Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация русский язык "Совмещенный урок в 7-8 классах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация русский язык "Совмещенный урок в 7-8 классах"

библиотека
материалов
Урок русского языка в 7 , 8 классах Фонетика и орфография. Транскрипция. (7 к...
образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, п...
Технологии. Метод. Приемы. Виды учебной деятельности. Тип урока Модульная тех...
Технологическая карта учителя УЭ	Время	7 класс	Форма контроля	№ слайда	8 клас...
УЭ4	10 мин.	Языковой анализ текста	1.Самопроверка текста по образцу. 2. Синта...
УЭ 1 (8класс) 1. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не) нарушая режим...
обозначают мягкость согласных обозначают 2 звука (если стоят после согласного...
УЭ1 (7 класс) 1. В каком слове звуков больше чем букв: 1) крылья 2) очки 3) я...
УЭ 1(7 класс) Ответы на тест 1 – 3) 2 - 3) 3 - 4) УЭ 1 (8 класс) Ответы на те...
УЭ2 (8 класс) 1. Выполните упражнение №16, страница 11.	1. Упражнение выполни...
УЭ2 (7 класс) Баян, окрестности, съемка, успех, якорь, всерьез, каюта, портфе...
УЭ 2(7 класс) Баян(1), окрестности (2), съемка(1), успех (2), якорь , всерьез...
УЭ 3(8 класс) И как уголок их был почти не проезжий, то и не откуда было поче...
УЭ 3(7 класс) Выполните упражнение № 33 на странице стр.17	1. Внимательно про...
УЭ 3 ( 7 класс) Издалека видно, как весело мелькают по кустам яркие флажки. О...
УЭ 3 (8 класс)  		И как уголок их был почти непроезжий, то и неоткуда было по...
УЭ 4 (8 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой ч...
УЭ 4 (7 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой ч...
УЭ 4 ( 7 и 8 классы) Языковой анализ текста Павел сидел рядом с Наташей. Она,...
УЭ 5 ( 7 и 8 классы) Рефлексия 	1.Посчитайте количество баллов, полученных за...
УЭ 6 (8 класс) 1. Выполни упражнение № 22 на стр. 14 ( задание 1). 2. Выполни...
УЭ 6 (7 класс) 1. Выполню только упражнение №41 стр.20 (Подготовка к словарно...
Итоги урока Класс	Учащихся	«5»	«4»	«3»	«2»	% успеваемости	% качества 7	10	1	4...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 7 , 8 классах Фонетика и орфография. Транскрипция. (7 к
Описание слайда:

Урок русского языка в 7 , 8 классах Фонетика и орфография. Транскрипция. (7 класс) Правописание НЕ и НИ с различными частями речи ( 8 класс) Мужурьянц Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы, МОУ «Кирилловская средняя общеобразовательная школа» 2012

№ слайда 2 образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, п
Описание слайда:

образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме , обобщить материал как систему знаний. воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности. развивающие: развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки. Цель урока - более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизации.

№ слайда 3 Технологии. Метод. Приемы. Виды учебной деятельности. Тип урока Модульная тех
Описание слайда:

Технологии. Метод. Приемы. Виды учебной деятельности. Тип урока Модульная технология . Модуль - это законченный блок информации, разработанная учителем программа действий и советов, методическое руководство, обеспечивающее достижение поставленных целей. Информационно – коммуникационная технология – индивидуализация обучения, интенсификация самостоятельной работы учащегося. Технология уровневой дифференциации - личностно-развивающе-ориентированный подход; оценка учениками их собственных возможностей и результатов учения, гуманизация межличностных отношений. Метод - частично-поисковый (эвристический) метод Приемы учебной деятельности - приемы слушания, планирования работы с учебником и другими средствами информации, самоконтроля, взаимоконтроля. Виды учебной деятельности – наблюдение, работа с источниками, систематизация знаний, решение познавательных задач. Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний ( урок, основанный на самостоятельной работе учащихся)

№ слайда 4 Технологическая карта учителя УЭ	Время	7 класс	Форма контроля	№ слайда	8 клас
Описание слайда:

Технологическая карта учителя УЭ Время 7 класс Форма контроля № слайда 8 класс Форма контроля № слайда Тема урока Звуковой анализ слова. (Урок обобщения и систематизация знаний). Слайд 1.2 Правописание НЕ с различными частями речи. ( 8 класс) ( Урок обобщения и систематизации знаний). Слайд1,2 1УЭ0 1 мин. Знакомство с темой урока, его целями и задачами. Знакомство с темой урока, его целями и задачами. УЭ1 10 мин. Просмотр интерактивной таблицы Вводный контроль Тест (самопроверка) Слайд 4 Слайд 5 Вводный контроль Тест (самопроверка) Слайд 5 УЭ2 10 мин. Закрепление изученного материала (распределение слов по фонетическому признаку) Самопроверка по образцу Слайд 6 Закрепление изученного материала (упражнение из учебника) Проверка учителем УЭ3 10 мин. Выполнение упражнения в тетради (развитие орфографической и пунктуационной зоркости) Самопроверка по образцу Слайд 16 Работа с текстом (развитие орфографической зоркости по теме) Проверка по образцу Слайд 15

№ слайда 5 УЭ4	10 мин.	Языковой анализ текста	1.Самопроверка текста по образцу. 2. Синта
Описание слайда:

УЭ4 10 мин. Языковой анализ текста 1.Самопроверка текста по образцу. 2. Синтаксический разбор проверяется с классом. 3. Фонетический разбор проверяется учителем. 4. Дополнительное задание проверяется консультантами. Слайд19 Языковой анализ текста 1.Самопроверка текста по образцу. 2. Синтаксический разбор проверяется с классом. 3. Морфологический разбор проверяется учителем. Слайд 19 УЭ5 1 мин. Рефлексия. Заполнение оценочного листа и выставление оценок за урок. Рефлексия. Заполнение оценочного листа и выставление оценок за урок Полилог УЭ6 1 мин. Дифференцированное домашнее задание Дифференцированное домашнее задание

№ слайда 6 УЭ 1 (8класс) 1. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не) нарушая режим
Описание слайда:

УЭ 1 (8класс) 1. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не) нарушая режима; 2)     (не) законченная вовремя; 3)     (не) пересечены линией; 4)     (не)сделанная работа. 2. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не)заданное на дом упражнение; 2)     (не) был в школе; 3)     еще (не) проснувшийся город; 4)     дом (не) заселили. 3. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не)испытавший ничего в жизни; 2)     (не) заживающая рана; 3)     (не) проснувшись вовремя; 4)     сделать (не)думая. 4. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не) выполнена до конца; 2)     (не) засеянное поле 3)     дорога (не) освещена; 4)     (не) просмотрев до конца. 5. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     еще (не) засеянное поле; 2)     уроки (не) сокращены; 3)     он (не) был 4)     (не) взирая на лица. 6. В каком примере НЕ пишется слитно? 1)     (не) продумав решения; 2)     (не) деревянный стол; 3)     (не) раскрытая книга; 4)     еще (не)прочитанное письмо 1.Запишите правильные ответы в тетрадь. Вспомни: НЕ с глаголами и деепричастиями пишется РАЗДЕЛЬНО, если без НЕ не употребляется. С одиночными полными причастиями НЕ пишется СЛИТНО. НЕ с причастиями с зависимыми словами пишется РАЗДЕЛЬНО. С кратким причастием НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО. Самопроверка (Слайд № 9) Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: 0 ошибок – 3 балла 2 ошибка- 2 балла 3 ошибки – 1 балл

№ слайда 7 обозначают мягкость согласных обозначают 2 звука (если стоят после согласного
Описание слайда:

обозначают мягкость согласных обозначают 2 звука (если стоят после согласного) Пр. пол - пел [п-п,] Е – [ЙЭ] Ё – [ЙО] Ю – [ЙУ] Я – [ЙА] Если стоят: В начале слова 2. После Ъ и Ь 3. После гласной Пр. яма [йама] лью [лйу] поёт [пайот]

№ слайда 8 УЭ1 (7 класс) 1. В каком слове звуков больше чем букв: 1) крылья 2) очки 3) я
Описание слайда:

УЭ1 (7 класс) 1. В каком слове звуков больше чем букв: 1) крылья 2) очки 3) ямщик 4) птичьи 2. В каком ряду во всех словах буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают два звука: 1) юный, подъезд, ёж, песня 2) январь, съел, обезьяна, цветет 3) поют, этимология, счастье, играют 4) еловый, обожание, эгоист, сообща. 3. Какая характеристика звука(j) является верной: 1) согласный, звонкий, твердый 2) согласный, глухой, мягкий 3) согласный, глухой, твердый 4) согласный, звонкий, мягкий. 1.Просмотреть интерактивную таблицу «Двойное употребление букв Е, Ё, Ю Я при транскрипции (Слайд № 7 ) 2.Выполните предложенный тест и запишите ответ в тетрадь. 3. Проверьте по образцу (Слайд №9 Самопроверка по образцу ( Слайд № 9) Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: 0 ошибок – 3 балла 1 ошибка- 2 балла 2 ошибки – 1 балл.

№ слайда 9 УЭ 1(7 класс) Ответы на тест 1 – 3) 2 - 3) 3 - 4) УЭ 1 (8 класс) Ответы на те
Описание слайда:

УЭ 1(7 класс) Ответы на тест 1 – 3) 2 - 3) 3 - 4) УЭ 1 (8 класс) Ответы на тест 1- 4 2- 4 3- 2 4- 2 5- 4 6- 4

№ слайда 10 УЭ2 (8 класс) 1. Выполните упражнение №16, страница 11.	1. Упражнение выполни
Описание слайда:

УЭ2 (8 класс) 1. Выполните упражнение №16, страница 11. 1. Упражнение выполните в тетради. (можно пользоваться материалами учебников 5, 6,7 классов) Вспомни: НЕ с существительными, прилагательными, наречиями пишется СЛИТНО, если без них не употребляется. НЕ с существительными, прилагательными, наречиями пишется СЛИТНО, если можно подобрать синоним. НЕ с существительными, прилагательными, наречиями пишется РАЗДЕЛЬНО, если есть противопоставление с союзом А. Не пишется раздельно с наречиями . если есть слова ДАЛЕКО, ОТНЮДЬ, ВОВСЕ, НИЧУТЬ. Проверка учителем Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: 0 ошибок – 3 балла 2 ошибка- 2 балла 3 ошибки – 1 балл

№ слайда 11 УЭ2 (7 класс) Баян, окрестности, съемка, успех, якорь, всерьез, каюта, портфе
Описание слайда:

УЭ2 (7 класс) Баян, окрестности, съемка, успех, якорь, всерьез, каюта, портфель, победа, салют, октябрь, лютик, юг, ёлка, успех , бурьян, маяк, лес, лён, клен, юнга. При списывании в тетрадь после каждого слова поставьте цифру, соответствующую: 1- слова, в которых буквы Е, Ё, Ю Я обозначают два звука 2- слова, в которых буквы Е, Ё, Ю Я обозначают один звук Самопроверка по образцу (Слайд № 12) Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: 0 ошибок – 3 балла 1 ошибка- 2 балла 2 ошибки – 1 балл

№ слайда 12 УЭ 2(7 класс) Баян(1), окрестности (2), съемка(1), успех (2), якорь , всерьез
Описание слайда:

УЭ 2(7 класс) Баян(1), окрестности (2), съемка(1), успех (2), якорь , всерьез (1), каюта (1), портфель (2), победа (2), салют (2), октябрь (2), лютик (2), юг (1), ёлка (1), успех (2), бурьян (1), маяк (1), лес (2), лён (2), клен (2), юнга (1).

№ слайда 13 УЭ 3(8 класс) И как уголок их был почти не проезжий, то и не откуда было поче
Описание слайда:

УЭ 3(8 класс) И как уголок их был почти не проезжий, то и не откуда было почерпать новейших известий о том, что делаится на белом свете: обозники с деревяной посудой жили только в двадцати верстах и знали небольше их. Несчем было даже сличить им своего житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли они, бедны ли. Счастливые люди жили, думая, что иначе и недолжно и неможет быть, увереные, что и все другие живут точно так же и что жить иначе – грех. В последние пять лет из не скольких сот душ неумер ни кто, не то что насильственой, даже естественой смертью. 1. Исправить текст прямо в технологической карте красной ручкой и написать количество исправленных слов в конце текста. 2.Подсказка: Орфографические ошибки допущены в 13 словах. Проверка по образцу ( Слайд № 15) Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: Все слова исправлены – 3 балла От 10-13- 2 балла От 6-9 – 1 балл

№ слайда 14 УЭ 3(7 класс) Выполните упражнение № 33 на странице стр.17	1. Внимательно про
Описание слайда:

УЭ 3(7 класс) Выполните упражнение № 33 на странице стр.17 1. Внимательно прочитайте задание и выполните упражнение в тетради. 2. Выделите грамматические основы предложения Вспомни : / - обозначение короткой паузы // - обозначение длинной паузы, как правило, на границе предложения. Вспомни: Ъ и Ь – в фонетике знаки, обозначающие позиции гласных в ударных, предударных и заударных позициях. В качестве подсказки используйте таблицу в учебнике на стр. 283. Самопроверка Слайд № 16 Не забудьте поставить себе количество баллов за работу в оценочный лист: 0/0 ошибок – 3 балла 1/1 ошибка- 2 балла 2/2 ошибки – 1 балл

№ слайда 15 УЭ 3 ( 7 класс) Издалека видно, как весело мелькают по кустам яркие флажки. О
Описание слайда:

УЭ 3 ( 7 класс) Издалека видно, как весело мелькают по кустам яркие флажки. Они зацеплены за елочки, березки и осинки.

№ слайда 16 УЭ 3 (8 класс)  		И как уголок их был почти непроезжий, то и неоткуда было по
Описание слайда:

УЭ 3 (8 класс)   И как уголок их был почти непроезжий, то и неоткуда было почерпать новейших известий о том, что делается на белом свете: обозники с деревянной посудой жили только в двадцати верстах и знали не больше их. Не с чем было даже сличить им своего житья-бытья: хорошо ли они живут, нет ли; богаты ли они, бедны ли. Счастливые люди жили, думая, что иначе и не должно и не может быть, уверенные, что и все другие живут точно так же и что жить иначе – грех. В последние пять лет из нескольких сот душ не умер никто, не то что насильственною, даже естественною смертью.

№ слайда 17 УЭ 4 (8 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой ч
Описание слайда:

УЭ 4 (8 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой часто попр…вляла сп…лзавшие на виски вол…сы. Взмахивая г…л…вой и (не)понижая голоса говорила что(то) от себя (не)глядя в книгу. 1. Спишите в тетрадь, вставляя буквы и знаки препинания. Вспомните: 1. Деепричастие – особая форма глагола, имеющая специфические суффиксы ( -а-, -я-, -в-, -вши-). 2. Деепричастные обороты выделяются в основном всегда и относятся к глаголу-сказуемому. 2. Сделай синтаксический разбор второго предложения ( Подсказка – стр. 259) 3. Сделать морфологический разбор деепричастия . Вспомни: 1. Назови особую форму глагола. 2. Напиши глагол, от которого образовано деепричастие. 3. Укажи морфологические признаки: вид. 4. Каким членом предложения является. Проверка по образцу. ( Слайд № 19) (Орфография и пунктуация:) Не забудь поставить оценки в оценочный лист: 0/0 – 3 балла 1-2/1 – 2 балла 2-3/2-3 – 1 балл Проверяется с классом Проверяет учитель и консультанты (дополнительный балл)

№ слайда 18 УЭ 4 (7 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой ч
Описание слайда:

УЭ 4 (7 класс) Павел с…дел рядом с Наташей. Она ни…ко накл…няясь над книгой часто попр…вляла сп…лзавшие на виски вол…сы. Взмахивая г…л…вой и (не)понижая голоса говорила что(то) от себя (не)глядя в книгу. 1. Спишите в тетрадь , вставляя буквы и знаки препинания. Вспомните: 1. Деепричастие – особая форма глагола, имеющая специфичиские суффиксы ( -а-, -я-, -в-, -вши-). 2. Деепричастные обороты в основном выделяются и относятся к глаголу-сказуемому. 3. Не с деепричастиями , как и с глаголами, пишутся раздельно. 2. Сделайте синтаксический анализ второго предложения . ( Подсказка – стр. 262) 3. Сделайте фонетический разбор слова «наклоняясь». (Дополнительное задание) 4. Найдите слова, в которых количество букв и звуков не совпадает. Запишите их. Подсказка ; таких слов 4 Проверка по образцу. ( Слайд № 19) (Орфография и пунктуация:) Не забудь поставить оценки в оценочный лист: 0/0 – 3 балла 1-2/1 – 2 балла 2-3/2-3 – 1 балл Проверяется с классом. Проверяет учитель и консультантами (дополнительный балл) Проверка с помощью консультантов. ( дополнительный балл)

№ слайда 19 УЭ 4 ( 7 и 8 классы) Языковой анализ текста Павел сидел рядом с Наташей. Она,
Описание слайда:

УЭ 4 ( 7 и 8 классы) Языковой анализ текста Павел сидел рядом с Наташей. Она, низко наклоняясь над книгой , часто поправляла сползавшие на виски волосы. Взмахивая головой и не понижая голоса, говорила что-то от себя, не глядя в книгу.

№ слайда 20 УЭ 5 ( 7 и 8 классы) Рефлексия 	1.Посчитайте количество баллов, полученных за
Описание слайда:

УЭ 5 ( 7 и 8 классы) Рефлексия 1.Посчитайте количество баллов, полученных за урок, и сдай оценочный лист учителю. 2. Прочитайте еще раз в технологической карте задачи урока. 3.Достиг ли вы целей урока? В какой степени? Что помогло или помешало вашей работе? Полилог

№ слайда 21 УЭ 6 (8 класс) 1. Выполни упражнение № 22 на стр. 14 ( задание 1). 2. Выполни
Описание слайда:

УЭ 6 (8 класс) 1. Выполни упражнение № 22 на стр. 14 ( задание 1). 2. Выполни упражнение № 22 на стр. 14 ( задание 1, 2) 1. Выбери домашнее задание в зависимости от того, насколько успешно ты работал на уроке: - первое задание обязательно для всех. - второе задание на выбор. Спасибо за урок!

№ слайда 22 УЭ 6 (7 класс) 1. Выполню только упражнение №41 стр.20 (Подготовка к словарно
Описание слайда:

УЭ 6 (7 класс) 1. Выполню только упражнение №41 стр.20 (Подготовка к словарному диктанту).. Обязательно для всех. 2.Дополнительно выполню упражнение №34 стр.17 ( задание №1). 3.Дополнительно выполню упражнение №34 стр.17 ( задание 1, 2). 1. Выбери домашнее задание в зависимости от того, насколько успешно ты работал на уроке: - первое задание обязательно для всех. - из двух других заданий выберите одно. Спасибо за урок!

№ слайда 23 Итоги урока Класс	Учащихся	«5»	«4»	«3»	«2»	% успеваемости	% качества 7	10	1	4
Описание слайда:

Итоги урока Класс Учащихся «5» «4» «3» «2» % успеваемости % качества 7 10 1 4 5 - 100 50 8 12 - 5 7 - 100 42


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров280
Номер материала ДВ-415881
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Очень интересно! Молодец учитель!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх