому склону горы, сплошь усеянному камнями....

    12 слайд

    Ребята медленно поднимались по крутому склону горы, сплошь усеянному камнями. Справа отвесно вздымались черные стены, а налево куда-то в бездонную глубь уходил обрыв. Вверху виднелась далекая полоска синеющего неба. Горячо палило солнце, и мальчикам нестерпимо хотелось отдохнуть, но они, тяжело дыша, торопились засветло добраться до лагеря.
    «Берегитесь, ребята!» — крикнул Никита. Толстая змея с блестящей чешуей замерла между камней. Она никуда не уходила, потом чуть-чуть пошевелила хвостом, как-то по-особенному вскинула голову и, замерев на миг, разинула розовую пасть и зашипела, раскачивая голову. Раздвоенный язычок ее метался в пасти.
    Никита швырнул в змею камень. Она метнулась в его сторону, и он едва-едва успел отбежать. Ребята, спотыкаясь и падая, бросились врассыпную, но бежать по камням было нелегко. А змея и не собиралась их преследовать.
    Отдышавшись, друзья снова стали карабкаться в гору.
    медленно
    сплошь
    Справа
    налево
    куда-то
    Вверху
    Горячо
    нестерпимо
    засветло
    никуда
    чуть-чуть
    как-то
    по-особенному
    на миг
    едва
    едва-
    врассыпную
    нелегко
    снова

    Правописание приставок НЕ- и НИ-
    Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями
    Слитное и раздельное написание приставок наречий
    Дефис в наречиях
    Н и НН в наречиях
    О-Е после шипящих в наречиях
    О-А на конце наречий
    Ь после шипящих на конце наречий
    Орфограммы наречий

  • междометиямиуточняющими и поясняющими членами предложенияповторяющимися слова...

    13 слайд

    междометиями
    уточняющими и поясняющими членами предложения
    повторяющимися словами
    однородными членами
    Простое предложение может быть осложнено:
    вставными
    конструкциями
    вводными словами
    и предложениями
    словами, не являющиеся членами предложения
    обособленными
    дополнения
    обособленными
    обстоятельствами
    обособленными
    определениями
    обособленными членами предложения
    обращениями

  • СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕбессоюзныесоюзныеСППССПвиды сложного предложения

    14 слайд

    СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
    бессоюзные
    союзные
    СПП
    ССП
    виды сложного предложения

  • Придаточные предложенияк слову или словосочетаниюко всему главн. предложению...

    15 слайд

    Придаточные предложения
    к слову или словосочетанию
    ко всему главн. предложению
    указательные местоимения
    указательные местоим. наречия
    подчинит. союзами
    союзными словами
    в препозиции
    в интерпозиции
    в постпозиции
    сущ.
    ,
    .
    ?
    ,
    .
    ?
    указат. слова
    в главной части
    +
    относятся
    присоединяются
    стоят
    ,
    .
    ,
    .
    ,
    ,
    .
    Что, чтобы, потому что, так как, если, когда…
    Какой, чей, кто, который, где, куда, откуда…
    Тот, таков, те…
    Так, туда, оттуда…

  • Сложноподчиненные предложенияС определительным придаточнымС обстоятельственны...

    16 слайд

    Сложноподчиненные предложения
    С определительным придаточным
    С обстоятельственным придаточным
    С изъяснительным придаточным
    ,
    .
    Всякий, кто побывал на экскурсии , надолго запомнит её .
    с.сл.
    кто именно?
    кто
    мест.
    Он вспоминал сына таким , каким видел его в прошлый раз .
    с.сл.
    каким именно?
    мест.
    каким
    .
    ,
    ,
    каким
    кто
    К чему
    относится?
    На какой вопрос
    отвечает?
    Чем
    присоединяется?
    Где стоит?

  • I. Придаточные определительные
Собственно-определительные придаточныеК чему...

    17 слайд

    I. Придаточные определительные
    Собственно-определительные придаточные
    К чему
    относится?
    На какой вопрос
    отвечает?
    Чем
    присоединяется?
    Где стоит?
    К существи-тельному или слову в значе-нии существи-тельного;
    может быть указательное слово
    На вопросы определения:
    какой?
    чей?
    который?
    Союзными словами
    какой, чей, что, который, кто,
    где, куда, как, откуда, когда, пока и др.
    постпозиция:
    какой?
    [ сущ.], (с.сл.).
    интерпозиция после сущ.:
    какой?
    [ сущ., (с.сл.),…].

    Врач подошёл к больному , которому вчера была сделана операция .

    Врач подошёл к тому больному , которого вчера оперировали .
    сущ.
    какому?
    с.сл.
    которому
    которого
    сущ.
    какому?
    ук.сл.
    с.сл.
    ,
    ,
    ,
    .
    .
    которому
    которого

  • II. Придаточные изъяснительныеК чему 
относится?На какой вопрос 
отвечает?Чем...

    18 слайд

    II. Придаточные изъяснительные
    К чему
    относится?
    На какой вопрос
    отвечает?
    Чем
    присоединяется?
    Где стоит?
    К глаг., деепр., нар., прил. или сущ., имеющим значение речи, мысли, чувства (сказал, думал, обрадовался).
    Может быть
    указ. слово
    1). На вопросы косвенных падежей
    (дополнения).

    2). На вопрос именительного (прямого) падежа.
    1) С. словами
    что, кто,
    где, куда, откуда, как
    2) П. союзами
    что, как, чтобы, будто
    3) Частицей ли
    в знач. п. союза
    В любой позиции:
    к кому?
    [гл.+ук.сл],(п.с.)
    о чем?
    [деепр.,(ч. ли), ].
    чего?
    (с.слово), [гл.].
    ,
    ,
    .
    с.сл.
    о чем?
    откуда
    гл. речи
    Я сказал ему о том , откуда приехал .
    Мысль о том, смогу ли я приехать , занимала меня все время .
    Кто он , никто не знал .
    Ты виноват уж тем , что хочется мне кушать .
    Кто
    гл. мысли
    чего?
    с.сл.
    ,
    в чем?
    что
    прил. чувства
    .
    п.союз
    ,
    ли
    сущ. мысли
    ,
    .
    част. п.с.
    о чем?
    .
    ,
    откуда
    Кто
    ли
    что
    + ук. сл.
    + ук. сл.
    + ук. сл.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 248 923 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 187 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Каналы сбыта, продвижение и стимулирование продаж

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология влияния в бизнесе: инструменты привлечения и удержания аудитории

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональный интеллект, этика и социальное влияние в искусстве

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов